物理老师工作计划热门模板示例三篇.docx

物理老师工作计划热门模板示例三篇 物理教师须要做好试验前的打算工作，执行学校有关试验室工作打算，耐性教育学生，不妨写一写相关的工作打算吧，以下是我和大家共享物理教师工作打算热门模板例如三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。物理教师工作打算1 一. 业务学习 面对新的课程改革，教育对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储藏，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的根底之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充溢自己，才会有不断的创新，才会不断的开展，我将接着不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代开展 二.促进自身的转变 1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从造就学生良好的学习习惯和学习爱好入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结经历，在课堂常规训练上有自己的特色。 2.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、管用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写管用、新奇、具有特性化特点的教案。 三.加强备课 在备好课，上好课的同时还不要遗忘对盼望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去协助每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个盼望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新实力造就的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。 四、踊跃参与教研 教学工作是科任老师的主要工作，此工作须要必须的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平常踊跃参与教研活动，在集体备课和教研活动中同其他教师共同探讨，由此提高自己的专业水平。踊跃参加听课、评课，虚心向其他老师学习，努力提高教学水。 虚心慎重、敬重同志，相互学习、相互协助，维护其他老师在学生中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教育的理论，进展更加深化的学习。在平常的教学工作中努力协助后进生，采纳各种措施使他们得到进步。 五、守纪与工作 在工作中我必须要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我必须自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作肃穆谨慎，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 六、教学措施： 1、在教学中表达“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样探究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”“怎样沟通”等等。使学生成为学习的主子，而老师那么变成学习的组织者和引导者。 2、课堂教学中留意“三基”的训练 由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓根底学问、根本技能、根本方法。要在根底学问的训练根底上，进展根本技能的训练，进展根本方法的渗透。 对根本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进展不同的训练，同时要协助学生总结物理学的根本探究方法，如：“限制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 3、加强演示和学生试验 初中物理教学以视察、试验为根底。视察自然界中的物理现象、进展演示和学生试验，能够使学生对物理事实获得详细的明确的相识，视察和试验，对造就学生的视察和试验实力，实事求是的科学看法，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生试验 4、重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理学问的核心内容。要造就学生关注物理现象，引导其从现象的视察、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中干脆概括出来的，因此在教学中要留意造就学生的分析概括实力。加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有许多德育教育素材，因此在教学中应留意这些素材的运用，切实加强对学生进展爱国主义教育、集体主义教育等。 七、学期工作目标： 通过本期教学，使学生形成必须的物理素养，能自觉运用物理学问解决生活中的物理问题，形成扎实的物理根本功，为今后接着学习高等物理打下良好的根底。做好后进生转化工作。做为一名老师，应当要看到学习的踊跃的一面，对于消极的一面要扬长避短，采纳有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。造就一批物理尖子，能驾驭科学的学习方法。 形成良好学风。形成良好的物理学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面开展。物理教师工作打算2 本学期，物理教研组将严格贯彻教务处工作打算，把狠抓教学质量作为教研工作的重中之重。加强学习新的课改理论，大力推行“探究性学习”的课堂试验和改革创新。以铸造“一中文化”为立足点，踊跃向“省级示范中学”迈进。 一、教科研目标 1、完成教务处下达的教学指标 2、市级课题“中学物理学习心理辅导”结题 3、完成教研论文15篇，力争公开发表5篇以上 二、工作措施 1、把备课组建立落到实处 备课组建立是学校教学质量的重要保证，本学期将进一步加强备课组的集体探究力度，把备课组建立落到实处。 1以备课组为单位，建立老师业务档案。