精选三篇美术老师个人工作计划范文.docx

精选三篇美术老师个人工作计划范文 美术作为一种文化学习和文化传承的教学探究，这是美术教师的一项特别重要的任务，为了更好地迎接接下来的挑战，该写份工作打算了，你的打算有思路了吗？以下是我整理的精选三篇美术教师个人工作打算范文，一起来看看吧。美术教师个人工作打算 一、教材分析 本册教材共支配了14课，其中有观赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中支配了三课学画中国画，工艺课中支配了版画，由于实际状况和授课条件的关系，完成有必须困难，拟据实际状况选学。其它的和学生生活休戚相关，可以完成。 二、学生状况分析 学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当深厚的爱好，情愿学。还有局部同学特殊爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和缺乏，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的学问和技能都可以有必须的增长和提高。 三、重点难点 依据学生状况和地域的状况，我确定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的美化板报、墙报与学生活动关系亲密，有管用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材支配的素描根底：物体的构造比例和透视根底。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比拟难于理解。这是本期学习的一个难点。 四、教学模式 结合美术学科特点和学生实际状况，在本期的教学活动中，以多种方式进展教学，室内和室外教学相结合，学问讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，老师引导和学生自主学习相结合。美术教师个人工作打算 一、学生概况 本年级学生对美术课爱好深厚，并具有较好的绘画根底和对各种材料综合运用实力，其中对绘画材料的运用实力较强。大局部学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一局部学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用实力较差，有待进一步地提高。 二、教学目的、要求 一总目标 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发缔造精神，开展美术实践实力，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 二各学习领域目标 1.造型表现学习领域 初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与缔造愿望。 2.设计应用学习领域 学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进展简洁的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区分。 3.观赏评述学习领域 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对观赏对象进展描述，说出其特色，表达自己的感受。 4.综合探究学习领域 造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。 三、教材分析 一教学重点 1.学习色调的明度渐变和纯度渐变等色调学问，体验色调的表现力，并能有目的地加以运用。 2.能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。 用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。 二教学难点 1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 2.观赏情节性比拟强的中外作品，相识该美术作品的艺术特点。 3.用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。 4.运用比照与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进展造型设计。 5.能运用紫沙泥等材料进展立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。 四、教学措施 1.应将学习内容与生活经历严密联系起来，强调学问和技能在协助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2.多种形式，组织学生相识人的情感、看法、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，相识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的奉献。同时，造就学生对祖国优秀文化的酷爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。 3.采纳多种方法，使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以开展，限度地开发学生的缔造潜能，并重视实践实力的造就，使学生具有将创新意识转化为详细成果的实力。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，造就学生的创新意识与解决问题的实力。 4.老师的评价要表达多维性和多级性，适应不同特性和实力的学生的美术学习状况。 五、课时支配 周次课题主要内容课时备注 第1周远近的奥妙了解近大远小的透视改变规律，学习平行线和消逝点的透视概念。2课时 第2周风景写生学习利用简洁的构图学问，并进展风景写生，以提高造型实力与构图实力。2课时 第3周心中的风景依据记忆或者想象，表现心中的风景，造就学生的缔造实力。2课时 第3周会动的剪影了解皮影艺术特点，学会用卡纸制作剪影人物。2课时 第3周水墨画动物了解中国画的特点，学习用皴法来画动物2课时 第6周形体挖切用泥在六面体或者圆柱体上进展切挖。1课时 第7周我们做乐器学习运用不同的材料制作乐器，造就缔造力和设计意识。2课时 第9-10周宇宙之旅了解飞船构造，利用废弃物制作宇宙飞船，造就学生对科学的探究精神。3课时 第11周爱护文物通过观赏、绘制文物，了解其用途和作用。3课时 第12-13周爱惜古建筑了解古建筑的特点及爱护古建筑的意义，增加对传承文化的剧烈责任感和使命感。3课时 第14周电脑美术娴熟运用Wingdows绘图板中的绘画工具，进一步了解各种工具的运用。1课时 第16周中国画与油画了解中国画和油画的运用工具、材料以及在表现方式、表现内容等方面的区分。2课时 美术教师个人工作打算 一、指导思想 一切从实际启程，联系学校实际，结合学生的实际状况，立足小学美术新课标，以新的思想、新的学问、新的技术来扎实小学美术教师的根本功，为小学美术校本研修的开展打下根底。 二、研修目标 一师德方面： 接着谨慎学习中小学老师职业道德标准，争取做一名具备良好的师德、广博的学问、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力气去感染和影响学生的优秀老师。酷爱教育事业，谨慎学习、贯彻党的教育方针，爱岗敬业。酷爱学生，关怀学生的学习和生活，敬重学生的人格，用爱心去包涵、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立典范，严于律己，为人师表。具备剧烈的事业心和责任心。 二教育教学方面： 不断学习新的观点和理念，积累必须的理论学识和教学经历，把“学习与思索”当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充溢自己，争取在美术教育理论和专业学问、教育实力和教学行为、个人素养和教育科研实力等方面有所提高。 三、详细实施方案 1、实现终身学习，寻求自身的开展，订阅美术教育期刊，每学读二本教育理论书籍，并撰写。 2、提高美术老师的多媒体教育技术，做到能够独立制作适用多媒体进展教学。 3、和其他老师共同提高，相互听课、评课，做好诊断记录，踊跃参加学校、中心校和教育局组织的教研活动，每学期听课不少于18节，并写出自己的听课感想。 4、坚持参与老师教育研修打算，刚好撰写自主学习笔记。 5、坚持参与各项培训学习，谨慎完成布置的各项作业，利用网络进展学习提高并写教学日志，在不断的反思中进步。