师徒传帮带心得体会范文精选三篇.docx

师徒传帮带心得体会范文精选三篇 优秀的教师或许比新教师有经历，但是新教师身上的创新和活力是值得学习的，相互学习才能共同进步，相关的心得体会你知道怎么写吗？下面是我整理的师徒传帮带心得体会范文精选三篇，一起来看看吧。师徒传帮带心得体会1 在忙劳碌碌中，一学期的工作已接近尾声。本学期，幼儿园给我了一个难能珍贵的时机，让我以师傅的角色对青年老师王海静进展业务上的指导和生活上的照顾。在这个学期内，我时时刻刻努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有一些压力，肩上添了很多额外的责任，但我还是能醒悟地相识到我校为青年老师所搭建的这个培训平台的重要性，也很清晰自己作为师傅，对于小王教师的见习中起着特别重要的引导、典范与示范作用。在这一学期的相互学习、共同成长中，我获得了很多新的感悟与启迪。 一、以德从教，沉着应对平常工作 从小王教师身上我仿佛看到了刚参与工作时懵懵懂懂的自己，热忱、踊跃、好学、上进，又有许多似懂非懂的事情总怕做错。这一个时期的新老师就犹如人生的孩童阶段，每天都会冒出很多自以为是的经历，也会遭受很多未曾碰过的困惑与疑难。当自己认为自己有足够的经历可以应付孩子、应付工作，起先享受自如的工作状态的时候，往往会遭受新的压力，新的困惑，或者是产生新的无法解决的问题。当自己一个人静默地努力一段时间后，教育的热忱会因为外在环境的冷淡而消退，褪尽教育激情与教学热忱的老师，其实后面的路或者会走得索然无趣，或者就按部就班，这样对新老师的"工作华蜜感"会产生冲击，甚至会动摇她们的信念。 针对新老师这个特点，我首先确定她在执教过程中的沉稳优势，主动施压，着重让她摆正心态，踊跃地应对每一次的教学研讨活动，使她在教学技能上获得新的提升。同时，经常告知她，时刻保持良好的职业品德，一颗爱孩子的心，不耻下问的精神。在工作之余，鼓舞她写文章、总结执教过程中的心得体会，整理胜利教学案例，这对于她以后的写文章、写总结等方面奠定了踊跃的心理根底和学问储藏。 二、踊跃钻研日常教学，努力做好各项工作 工作的踊跃性是否高涨确定与一个人的工作看法，当对工作成效持无所谓的看法时，一切也就没有了努力的理由。师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的华蜜，更是一份荣耀，催促着我们师徒共同去摸索、追求，努力实践"教学的精彩课堂"。小王教师经常主动要求我听她课，为了打算一节充分的亮相课，她会不断地试教，做好屡次课前、课后的请教、打算和反思。这些都可以看出，新老师在努力学习如何上好一节优质的教学活动。在学习带班经历、积累家长工作经历的同时，她更清晰地意识到，会上课，上好课，上孩子喜爱的课，这才是作为一个老师最根本的业务要领。小王教师能给自己一个精确定位，扬长避短，虚心好学，不耻下问。努力在"创新、求真"上下功夫，多动脑，谨慎钻研教材，自发积累经历，渐次提升自己的执教综合技能与水平，这一点是难能珍贵的。 三、大胆实践，勇于挑战薄弱环节 "学然后知缺乏，教然后知困惑"，其实在师傅这"名"与"实"之间还是存在较大差距的，但既然承受"教与导"的重任，就只能努力缩小学科差距，减缓自己的教学盲点了。一个学期的"师徒结对"，也让我意识到自身的诸多缺乏。在提高徒弟业务水平的同时，我也努力充溢自己的业务技能和工作技巧，勇于向自己的薄弱面进展自我挑战，如努力加强弹琴、舞蹈等方面的提升，好看书、多学习，试图日积月累地反思教学、提炼总结，在完善自我中逐步凝合自己的教学特色，然后才能用"一桶之水中去舀取一瓢之水"，毫不保存地施与他人的同时亦获得自我开展与自我提升。 经过一学期的传、帮、带活动，从不定时的去听课、评课到自己为徒弟细心上课、辅导课，一次又一次地让徒弟大胆尝试新方法上一节观摩课，到生活中的微小照看和引导，小王教师都特别谨慎努力学习、实践，各方面都进步特殊大。