信息技术教学工作总结范文通用.docx

信息技术教学工作总结范文通用 当我们须要什么，教师就会赐予我们什么，肩挑着一个传承到此时此刻的精神，那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的信息技术教学工作总结范文三篇，供大家参考。 信息技术教学工作总结 作为新老师踏上工作岗位已经有一年了，这一年已来，我通过向优秀老老师学习、向同事沟通、向学生授课等多方面渐渐走向成熟，对老师这个荣耀的行业以及我所教学的学科有了更深刻的相识。信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所运用。在当今及将来社会，驾驭信息技术是对人的一种根本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，须要我们老师同行及社会各界人士等不断地关怀、支持、探究、沟通，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。本学期在学校领导和老师的大力支持下，取得了必须的成果。如：论文小组合作学习在信息技术教学中的探讨荣获市二等奖、辅导初一学生参与首届全国中学生漫画制作大赛、全国信息学奥林匹克竞赛荣获国家二等奖等。以下就是我这个学期总结： 一、立足实际、搞好教学。 怎样让一个接触过信息技术学问的学生，在娴熟地驾驭最根本的学问的同时能够完成一些必须质量的信息作品，这是起先上课前首先思索的问题。 1、揭开“信息作品”的神奇面纱。 对学生来说，信息技术课经过一年的学习已经不在生疏，大多学生对电脑的构成、工作原理已不存在神奇感。但是神奇的事情却是电脑怎样才能完成一些信息作品。 首先我协助学生揭开“信息作品”的神奇面纱。所谓“信息作品”就是利用计算机软件和自身的才智有打算、有动机的制作出来的具有必须思想的作品。让学生沿着这样一个正确的标准去吸取别致的学问。这个学期我们主要学习的是Word文字处理软件和Photoshop图象处理软件，所以我就从信息作品入手来完成这两个软件的学习。第一步就是确定目标信息作品。比方说文字处理软件有很多，为什么我们选择学习Word，这就在于我们的目标信息作品是一个电子板报，它不仅仅是文字的录入，还有排版、图片的插入与编辑、手绘图形的制作等等。 2、登堂入室。 经过上述的教学，让学生从实质上了解了“信息作品”制作当中的一系列问题，根本上打破了对“信息作品”的神奇感，并且激发了学生的学习爱好。下一步就要真正接触到怎样运用计算机来完成目标信息作品的学问了。 学习一个软件首先是了解这个软件界面框架，所以我就从软件界面框架着手起先授课。在详细的学习制作过程中，我采纳了演示效仿法进展教学。如：在学习在Word中插入图片进展美化文档的时候，我首先展示一张利用Word制作的关于“神六”的报道板报，对于时事新闻学生爱好高涨，都踊跃的探讨怎样才能把这么多美丽图片放在Word中去，提出了这个问题，这时我就只须要在多媒体投影仪上操作一遍，学生都能很快学会这个学问点。 3、自由探寻、创新。 通过上述的教学，学生已会简洁的运用计算机制作信息作品了。但是，终归学生求知欲比拟强，这样在后期的教学中，我采纳让学生自主地发觉问题、发散思维，让他们对自己感爱好的问题尽情地去探究、去探究，在不断地探究中提高自己的水平。比方：有的同学在学习Photoshop时，就提出了我们是否可以把要插入到Word中的图片利用Photoshop作一下处理，让它变成自己喜爱的样子?于是我就开设了两节综合实践课，让学生自主选题、找素材、确定作品框架完成一个自定信息作品。通过我指引、帮助他们很好的完成了自己预定的任务。这样学生的相识和操作实力得到了很大提高。 二、活到老学到老 信息技术领域开展快速、更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天出现。作为信息技术老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术学问的前端，跟上不断开展的时代的步伐。 在惊慌工作之余，我时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感，要为自己充充电。不管是作为一位老师，还是作为一名现代人，我都要驾驭各种技能，跟上时代的步伐。平常坚持自己的“书山有路勤为径，学海无涯乐做舟”的思想。就拿这个学期来说，周课时十二节，还有4节奥赛课、学校网站的维护等等，虽然空于时间不多，但我还是利用空闲时间自学了大量的专业学问，如3DMAX，数据库等。除此以外，我还踊跃参与了市教科所组织的信息技术教改教法培训、自主听全省中学信息技术技能大赛各参赛老师的课以及全国信息奥赛冬令营的教练员的培训等。 三、其他方面 在立足搞好教学、接着教育的同时，我还帮助学校做了大量的工作，详细如下： 1、辅导学生参与全国青少年首届动漫大赛。 2、辅导初一年级学生开展全国青少年信息学奥林匹克竞赛教学。 3、对学校网站进展改版、修正、维护。 4、为使学校能够顺当创办绵阳市现代教育技术示范学校，加班加点收集、整理、纂写资料。 5、跟全组成员一起，通过两个周末的加班，对学校4个机房进展了硬件检查、重装系统、确保网络通畅等维护操作。使得在以后的教学中，能够便利的运用多媒体教学园丁驾驭课堂，这不仅提高教学质量，而且也便利了学生可以通过多种形式的学习模式获得学问。 总的来说，这一个学期是收获的一个学期，也是我进步的一个学期，这都与学校的造就和领导的关心分不开的，我将接着努力让自己成为一名优秀的人民老师，为英才的开展、英才的腾飞奉献一份力气。 信息技术教学工作总结 教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的开展有了正确的相识，它既是根底教育课程改革和开展的须要，又是小学素养教育工程的重要资料。 为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深化钻研信息技术教材，查阅超多的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。 由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生帮助优生，这样造就了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。 一、引入图画，激发学习爱好。 