精选小学美术教师的教学工作总结3篇.docx

精选小学美术教师的教学工作总结3篇 经过在小学教学的这段时间，美术老师必须都从中学到了不少专业方面的学问，那么是时候都来写一篇教学工作总结了。下面是我为大家整理的精选小学美术老师的教学工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。 精选小学美术老师的教学工作总结1 一个开展完善的人本身就是一件艺术品，但完备人格的塑造离不开艺术，假如人们不珍视艺术，失去了艺术，就无法过一种有意义的生活，甚至无法完好的存在下去。应对当前教育状况，艺术课课程改革势在必行，这是当今教育开展的一种趋势，本人今年教学一年级美术，参与了今年的美术课改试验，从这简短的十几课中让我感觉课改的胜利性。 一、本教材的价值观，根本理念是转变老师教育观念的契机。 美术课程标准新的价值观、新的根本理念和所采纳的新的教科书是转变老师教育教学观念的契机。 本教材突出了美术课程的审美体验价值、创新精神的开展价值、人文价值，文化传承价值等一系列新的美术教育价值观。提出了以“美术为终身学习奠定根底”为核心，以激发“学习爱好为动力，面对全体学生、注意特性开展、重视艺术实践、造就创新精神、倡议综合学习和探究学习、参加美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术教育理念。 二、本人能抓住一个重要理念，实施三维教学目标 本人以“教会学生学习”为教育理念的核心，经过教给学生方法让学生主动自主地探讨，学习、探究问题。从中贯穿、学问与技能，过程与方法，情感看法与价值观这这一三维教学目标，能在不知不觉中既让学生感受到美的教育又有一种学问的整合，如“泥巴真听话”“在关怀”“大家一齐画”等几课，作业效果比拟好。 三、在课程中能转变老师主角，变更学生的学习方式。 老师在教学中往往重视老师的教，无视学生的学，学生处于被动的理解地位，而在新教材教学中，如第5课剪剪、撕撕、画画、贴贴无意识的让学生脑中的形象变成了手上的“功夫”，并经过无意的撕贴联想到更多的东西，这就使学生们向自主学习，合作学习，探究学习的方向开展，老师只处于一种协助辅导也就是由传授者转化为促进者，由管理者，转化为引导者，由居高临下变成“同等中的首席”。 四、转变了教育理念，建立了促进学生全面开展的评价 众所周知，对于教育的改革，评价成了首大难题，如何对学生加以正确评价，让学生得以促进不至于重视凹凸分，这个问题太重大了。 在教学过程中，不能扼杀学生的缔造力，每当学生的一幅作品我看不懂时，我就问他为什么，学生总会有一大堆理由，我想假如依据成人的审美观来加以指正，那这样学生的一些学习爱好、学习信念、学习特性也就被抹杀了，单纯的从技能启程，从画面效果启程的评价，对学生的开展毫无好处。 所以，一学期的教学让我感觉老师的“压力”，主角的转变、技能的提高以及评价学生几个大问题，始终须要我们反复推敲、琢磨既要关注学生驾驭美术学问技能的情景，更要重视对学生美术的学习本领，学习看法，情感和价值观等方面的评价;强调评价的鼓励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。 以上本人的一点小结，欢送大家的指导和指责。 精选小学美术老师的教学工作总结2 光阴荏苒，消逝如箭，弹指一挥间，一学期的教学即将完毕。回首本学期，既劳碌，又充溢，在这一个学期中，我担当二、四、五(1、2)年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下： 一、教学打算贯彻情景 教学中谨慎遵照教学大纲要求，谨慎贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，对学生以身作那么，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我谨慎遵照美术课程标准的要求，遵循美术教育原那么，依据学校的实际情景以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学打算。谨慎上好每一节课，把自我所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了必需的根底学问，驾驭了美术的根本技能和技巧，同时也学会了确定美和缔造美，提高了学生的审美本领。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程资料与学生的生活经历严密联系在一齐，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生构成根本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生开展为本，造就学生的人文精神和审美本领，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面开展奠定良好的根底。所以，我选择了有利于学生开展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本资料。同时，要课程资料的层次性适应不一样素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成根本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定根底。 三、经历和教训 1.老师要谨慎贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、本领造就和双基训练的关系。在传授双基、造就本领过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力造就学生安康的审美情趣，提高学生审美本领。 2.要贯彻启发式原那么，采纳多种教学形式，充分调动学生的学习进取性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进展艺术表现和缔造。 3.老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4.要关怀美术教学的改革和开展，进取进展教学改革试验，努力提高教学质量。 5.学业考核以平常成果为主，考核可采纳多种方式。 6.对学生美术学习的评价要尽可能做到看法习惯养成和学问本领开展并重，并鼓舞大胆创新和特性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来开展。 7.美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。 四、自身素养 课堂之余，我谨慎参与了学校组织的各种政治业务学习外，还从教育教学刊物的理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进展教育教学工作，能更快地适应现代化教学模式。 精选小学美术老师的教学工作总结3 时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期完毕了。半年来，美术教研组在教育处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下： 一、根本情景概述： 开学初，我们遵照教育处的要求，结合学校实际情景，制订了切实可行的工作打算，并尽可能地按打算开展了丰富多彩的活动：监视老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋标准，学生学习美术的爱好日益高涨，学校文化气氛空前深厚。 二、采纳的方法和措施： 1、遵照教育处的要求，结合本学科特点，支配并组织教研活动。 2、按时进展常规检查，并不定时地进展抽查，催促老师谨慎备课，使美术教学能正常开展。 3、经过听评课和研讨会，促进全体美术老师的经历和信息沟通。 4、鼓舞美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，加强示范。 5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好。本学期举办的校艺术节竞赛，充分显示了学生美术水平的提高。 6、定期组织美术爱好小组活动，造就和开展学生特长。 三、取得的成果与经历： 1、严格执行国家课程方案。上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。 2、以活动促教学。依据学期初的教研活动支配及教育处的临时支配，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动老师美术教学及学生美术学习的进取性，提高美术教学效果、本学期市、区教研室组织了多个美术竞赛，美术组全体老师在校领导的带着下组织学生参赛并取得了优异的成果，多人分获一二三等奖。 3、提高相识，加强自学。使组内老师相识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，所以，美术组全体成员自觉学习，不断提高自我的业务学问水平，逐步提高自我的业务素养与理论水平，谨慎编写教案并获得了区一等奖的好成果。 四、今后的努力方向： 今后我们将接着实施素养教育，经过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，造就学生发觉美、观赏美和缔造美的本领，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面开展，同时营造出深厚的文化艺术气氛，使我校美术教学更上一层楼!