最新幼儿园教师教学工作计划范文.docx

最新幼儿园教师教学工作计划范文 教师从青春洋溢到忘却往事，教师总在我总在我自满的表情上让我谦逊，那么关于相关的工作打算该怎么写呢，下面是我为大家整理的幼儿园老师教学工作打算范文三篇，供大家参考。 幼儿园老师教学工作打算 一、学习目标 通过拜师，提高自身素养，提高自己对班级的管理水平，提高自己的教学实力。做一个有想法，有缔造性的年轻老师，为以后的开展打下坚实的根底。 二、学习打算 我们幼儿园的骨干老师许多，她们教学经历丰富，业务实力突出。所以幸运的我能能学到不少东西。依据自己的须要，特制定以下学校打算： 1、谨慎向吴雪玲教师讨教教学方面及班级管理方面的经历。 2、其次是做到定时、定量地去骨干教师处听课，并谨慎作好听课笔记，事后自己再谨慎地进展评课，刚好地把自己的想法和相识跟吴教师进展沟通。 3、再次，我要严格要求自己，谨慎设计每个教学活动，并请吴教师对活动进展评析，改良教学方案后再次进展施教，努力提高自身素养。 4、同时也要经常向教学实力突出的老老师学习，多与她们沟通在教育教学中的问题。 三、班级状况分析 我们班现有44名幼儿，通过上学期的学习，各方面实力都有很大的提高，自理实力强，并且能够学会关怀，协助别人，能够娴熟的驾驭所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以须要加强常规方面的训练，努力造就他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的根底。 四、教育教学方面 我们将接着贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入小学的须要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟驾驭。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达实力。 五、老师专业成长方面 老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要接着努力学习专业学问，提高专业水平，勤练根本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 六、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的开展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子缔造良好的物质环境，也要为孩子缔造珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进展各种爱国活动，了解祖国大好河山，造就孩子的爱国情感。此时此刻提倡的和谐社会，更应当造就孩子关爱他人，协助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子缔造条件去协助有困难的人。 七、家长工作方面 父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经历，刚好反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长刚好了解幼儿园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。造就孩子良好的学习习惯和生活习惯。 幼儿园老师教学工作打算 一、指导思想 自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强课余学习，提高自己的思想素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。谨慎钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心开展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的开展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐学习气氛。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进展强化造就，让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种教具，激发幼儿的爱好。 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比方舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以造就幼儿德智体多方面的爱好.用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，协助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感 5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。三、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时造就幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、造就良好的课堂常规;不许随意下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，静谧地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、协作生活教师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱惜班级物品。 2、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进展教育，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。本学期，我必须吸取教训、总结经历，争取获得提高：教学方面，我将谨慎打算幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼儿开展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经历这样才能让自己进步。 