四年级的学生对去年学的画图特性感爱好，而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的爱好。在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。利用学习成果，提高学生的求知欲。 在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅仅要满意学生的新奇心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的潜力，增加学生的自信念，持续和促进学生学习的专心性，进一步激发学生学习计算机的爱好，构成一个良性循环。每学习一课的资料完毕后，都要对学生的学习进展评价。 二、打乱教材依次，抽取精华，鼓励同学们主动获得学问 计算机根本学问并没有严格的难易程度界限，特性表此刻应用软件上，比方word，FrontPage等，并不是务必驾驭了全部的琐碎的根本学问如拼法检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等根本学问只会让学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的经历是打乱教材依次，首先抽取精华来讲，紧紧吸引他们的爱好。比方讲FrontPage时，我首先用FrontPage做了一个网页作自我介绍，网页中运用了图片、文本、声音、动画等，而且告知每学生只要能上网的电脑就能看到这个网页，展示完成时，他们很新奇，我就带着着他们详细去实现它，简洁介绍了文本、声音、图片的插入，然后要求他们也做一个自我介绍的或是介绍自己班群众的网页，他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也出现了，为了让网页更为美观，错了的字怎样改正字体、字色的怎样变更，超连接是怎样一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的同学驾驭了这些学问，没驾驭的怀着迫切的心情谨慎听我讲解，也能以最快的速度驾驭且记忆深刻。只用了短短的几个课时，大局部同学都能为所欲为的制作简洁的网页了。 三、刚好做总结，写反思 信息技术教学注意资料连接，抓住重点。因此在课后要刚好总结课堂上的缺乏，以便能刚好更正。只有不断反思，才有不断进步！ 回忆这学期从事信息技术的教学工作，我根本上比拟顺当地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我坚信，透过我的努力在工作中到处留心，时时留意，不断开拓创新，必需能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。 四、努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生潜力的造就，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 信息技术教学工作总结 本学期依据学校的支配我担当了七年级信息技术的教学工作，一学期来，谨慎、踏实、恳切地做好本职工作，谨慎完成自己的教学任务，以学生利益为启程点，让学生在本学期的学习中能学有所得，驾驭了必须的计算机操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结： 1.深究教材内容 当知道学校的教学支配，拿到教材后，我就谨慎探究本教材内容，恨不得一口气给探究完，本书以造就学生的文本阅读、动手实践、技术应用实力为目的，以问题为重心，通过详细的任务绽开解决问题的策略。教材力求做到：让学生有内容读，有实践做，读完、做完，能对某种根底学问、技术应用感爱好或学到一种根本操作技能；让老师有配套素材备课，有案例操作示范，它更注意的是学生的自主学习、动手操作实力的提高，本书支配了四个教学单元和一个选学单元，分别有生活在信息时代、制作电子板报、感受多媒体、绘制缤纷的图画和制作动画五个局部。在探究完整本书以后，谨慎探究书中的着重点、难点。以便利在今后的教学中加以重视。 2.做好调查工作 由于所授课的年级是刚刚跨入初中校的七年级，因此，对于学生对电脑的驾驭程度还一窍不通，要更好的开展教学工作谨慎做好调查是很有必要的，在第一节课，我就做了一份问卷调查，摸清学生的内幕，也从中了解到如今小学信息教育还参差不齐，有的学校很重视学生的电脑教育，在常规教学工作都做了电脑教学的支配，且有专职的电脑老师，更有甚者已屡次获得各类电脑竞赛奖项。而有的学校却对电脑教育不闻不问，没有支配教学工作，针对此种状况，如何做好参差不齐学生的教学将是今后教学工作的一项艰难任务。 3.课堂教学不马虎 由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考察的对象，学校给支配的课时也很有限，一周只支配两节课，因此要让学生很好驾驭电脑学问，必需注意45分钟的教学效率。这就要求我要谨慎支配每节课，课前谨慎钻研教材，搜寻与该课题课外学问，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。课堂上留意学生的爱好度，采纳多种教学方式调动学生的参加热劲，营造深厚的学习气氛。同时对参差不齐的学生采纳快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓舞学生多问。对那些驾驭实力较强的学生，多激发他们学习新学问的热忱和乐于主助人的品德。带动学困生共同进步。 4.关注学生的动手实践 依据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手实力，在教学中对此我非常重视，在讲完每个案例留必须时间给学生自主操作，教师在巡察的过程中赐予指导，有时也可将某一学生作品做展示，加以评讲。同时每节课完毕前预留必须时间让学生完成教师所布置的任务，真正熬炼学生的动手实践实力。 5.做好期末考察工作 期末了，为了检查一学期来学生对学问的驾驭状况，我谨慎出了一份考卷，并对学生进测评，并做谨慎的评改，评卷的结果还算让人满足，大局部学生都能驾驭了本学期所学的学问，当然也存在个别学生不重视，成果不够志向，针对这些学生，我想在下学期初支配一次补考，这样也能引起这局部学生的重视。与此同时，对于试卷所出现的同类问题有必要在下学期做谨慎评讲。 总而言之，本学期过地很充溢，尽职尽责地完成学校给予的教学任务，也意识的一点，谨慎充溢的过好每一天，每一年才不会在即将老去的时候而懊悔曾经的虚度年华。