最新热门小学英语教学工作计划范文.docx

最新热门小学英语教学工作计划范文 无论你身处什么工作，只有不断探究，找到适宜自己的打算才是最重要的，那么相关的工作打算该如何写呢？以下是我和大家共享的最新热门小学英语教学工作打算范文，以供参考。最新热门小学英语教学工作打算范文 一、学生学习质量现状分析 六年级学生即将面临小升初的考试，所以本学期应以复习几年来的英语学问为主，提高我班落后生的学习成为工作重心。由于我班学生驾驭英语学问状况的差异很大，多数学生根底较差，加上学生普遍学习都不够踊跃主动，成果不太志向，后进生比拟多，应注意调动整体学生的学习踊跃性和采纳不同于其他班的教学方法，重点带着学生复习根底学问，激发学生的学习热忱，让每个学生在最终半学期中都有所收获，注意丰富学生的课外学问，做好迎接升中学的考试打算。 二、全册教材综合分析 义务教育课程教材是依据英语学习规律和儿童心理、生理的开展需求，按部就班地设计课程，突出重点，分散难点，寓教于乐，造就学生学习英语的爱好及乐于开口说英语的踊跃看法和良好习惯。本册教材注意交际意识，强调对学生口语交际实力的造就。 1复习、稳固并驾驭小学英语中最常用的词汇及用语，记忆并造就学生听、说、口头交际实力。扩大听与读的输入量，加强说、写实力的造就。 2切实打好语音语调根底，娴熟驾驭单词的根本读音规那么，开展单词的拼读实力、造就朗读实力。 3增加课外阅读量，适当扩大词汇量。 三、提高教学质量的主要措施 针对目前学生即将升入中学的现状和所学英语水平的现状，我在提高教学质量，为学生能够升入志向中学打算采纳以下几项措施： 1.引进音标，让学生在复习稳固音图的根底上，过渡到用音标来协助学生拼读单词，利用学习工具独立学习，造就学生的自学实力。为学生升入中学后的生活做好心理打算； 2.接着总结、积累和归纳语言素材，包括词汇、词组、短语、短句，并加大敏捷运用的力度，使学生扎扎实实地驾驭每课书所出现的词汇； 3.对于功能句型还要接着坚持每天抽出课前5到10分钟进展造句练习，为今后提高学生的阅读和理解的实力打好根底； 4.加强写的训练。主要包括：单词听写、句子听写、作文练写，包括IntroduceMyself，MySchool，Family，Teacher，Friend，Day等。 5.做好每节课后的教学随笔，刚好反思自己的教学方法和教学手段是否有效，并刚好依据学生的学习状况做出调整； 6.做好每一课、每一单元、期中、期末各个阶段的检测工作，刚好查缺补漏。 最新热门小学英语教学工作打算范文 一、指导思想 依据我校“合格加特长”的办学宗旨和“开展特性，铸就特长”的教育理念为指导，依据县教育局教研室下发小学英语教学指导看法和新课程标准要求，以开展孩子的特性，造就孩子的实力和学习爱好为主旨制定本打算。 二、主要工作。 在过去的一学期里，在各级领导和学校的关怀重视下，我校的英语教学工作取得了必须的成果，老师队伍建立，老师素养不断提高，英语教学质量不断提高，英语教学特色渐渐形成。但仍存在着师资紧、课时少，任务重等方面的问题，面对这些问题，就须要全体英语老师不等不靠，扎扎实实地开展工作。 加强理论学习，更新老师观念。 世界在不断开展改变，教育更须要不断创新，紧跟时代开展的步伐，而在这其中，老师观念的更新和素养的提高是起确定作用的。因此，本学期开展正常的教学工作之外，须要全体英语老师加大学习的力度和宽度，提高学习的质量，谨慎做好理论学习的记录和反思工作，努力将优秀学习成果应用到教学实践活动中。 老师理论学习必学内容为小学英语课程标准，小学英语课程标准解读，小学英语教学指导看法等，选学内容为儿童英语教学技能中小学外语教学小学英语报等，以及有关教育理论的书籍和相关小学英语教学方面的书籍或报刊。 落实教学常规，提高教学效益。 谨慎学习县教育局教学探究室下发的，关于小学英语教学常规的要求的指导精神，努力做到以下几点。 1、备课：集体备课和个人备课相结合，做到超周备课，备课内容要实际、实效、管用，切勿为备课而备课，备课时要充分考虑到所教年级学生的特点和缺乏，备课内容要表达课标要求，表达英语课堂的特点。