幼儿园老师教学工作打算 一、指导思想 以纲要为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的根底，结合本园实际，接着以“我能行，我努力，我真棒!”为精神动力，抓好常规工作的同时，接着建立本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，教师的收获园。 二、关键词：坚持 反思 感恩 三、主要工作 (一)、把责任文化打造成部门文化的根基。 1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡议教师多读书，组织教师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高华蜜指数。 初四老师到园上班，于教师负责分发，老师领取教学用品，生活用品(由班主任保管)。布置环境，集体布置走道，顶层，二楼南北，楼梯大门口，多功能门都要布置，各班老师负责各班详细工作以及环境布置，门口要有教学打算和教学内容让家长一目了然。 2、每周例会才智共享，行政和组长把一些“事实性反应”给教师，使教师做事有的放矢。每周由一位教师把自己收获的一些感受共享给大家(侧重于业务上的学问)教研组组长带值班教师检查卫生死角于园长监视指导。从而把踊跃、上进、安康的思想带给大家评分记录。 3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓舞保育员在每周例会中和大家共享“我在班级管理中学到了什么?”进一步提升“教”的实力! 小班以说唱为主导思想，中班做英语，大班做汉字尽量把特色和布置相结合。 (二)、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高“品质”。 1、教研活动：老师研讨课严格遵照我们“流程”进展，资料积累到位，一学期中每位老师要求自己上一节“好课。” 2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位绽开，本学期组长协助每位教师可以胜利开展一次“半日活动展示。”关注组内教师探究资料的积累。 3、后勤队伍建立：本学期接着提高保育员“教”的实力，在以往的竞赛活动中放进去一个“班级常规工作”比方：保育员组织幼儿点心环节等。 (三)、依据本园实际状况，采纳多种途径，提高教学质量。 1、依据孩子开展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进展整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在敬重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的开展赐予一个科学的评估。 2、全心效劳班接着推广，坚持上学期效劳班中两大主题“语言”和“计算”。 一、面对现实，明确幼儿园开展思路，努力打造幼儿园特色 今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，谨慎分析了我园面临着的各项困难：自聘 9 名人员解决教职工缺乏问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园教的不好缘由等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此绽开探讨，并使教职工形成这样的共识：只要有庄周幼儿园存在，我们就不能使送孩子来庄周幼儿园就读的家长悲观，不能使孩子在他们各项实力开展最正确的学前期得不到良好的开展，我们要让在幼儿园就读的孩子感到带给他们的是华蜜和成长的欢乐。在教职工明确了幼儿园的开展思路后，大家都能踊跃地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。 (一)踊跃开展课程改革，促进幼儿园、老师、幼儿共同获得开展 以学习教育年活动为契机，促进教职工素养的提高围绕目标，踊跃开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工谨慎学习、领悟和探究幼儿园的工作打算，使大家在对我园提出的 “ 以 创新 为主题，以 语言 开展和 动手实力 的造就为突破口 ” 的口号形成共识，并在此根底上，结合新教材的运用，起先了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作： 1 、抓好新教材的探讨和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。 老师们首先是把一学期的教材内容进展分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就依据各教材内容之间的联系，绘制好一个 网络 图， 网络 所涉及的各项内容，大局部都是教材中的内容，也有一些内容是老师依据自己班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。其次，老师们依据每个主题踊跃为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中，老师们为孩子的亲身实践创设了大量的时机，如设置活动区，组织幼儿依据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教育价值及隐藏必须教育目标的的环境中，变以往被动的学问承受，为如今主动的操作、探究和学习。再次，发动家长参加我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时，老师们依据活动的须要及幼儿开展的须要，通过 “ 家园之窗 ” 、 “ 家园联系手册 ” 等向家长传播和介绍，对一些须要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。 如： ( 1 )建议家长带孩子探讨、开展一些好玩的活动，如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、视察。 ( 2 )把孩子的相识、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给教师。 ( 3 )鼓舞孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小挚友们共同共享。这样的家园共育，使更多的家长参加到幼儿教育中来，幼儿也获得了更多的学习时机。 2 、打破原来的班级界限，踊跃开展幼儿跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到自己喜爱的地方、选择自己宠爱的体育器械参与熬炼。 