作为还须要不断提升、不断进步的师傅的我来说，始终坚信：以德育人、爱心育人，用专业精湛的学问引领孩子，就必须能成为一名好教师。 在这一学期里，除了对徒弟业务工作上的指导，更多的是从为人处事方面进展引导。我常用一些经典名句鼓励小王教师：为人必须要坚持原那么，与人为善，宽厚待人，对自己要矜持，对他人要宽容，不怕不懂，不耻下问，每个人都是你的师傅，都有你要学习的特长。工作中不要怕苦怕累，不要怕自己吃亏，恒久要做有良心、有爱心的和善人。"老诚实实做人、认谨慎真做事"是一个人一生受之不尽的财产。 坚信在以后的师徒结对活动中，我有更多的理论与实践相结合的实战经历与身体力行的干脆典范作用来影响我的徒弟王海静，从指导的深度与广度上进一步深掘与拓宽，协助徒弟尽快成长为一名好教师、一名优秀老师。让我们一起严格要求自己，做到自己的最好。师徒传帮带心得体会2 为了实施“青蓝工程”和“名师工程”，造就一支敬业爱岗、乐于奉献、业务精良的老师队伍；为了加强班主任队伍建立，促进新班主任的快速成长；我校开展了师徒结对这一活动。这一学期即将划上句号，回忆这一年来的教育教学实践，既有令人欣慰的成果，也有须要进一步改良的缺乏；既获得了很多有益的教育教学经历，也得到了不少深刻的教训。作为老师，最大的优点是富有激情和创新的意识，而最大的缺点那么是教育教学经历明显缺乏。师徒“结对子”正好在这两者之间搭起了桥梁，发挥师傅丰富的教育教学经历，加上老师的激情和缔造力，使得老师教育教学水平不断提高。在这一个过程中，作为老师的获得了许多的启发和教育教学、管理经历。师傅有丰富的教育教学经历。作为步入社会工作的新人，缺乏的正是这些经历和入世的成熟，所谓谙熟世事，才能立足，师傅以自己的身体力行告知并传授给徒弟的不仅是教育教学的经历和秘诀，也是为人处世、做人立本的根本准那么。 1、端正思想，顺当完成转型。因为有刚从大学校内里走出来，进入社会参与工作首先便须要完成从大学生到小学老师的转型。要顺当完成转型，首先必需端正思想，懂得老师是人类灵魂师的道理，牢记“德高为师，行高为范”的训言，从思想上树立为人师表的意志，从而使自己真正相识到已经成为人民老师中一员，使自己树立作为人民老师应有的威历，明白自己的权利和义务。师傅能以身作那么，到处严格要求自己，从微小处入手，从小事入手，把自己的班级管理井井有条，为徒弟供应一些可以参照的详细做法。把对学生的严格要求渗透到每一天：师傅要求学生语言文明，徒弟从来看不到她们随口吐脏话；要求学生做好保洁，自己也从不乱扔垃圾；要求学生与人为善，徒弟看到她们的凝合力；要求学生真心对待学习，徒弟看到师傅谨慎批改每一本作业这些事情都是每天发生在师傅身上的小事，对于徒弟的起到了模范带头作用。 徒弟也努力学习师傅的管理方式去管理班级，果真初见成效。而且师傅以身作那么，以自己的思想，道德，人格，情感，行为和学识吸引着徒弟，影响着徒弟，使徒弟在潜移默化中受教育和指导，从而走向充溢志向和光明的道路。每天早晨和学生一起跑步；布置板报时细心选择材料，充分发挥学生的主动性和缔造力，表达以学生为本。对学生晓之以理、动之以情、谆谆教导；发觉学生有心情波动，刚好分析缘由，对症下药；这一切让徒弟感觉到师傅是一个真正爱岗敬业，无私奉献和业务精良的老师。 2、熟识教材，驾驭教书育人的根本功。教书育人是老师的天职，而教好书育好人那么是老师的目标，要教好书育好人，那么老师首先必需驾驭必须的学问，能够熟识本学科课程的根本内容，在此根底上才能利用好的方法去教授给学生新的更多的学问。师傅一再强调要熟识教材，方能对症下药。这一点师傅给了徒弟许多协助，在每次集体备课和教学沙龙中，师傅总对徒弟的教材和教法进展深化分析，以便徒弟能更快的适应和驾驭所教内容，重点突出，更易解决难点。在平常的教学上，每次上公开课前，徒弟都要向师傅请教这堂课的教学设计，跟她们探讨教学方法，公开课上完之后，师傅总归会提一些教学上的看法和建议，这真诚的建议对于我提高教学水平大有好处。 3、探究方法，不断累积教育教学的方法，做到教学得心应手。