每模块要有总备和单元备，每节课要有教学反思，教学反思要反映本节课教学的优点，创新点和缺乏之处，以及对缺乏之处的整改措施，要有目标达成状况分析以及缘由分析。 2、作业设置和批改。 作业设置包括：三年级上学期不设书面作业，但要求有听说方面的作业。下学期三四年级每周书面作业一次，五六年级两次，另外三四年级设仿写本，五六年级设札记本，记录每模块的重点学问和手机拓展学问，每模块一次。 作业批改以等级的形式进展评价，此外设立三级评价模式，对学生的优秀作业进展鼓舞，作业要有鼓舞性语言。作业批改要有整改措施，刚好对学生的作业进展整改和订正。 3、制定并严格遵守听评课制度，刚好并谨慎听课，谨慎做好听评课记录。听评课记录工程要齐全，要有点评和总评，点评要突出你对本节课个环节或某一处的见解和看法，点评要对本节课的总评状况进展评价，要有针对性，幸免虚话、套话。 改良课堂教学，提高课堂效率。 本学期课堂教学要充分表达自主互助的特点，依据教研室下发20xx年小学英语教学指导看法的指示精神，细心设计每一堂课，细心设计有效的活动和任务。在课堂教学中，充分留意到英语作为一种语言的特性，创设语言情境，激发学生的学习爱好。在活动设计中，要充分表达自主、互助学习的特点，依据活动的特点设计自主或是互助的学习。 另外，课堂教学要关注不同层次学生的语言开展实际，最大限度地调动学生的踊跃情感，老师不应过多地关注自己的表演，关注少数优秀学生，要擅长视察课堂，关注全部学生。 加强课堂教学评价的改良和创新工作，借鉴攀登英语的评价模式，对学生进展形成性的评价，而且评价要关注学生的成长，注意评价的长效性和长久性。 加强教研活动的开展，提高老师水平。 本学期接着大力开展教学探究活动，开展“基于课堂问题解决”的教研活动，创新教研模式，让教研活动为课堂教学效劳。 创新教研模式，实行提出问题自我学习思索共同探讨探究解决问题课堂实践的教研模式，保证教学探究的实际性和有效性。 三、主要活动支配。 常规工作： 1、每月常规检查评比活动。 2、开展听评课活动。 3、开展集体备课活动。 4、定期组织教研活动。 本学期重点工作： 1、9月下旬参与攀登英语和常规英语联片教研活动。 2、10月份参与小学英语自主、互助学习型课堂观摩研讨会。 3、10月份参与小学生英语风采展示活动。 4、11月份参与英语作业展评活动。 最新热门小学英语教学工作打算范文 一、 教材分析：本学期我们运用的教材是义务教育课程标准试验教材书英语第四册，PEP PRIMSRY ENGLISH STUDENTS BOOK 4，本册书分为六个单元和两个复习单元。 教材内容包括： 教科书的设计分ABC三局部，C为选学内容，不占课时，本书将每个单元整体设计，充分利用主情景图，并依据教学要求将C局部内容有机渗透到AB局部的课堂教学之中。 二、 班级状况分析 本学期中年级共分四个班。其中一班和三班各有50人，二班和四班各有49人，共计1101人。四年级的学生通过前三个学期的学习，已经有了必须的英语根底，他们能够读写英文字母，能够听说读写局部简洁的英文单词，但他们缺少句子方面的练习，四1班的学生课堂纪律很好，但有些同学不想开口读书；四2班学生在英语学习方面存在明显的两极分化；四3班学生比拟活泼，课堂气氛较好；四4班学生英语根底较好。此文转载于 三、 主要教学目标 通过本学期的学习，学生们能够听懂，会说课文中的会话，能够用重点句子进展简洁沟通，能够听说读写重点单词并进展简洁运用。另外，通过学习，学生们能唱英文歌曲，听懂英文小故事，并了解中西方文化学问。 四、在教学过程中巧用实物、卡片和挂图，使学生在兴奋刺激的嬉戏中学习单词，将词汇的融于会话教学中，在旧语言中学习生词，用旧词练习新语言、利用丰富的教学用书中的嬉戏，设计生动活泼的交际性语言，充分发挥TPR活动的优势，使学生在对各指令的反响中自然习得语言，并在教学过程中留意示范教学单词的发音。