为了激发小挚友参加体育活动的踊跃性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满意了不同年龄、不同实力以及不同爱好的小挚友开展活动的须要。晨间活动的改革，是我园老师学习贯彻幼儿园教育指导纲要的详细表达，它极大地丰富了幼儿的体育活动、熬炼了幼儿的体格，也为幼儿与不同班级的小挚友进展交往供应了更多、更好的时机。在开展主题教育教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来，我园老师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了 “ 幼儿开展为本 ” 的理念，又满意了幼儿全面开展的须要，它使幼儿在踊跃、主动的探究、学习、参加中，获得安康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经历，获得更好的开展。 3 、抓好老师们的观念转变，促进老师们的良好成长。 为了更好地促进老师的成长，我园本学期在老师的学习培训和提高方面做了几项工作： 一是组织全体老师到蒙成第一幼儿园、其次幼儿园、亳州幼师参观学习，使老师们开了眼界、更新了观念; 二是发动老师查找符合本园实际学习须要的资料，并踊跃尝试组织老师们的业务学习，老师们在参加找学习资料和组织学习中，教育教学观念又进一步得到了更新。 三是接着围绕新教材开展一课三研活动，老师们运用教材、组织教育教学活动的实力有了进一步的提高。通过开展以上的活动，老师们的观念、实力都发生了一些改变，如：老师们不再一成不变的照搬照套教参书，在运用教参书 时 教师发觉，有的设计并不能很好地表达新纲要的精神。如：中班科学教育活动 “ 什么沉、什么浮 ” 的活动设计，其中教参书中有一个环节让幼儿了解 “ 水的浮力是有限度的 ” ，其设 计是由 教师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对这样的设计，教师觉得不能表达幼儿的主动参加，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究，获得了 “ 水的浮力是有限度的 ” 的干脆经历。 4 、重视幼儿生活技能的教育，使幼儿的自理实力有所提高。 通过开展课程改革，我园一改正去一成不变的教育教学活动模式，使幼儿有更多的自主选择活动的时机、有更多嬉戏的时机、有更多欢乐的时间，也获得了更多的开展，幼儿园也初步显示出必须的特色。 四、踊跃开展丰富多采的活动，既为幼儿供应了展示的时机，又向社会传播了幼儿园 一个学期来，我园开展了新学期家长会定在开学16号，组织孩子春游(定在庄子祠)以及绘画特色班周末采生，还要带着小班孩子去气象站参观，中班去小涧雷达部队参观或者去武装部军人参观，大班去共电局的发电站参观，家长开放日活动最好各班拿出各班的特色、一次丰富多采的庆祝 “ 六一 ” 儿童节活动、踊跃参加了教育局举办的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参加，家长认可了：我们的孩子不错。的确，在参观学习中开阔视野学习学问。在开展好幼儿丰富多采的活动的同时，我们又踊跃同电视台记者联系，电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们幼儿园。 随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联系工作又有了新的改变，很多家长踊跃参加到我们的主题教育中来，家长的教育观念也相应起了一些改变。 切实做好后勤工作，确保幼儿园的正常运转 本学期，我园加强了对后勤工作的探究，要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际，对一些工作进展反思、改革。财务人员能地依据幼儿园的打算，刚好有效地做好财务工作和一些物品的打算，工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱，探讨变更了一些食物的烹调程序、调味等;资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格;卫生、保健工作能有序地进展;平安工作根本上为教职工所重视。 五、几点体会 这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的开展，归纳起来，有以下几点体会： 1 、各级领导的关怀支持是我园开展前进的坚毅后盾。 2 、家长支持使我们的各项活动开展得绘声绘色，幼儿也有更好的开展。 3 、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有幼儿创新精神的造就，就没有幼儿园的良性开展。 4 、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力气源泉。有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金缺乏的困难;有了全体教职工的合作，幼儿园的各项工作得以有序地进展。我们克制了幼儿园位置太偏的困难，使幼儿园保持了应有的开展和应有的规模。 六、存在问题 虽然幼儿园保持了良好的开展，但我们也应当看到我们的缺乏，这些缺乏之处较为明显的是：班组工作的打算性不强，致使一些工作、活动打算缺乏;开展工作的自主性不强，常出现等领导提出详细的步骤、详细的做法、详细的要求、提示等;一些教职工对自身素养的提高行动不多、效果不明显。 七、今后思路 依据我园的实际和存在的缺乏，我们 2021 年下期工作的根本思路应是： “ 一个主题 ” 以 “ 创新 ” 为主题; “ 两个特色 ”“ 特色园 ” 、 “ 特色班级 ” ; “ 三项建立 ” 领导班子建立、师资队伍建立、园本课程建立。 八、家园共育，充分调动家长的踊跃性是分部工作的主题。 1、每月用书面的形式向家长反应一次幼儿的开展状况和幼儿教育状况。鼓舞家长可以把孩子在家的状况反应给老师，从而使教育更有针对性。 2、每两个月召开一次家长会，活动有打算、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。) 3、遇到家长投诉问题刚好向园部汇报，并妥当解决。 坚信幼儿可以做到，坚信老师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种剧烈的信仰! 学会坚持、学会反思、学会感恩!