美术教研组工作计划范文优选.docx

关于美术教研组工作计划范文优选 大家应当都知道对待新一阶段的工作，制定好工作打算是尤其重要的，那么相关的工作打算该如何写呢？以下是我和大家共享的关于美术教研组工作打算范文优选，以供参考。 关于美术教研组工作打算范文优选1 流水的时间匆忙消逝，长达近两个月的寒假生活完毕了，新的学期已经降临，新的学习工作任务又摆在眼前。美术备课组将一如既往地发挥传统的优势，投入最大的热忱来完本钱学期的教育教研工作任务。 始终以来，美术教研组就是一个团结向上的集体。任现职的四位老师均为中教一级，皆有踊跃进取地工作看法、丰富深厚的教学经历。随着教育改革的不断推动，国家及社会对老师的要求越来越高、期望值也越来越大，这就须要我们不断地学习、不断地探究、不断地进步。我们将坚持在新课程标准理论的指导下，踊跃开展美术教育教研活动，将集体备课落到实处，狠抓教学根本功，以期全面提高课堂教学质量。 教研工作： 1、深化学习根底教育课程改革纲要，领悟其内涵，明确对学生的造就方向。 2、对新教材内容进展深化的探究和分析，进一步领悟教材构造体系和设置目的。 3、进一步推动校本教材的探究和开发，使美术教学的特色推动学校教学的开展。 4、对全组人员的根本功训练要长抓不懈。 5、多完成一些教学工作的总结性论述。 备课工作： 1、将集体备课活动真正落到实处，集体备课就是我们探究教法、学法，探讨教学理论的一个平台。 2、每一次备课都设立专题，就每一课、每一课型进展教法、学法的研讨，使教学活动更轻松有效。 3、接着学习有效教学理论。 4、深化学习点击陶行知，盼望教育家的理论能够指导我们的教学实践。 5、学习国家中长期教育改革和开展规划纲要。 教学工作： 1、在课堂教学中特殊注意学生审美实力和创新实力的造就，加强和其它学科的联系。 2、重视课堂教学中的自评、互评、师评，这会令学生学会正确地评估自己的实力、正确地给自己定位。 3、多项选择取图片。利用网络资源，充分采纳多媒体教学，有助于提高学生的审美水平，开阔他们的眼界。 4、组织开展我校一年一度的五月美术作品观赏月活动，将美术课堂教学内容有效延长，提高学生的观赏实力。 以上是我们美术教研组在教研、备课、教学工作中的几点设想，我们盼望在新的学期里，通过全体成员的共同努力，美术组在教学工作中能有新的突破。 关于美术教研组工作打算范文优选2 一、指导思想： 谨慎学习中学美术新课程标准，并结合我校实际状况，分层次有步骤地推动美术教学的探究和实践，进一步提高美术课堂的教学质量。在特长生教学中，深化探究近几年的高考趋势，强化高三学生的应试实力训练。在教学中要按部就班，在技法上要兼容并蓄。努力将我校的美术特长生教育提高到一个新的台阶。 通过美术组教科研的活动，进一步加强教研组内部团结协作的精神，使美术组工作上有新的开展。这学期美术组成员将按学校领导的要求及部署，美术组打算完成以下各项任务： 二、主要工作： 1、更新教学理念，指导教学实践。 加强新课程标准的学习和探究工作，更新观念，以新课程改革的指导思想和根本理念指导教学实践；开展好对课标和教材的探究工作。适时地开展好学习沟通活动及教学沟通活动。依据新课程标准的指导精神，进展构建同等、民主、踊跃互动、共同开展的新型师生关系，新型教学方式，新型评价方法的研讨活动，进一步深化美术课堂教学改革。 做好课程资源的开发工作，开拓思路，刚好收集各校的课程资源，为美术教学供应赋有时代气息的学习资源，融地方特色教育于美术教育中。谨慎做好特长生专业教学的探究和辅导，留意信息收集，合理支配教学打算，争取好的成果。加强自身的根本功训练。谨慎开展好集体备课，检验教案的可行性。上课前作好复备，课后刚好写好课后反思。 2、改良教研方式，做好培训工作。 组织美术学科新教材的培训、教材分析、教学探究，领悟新教材的构造体系和单元教学要求；组织美术老师学习美术学科教学常规；组织老师进展地方特色的美术教学探究，在教学中渗透地方特色的美术教学；组织老师进展校本教研试验资料的日常积累和试验的刚好总结，并形成教学案例为校本教研的阶段性总结做好打算。 注意美术课程与学生生活经历严密关联，使学生在踊跃的情感体验中提高想象力和缔造力。举办校内艺术文化节，营造良好学习美术气氛。踊跃发觉、总结、美术老师的教学成果。 3、搞好课题探究，加强青年老师造就。 组织和发动美术老师进展课题探究，特殊是指导和协助青年老师进展课题探究。参加“精品课”建立，并总结我校美术老师的教育教学经历，共享优质教育资源。组织青年老师探究课，引荐青年老师优秀论文，为其成长缔造条件。 4、教研活动支配： * 关于美术教研组工作打算范文优选3 上学期的教研工作在园长的正确引领下，老师的踊跃协作下，稳定开展，保教工作已根本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，老师的教育教学水平有了明显提高，特殊是电化教育在幼儿园活动中的应用，屡次受到区领导的好评。但老师的专业理论素养和教育实践实力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对纲要的理解与实践中的应用还需不断探究。老师的探究意识还缺乏踊跃性和主动性。在探究活动中还须加强创新和探究。在活动的支配上，要探究分科活动与主题活动内容的相互融合。 针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想： 以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高老师参加教研的踊跃性，造就探究型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 详细措施： 一、加强理论学习 谨慎学习纲要实施细那么，将学习与课题探究结合起来，用纲要精神指导解决实践中存在的问题，找寻教育理论支撑点，探讨教育策略，改良教育中的弊端，总结缔造性的教育经历。 本学期重点学习： 1、9月份：学习幼儿园教育评价的探讨和幼儿园指导纲要实施细那么以自学为主。 1研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。 2研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。 2、10月份：学习如何建构踊跃有效的师幼互动以自学和小组学习为主。 1通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家沟通经历。 2探究课：如何在教育教学活动建构踊跃、有效的师幼互动。由xx教师担当，其他教师听课、评课，共同找亮点与缺乏。针对缺乏再上一次教育活动。 3、11月份学习新纲要于幼儿老师的专业素养。 以自学为主，学习后每人打算一篇