教师教研教改工作总结范文精选3篇合集.docx

教师教研教改工作总结范文精选3篇合集最新老师教研教改工作总结范文精选3篇合集最新 时间总在不经意间匆忙溜走，我们的工作又告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么写工作总结真的很难吗?以下是收录的一些范文，盼望能为大家供应协助。 老师教研教改工作总结1 教育教学质量是学校赖以求存的生命线，它离不开老师兢兢业业地奉献，也离不开学生脚踏实地地耕耘，更离不开教研教改这一源头活水地润泽。教研工作无论在个人的教学中，还是在整个学校的开展中都占有很重要的地位，搞好教研工作是提升个人素养的保障，也是学校教学质量的根底，因此老师要想真正开展自己，提高自己的教学水平，必需走教科研之路，走出自己的特色，真正依据自己的状况确定自己探究的教科研课题，坚持不懈的探究，才能使自己走专业开展的道路。 一、在思想上踊跃要求进步。 本学期我担当四年级科学和全校的信息技术教学工作，严格遵照学校要求，踊跃参与学校教研、磨课研讨、还参与各种学习培训，谨慎参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我谨慎学习了学校发的各种文件和自己喜爱的做人书籍，并时时思索者我如何教育好我的学生，要当好教师，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能承受我、喜爱我。为了跟上老师的步伐，今学期我谨慎拜读了魏书生的给青年老师的建议、红蕾文摘、学习兵法等书刊，谨慎摘抄和书写读书笔记，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。自己还不断的写教学反思，试验总结，使自己不断的反思自己的工作，少走弯路。记得苏霍姆林斯基说过：每一位老师都来写教育日记，写随笔和记录。这些记录是思索及缔造的源泉，是无价之宝，是你搞教科研的丰富材料及实践根底。作为一名学校名师，为人师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面造就。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我踊跃、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作;在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、在教学上也不甘落后，踊跃上进。 今年教的是四年级科学，我深知自己的重担，干脆关系着每一位学生的科学思维和动手操作实力的提高。因此，我在课堂教学中，坚持做到谨慎钻研课程标准，细致分析教材的编写意图，谨慎备课，留意设计好每堂课的.教学方法，探究现代教育技术在课堂教学中的应用，注意对学生各种实力的造就。我有时在所教班内做一些问卷调查，了解自己身上的缺乏，了解学生喜爱什么样的教师，知道某一阶段学生对化学的感受等，这样我可以刚好的了解学情，刚好的调整教学的方向，使学生尽量喜爱我，喜爱我的教学方式。在谨慎做好日常教学工作的同时，努力探究在化学教学中落实素养教育的方法及手段，探究在教育中造就学生实力开展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机谨慎学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配听课、学习的时机，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结。对上级布置的任务，我总是尽心竭力完成，刚好把各种通知传到达各位教师，把自己分管的各项工作都做到完备为止。 总之，在这一学期中，由于教研教改，我不仅在业务实力上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平常工作中出现需改良的地方也较多，比方教学上与学生沟通较少，致使个别学生的化学成果不志向。学习理论学问不够，电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。老师教研教改工作总结2 我努力提高自己的业务水平，向专家请教，向同行请教，虚心学习专业理论，提升自己的整体素养。在学习中，教育专家们对教材和对每一个案例的精彩分析，如同一缕缕绚丽的阳光，让人暖和，使人感动，催人奋进。优秀老师的精彩的课例是我茅塞顿开。协助我解决了在教学方面存在的问题和困惑。通过在网上与特级老师和省级专家近距离的对话，与学校老师之间相互沟通、切磋，感到收获很大。同时在思想上有了观念的更新，了解到新课程的根本理念，以后将会更踊跃主动地投身于新课程改革的详细实践中。 一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程。 作为一名在教学一线的教师，只有不断的更新自己的学问和观念，不断提高自身素养，才能教好学生。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，踊跃学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 通过学习合作学习、主动探究、师生互动、生生互动等新型的教学模式为课堂注入了朝气与活力。通过培训我相识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，教师要自觉地把新的教学模式引入课堂，变更课堂的面貌，使课堂气氛活泼;教学民主;学生的学习热忱高涨;师生关系融洽。才能充分表达素养教育的根本目标。 一切为了学生，全面促进学生的开展是我们老师的责任。实现这些新的观念，就须要老师和学生的踊跃互动，共同开展，转变学习的方式，提倡自主、合作、探究的学习方式，倡议学生要富有特性学习。老师不能单纯的讲授，应重视学生的学习看法和学习习惯的养成。学习实力的造就，重视学生全面素养的提高。造就学生的数学意识，合作沟通和创新实力。 二、立足课堂，在实践中提升自身价值。 老师表达自身价值的主阵地是课堂，在课堂教学中，我本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。 通过学习我相识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，把新的教学模式引入课堂，变更课堂的面貌，使课堂气氛活泼同时也提高了自身的素养。学生的学习热忱高涨;师生关系融洽。才能充分表达素养教育的根本目标。 三、反思教学工作，不断进取。 在教学中不断反思自己在工作中的缺乏之处。时刻提示自己要不断进取。我要努力提高自己的业务水平，向专家请教，向同行请教，虚心学习专业理论。提升自己的整体素养。 通过学习研修让我如沐春雨，使我明白了很多：老师的成长离不开学习，离不开广博的学问，离不开把握、驾驭课堂的实力，离不开探究、探究的精神;只有通过学习培训才能不断完善自身的素养，提升自己的专业素养。老师教研教改工作总结3 回忆本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，依据学校教科室制定的教科研工作打算，以新课程标准的根本理念为指导，从标准入手，有目的、有打算、有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革探究，以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作： 1、用敏锐的眼光谛视自身教学。 任何宏大的探究都源于实践，都基于对大量事实的探究。教科研也不例外，对教育教学实际，进展多角度、多层面的探究，这是开展教科研工作的重要根底。许多人往往缺少的是发觉。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应当用明锐的眼光谛视自己的教学，去视察、发觉、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思索、分析与解决问题。 2、个人专题探究，个案分析，撰写教学论文 平常，我注意教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的探究范围或方向，在进展专题探究时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生实力的造就，本学期，个人的专题探究小学数学分层练习的试验探究取得了必须的进展。同时，在日常教学工作中，注意加强对典型个案的剖析，进展教学反思，踊跃撰写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。 3、扎实开展学科组活动;指导青年老师的日常教学工作;听课、评课活动 本人能深化教学理论的学习，踊跃参与学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动;作为一名骨干老师，能把自己的珍贵经历毫无保存的传给年轻老师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参与了青年老师赛课活动并纷纷获奖;本人在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻老师的课20多节，促进了青年老师的成长。