备课组长要驾驭本组老师的年龄、教学统考成果；高考成果、教研发表论文、奥赛获奖、“探究性学习”成果、课题探究成果等根本状况。 2加强备课组内常规教学的检查力度。本学期将加大以备课组为单位的备课检查、学生作业检查等教学根本环节的检查。 3建立备课组内的说课制度。以备课组为单位坚持每周说课制度，星期三下午为每个备课组的集体说课时间。 2、加大探究性学习的课堂试验和改革 首先由备课组长提出一系列的探究性学习课题，然后各位任科老师和学生共同确定探究课题。最终由教研组长统筹全组的探究课题，尽量幸免重复。在探究性学习中，要做好过程记录，在期末每位老师要上交一篇试验案例。 3、踊跃投入课题探究 在上学期已将“中学物理学习心理辅导”申报为省级课题。本学期将在前一阶段探究的根底上，进一步开展对学生学习物理心理调查、心理询问、和心理辅的探究，力争取得更大的探究成果。 4、把试验教学和新的课改精神结合在一起 新的课改精神须要我们进一步加强试验课的教学。全体老师要克制困难，接着发扬自制教具的精神，充分利用试验室现有的资源，在开齐大纲规定的全部试验的前提下，还要尽可能增加一些学生试验和演示试验。尤其是在高一、高二两个年级，要结合新课程打算、新教材开好全部的演示试验和学生试验。争取在学生试验和演示试验上有所创新，进一步提高物理试验教学水平。 5、加强信息技术与学科教学的整合 本学期将加强与信息技术组的联系，把物理课堂教学与多媒体技术有机结合在一起，力争推出一批精品课。 6、踊跃筹备科技节 发动全组老师为我校其次届科技节活动献计献策，力争为本届科技节设计较多的有关物理的精彩节目。物理教师工作打算3 一、学生状况分析 刚接触这些新生，并没有深化地了解，虽然大家都说这届高一年学生的根底相对于高二年来说比拟差，但是目前从整体上课的状况来看，学生普遍听得懂，学生学习的踊跃性也很高，课堂气氛活泼，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。特殊是八班和十班，做作业总是很谨慎负责的，但是九班就会比拟马虎一点，我会在他们还没有形成习惯之前刚好加以订正。但每个班总存在几个比拟顽皮的，上课不谨慎听讲的、开小差，趴在桌上的，特殊是晚上喜爱讲话我觉得这样会影响其他同学的踊跃性，因此我正朝着改掉他们的坏习惯方向努力，把他们的留意力转移到学习中来，比方布置一些比拟详细的学习任务让他们完成。我坚信经过订正，他们学习的热忱会更加高涨！ 二、教材与教辅分析 本学期高一物理的教学任务是完成鲁科版必修1的教材，这本书主要的教学内容是探究运动、力以及力与运动间的关系，共五大章运动的描述、匀变速直线运动的探究、相互作用、力与平衡、力与运动。 必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点：注意根底性、表达现代性、反映选择性、强调可操作性 1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注意爱护探究爱好，学习欲望； 2、强调学问的构建过程，注意造就物理试验、科学探究实力； 3、强调根底学问的学习，注意物理学核心概念的建立。 必修1是整个中学物理的根底，有许多重难点都是高考、会考中的重难点，比方匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个中学物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入中学新接触到的，理解起来又比拟费力，但是这些概念是学习运动学局部的关键，因此务必要引起学生重视。 三、教学进度支配： 第13周第4周校运会其次章运动的描述单元考试 第47周第三章匀变速直线运动的探究单元考试 第8周第四章相互作用其次节形变与弹力 第910周期中考 复习及期中考试 第1112周第四章相互作用单元考试 第1315周第五章力与平衡单元考试 第1618周第六章力与运动单元考试 第1920周期末考复习 第21周期末考试 四、本学期应到达的教学目标 本学期的主要任务是带着学生在高一打下良好根底，为进一步学好高二和高 考作好辅垫。学生能够在活泼的教学气氛下，踊跃主动地学习，能够驾驭好根底学问和把握好重点。并在学好根底之上，有意识让学生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高学生的解题实力。并在平常注意养成学生良好的解题习惯，标准解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强学生对学问点的记忆和稳固。为此，详细要求如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。 五、改良教学的措施及教学中应留意的问题 1、因材施教，精讲精练，刚好稳固，改良缺乏，争取每位学生都有所突破。 2、加强试验课的教学和探究，特殊是分组试验，要保证学生都能独立地完成，造就学生的动手试验实力和用试验解决物理问题的实力，努力渗透物理探究问题方法的造就。 3、重视课外活动，进展物理课外爱好小组活动的指导，进展探究性学习，给学生以充分的课外探究探究的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为造就爱好、开展实力的阵地。 4、在教学中可以理论联系生活，让学生体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热忱。 六、教学探究的打算 1、加强校本课程的探究，开发本校的校本课程，课题探究，提高本人的教科研水平。 2、每上完一节课后进展教案的整理以及进展教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有自己的完整的物理资料做出应当做的工作。 3、坚持每周与备课组成员进展一到两次的集体备课，针对教学中的重难点进展探讨，找寻更好的教学模式。 4、坚持每周听一节同行的课，课后刚好与上课教师探讨沟通，探究教学中的特长与缺乏，相互学习，取长补短，努力提高自身的教学水平。 5、在本学期开好一节公开课，通过在评课中得到有经历的老老师的教育，并在教学中不断得以改良突破。 6、在教学中重视积累，争取撰写一篇有价值的教学论文。 七、接着教育的打算 充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。深化钻研中学新课程理念，以先进理念推动中学新课程实施，努力提高自己的专业素养和教学水平。 复习及期中考试 第1112周第四章相互作用单元考试 第1315周第五章力与平衡单元考试 第1618周第六章力与运动单元考试 第1920周期末考复习 第21周期末考试