熟识了教材，驾驭了最根本的教学学问内容，下一步就是要将这些学问内容传授给学生，不同的教师有不同的方法，但不同的方法却有不同的效果。与前辈教师们比拟起来，徒弟的教学实践太少，教学方法呆板，在传授给学生学问的时候往往比拟生硬，很难做到得心应手。所以，在驾驭根本学问内容的根底上，徒弟就从前辈教师们那里学会了在教学实践中探究方法，并专心记，用笔记本登记来，用每一个教案登记来，这样就在平常累积了教学方法，使今后的教学做到敏捷、顺畅、“信手拈来”。还有班级管理上，师傅给了徒弟许多指导性的看法。 此外，像关怀学生，了解学生心理，做到关怀教学与关怀学生生活双管齐下，以及不管是公开课还是平常上课都得以平常心来对待等等也是师傅教给徒弟的好经历。 在师傅们的尽心栽培之下，徒弟强壮成长。 总之，经过一年来的相互学习，双方自身成长的很快，收效颇多，处进了全校的教育教学工作，是学校的整体工作上了一个新台阶。师徒传帮带心得体会3 随着课改的不断深化和全面绽开，广阔老师提高实施、驾驭新课程实力的愿望更加剧烈。对开展中的老师来说，要具备实施新课程的实力，成为与时俱进的合格老师，就得不断的学习、“充电”。这次在学校和教育局领导的关怀之下，有幸成为成为铜仁地区首批骨干老师培训班的一员，使我在思想政治与职业道德、教育教学实力与教育科研实力、终身学习实力和教育创新实力等方面的综合素养有所提高，为自己今后的教育实践打下了根底。 新一轮国家改革给广阔老师带来了严峻的挑战和不行多得的机遇。新课程能否顺当实施关键在于老师的素养能否适应要求。因此，当务之急是加深老师对新课程的理解，提高老师实施新课程的实力和水平。做为一名骨干老师和学校的数学教研组长，我深感到自己肩上的责任重大 。我感到顺当的实施课程改革，全面提高学校数学的教育教学水平，不只是提高我一人素养的问题，还须要更加多的的老师参加进来，才能够共同进步，不断提高自己的教学教研水平，为此，我是从以下几个方面做的：在自己不断加强教育理论和业务学问学习的同时，留意对未有时机参与学习和培训的老师进展传达。利用各种途径传达新的教育教学信息，新的教育教学思想和理念。比方利用小继教学习的时机对全体数学老师进展数学课程标准的培训；利用教研组和年级组学习的时机组织老师学习新的教育教学理念和观看优秀老师的讲座和优质课，踊跃参与学校的教育教验活动，并在学校的教研活动和全县小继教验收现场沟通会上上了公开课，到达了和老师共同学习，共同进步的目的。 随着计算机技术的普及，多媒体技术在我们的教育教学中有着越来越多的作用。丰富的网络资源为我们供应了无穷无尽的教学素材。如何把现代信息技术和我们的教学整合，让现代信息技术更好的为我们的教育效劳，是当今摆在我们教育工作者面前的一个新的课题。在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还驾驭了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用含网络技术和多媒体课件制作的学习中，自己已具有了运用计算机进展协助教学、开展教育教学活动的实力、会制作一些适用学科教学的简洁教学课件。我利用自己对计算机的喜好，在业余时间指导老师利用计算机上网学习，获得教学资源。为了便利老师们在网上学习，我还自己开办了网站：“教育在线”我不但自己在教学中利用课件进展教学，还义务辅导和协助其他老师制作课件15个。科目含盖数学、语文、英语、科学等。 踊跃协助年轻老师。年轻老师是学校教学工作的生力军，对教育的将来和开展有着特别重要的作用。作为一个骨干老师，我利用各种途径和方法，尽自己最大的努力协助他们，是自己的职责。除了平常在课余时间和老师进展谈心沟通，还在教改活动中辅导年青老师15人次，并取得了较好的效果。 然而，做为一个骨干老师，我觉得我的工作还做得很不够，还有很多值得改良的地方，离一个优秀的骨干老师的要求还很远。我必须在今后的工作中不断加强学习，谨慎总结，严格要求自己，实力提高自己的业务实力和教学水平。