通用版高中教师工作总结范文三篇.docx

通用版高中教师工作总结范文三篇其实写工作总结也是我们独立思索的一个过程，通过写工作总结能够发觉工作中存在的问题，刚好加以改正。下面是我和大家共享的通用版中学老师工作总结范文三篇，供应参考，欢送你的参阅。 通用版中学老师工作总结范文 作为一名xx老师，既应有高水平的思想政治素养、爱岗敬业的职业道德素养，也应当不断地学习和理解培训。这一学期我要立足岗位，以团体备课、业务学习和课堂教学探究为业务学习载体，经过自主学习来满意教育教学的须要，全面提高自身素养和教学质量。 一、教育理论方面 新课程的理念就是变更传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思索空间，在教学过程多方面的本领，比方学生动手本领、学生独立思索问题的本领，更多的注意学生本领的造就，而不是将学生造就成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必需要我们学习相关的教育学问和本学科的学问，从而将新课改的理念融入到本学科中来。 所以自我经常阅读相关的报刊杂志、经过上网阅读最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自我始终能够拥有别致的血液。努力经过自我的课堂教学使学生学得简便，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。 二、道德修养方面 作为一名老师，不仅仅是学生学习学问的引导者，更是学生人品学习的楷模。做到敬重学生，不对学生偏见，重视他们提出的看法，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是挚友，对学生的信任，从而也使他们信任自我，这样就能有助于教学的进展。 在教学过程的学问水平，同时也要注意学生道德修养的提高，所以，我自我先学会怎样快乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自我的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所须要的；同时，自我也时时刻刻关怀国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自我的本职工作。 三、教学本领方面 在教学中，立足于学生，从学生启程，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力开展学生学习的主动性。注意对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。 1、加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的职责感。 2、在教学过程中谨慎探究教材，立足于学生的角度来探究教材，进取备课，谨慎上好每一堂课，刚好做好课后反思，评价出自我教学中的缺乏之处并加以改正。 3、在教学方式中接着探究生活化、情境化的创设方法，驾驭生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习爱好。 4、坚持教学相长，在师生交往中开展自我。遵循以人为本的管理原那么，增加自我的管理本领。 5、多听老师公开课，经过比拟，发觉其他老师中的优点，加以汲取融入到自我的教学中；同时也经过团体备课、沟通学习等形式，来提高老师的业务水平。 6、接着学习新课程理论，充分造就和激发学生学习爱好，重视学生认知过程中的情感造就，在整个教学过程中，要注意对每节课的教学经历进展评价。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期评价教育教学过程，努力做到有所改善，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经历。 一个学期的学习很快就完毕了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应此刻教学的须要，让孩子们学到更全面的学问。 通用版中学老师工作总结范文 从20_年春起先，我校推动了新课程教学改革，作为一名中学历史老师，我始终遵照学校的要求，努力推动新课改的进程。新课程的很多教学理念、教学方法、教学内容、教学思路都与过去的教学有所不同，老师要重组原来教学中积累的一些经历、教学素材、课件、案例。这就意味着，在新课程面前，老师必需学习新的课程标准，钻研新的教材，建构新的课程观念，摸索新的教学方法。我也对如何更好地开展新课程下的教学做出了各种各样的尝试，在这其中，既体验了胜利的收获与喜悦，也遭受到一些挫折与困惑，现结合在历史课堂的所见所闻和实践谈一下关于新课改的一点思索。 新教材非常强调学生自主学习、探究学习、合作学习，因此，我在中学历史课堂教学中踊跃实施这样三种方式的学习，尽量把课堂的时间和空间还给学生，营造一个开放的历史大课堂，引导学生有效地学习与探究，让学生亲历自主学习与探究的胜利欢乐。在全球化的今日，合作沟通是人生存的必备实力，历史教育必需表达合作意识，造就合作实力，因此新课改下就出现一种新的历史教学模式小组合作学习。我也在课堂上做了这样的尝试。 首先，进展分组。我所教授的班级座位是传统的排列方式，即分为四大组每组12人。在四大组的根底上，再分为每四人为一小组。 其次，提醒分组合作学习的内容。对合作学习的内容(探讨的问题或争辩的观点)，我对课文进展钻研，据教学目标要求细心编选既有学问性又有思想性且带有必须思辨性的问题。 第三，催促协助合作学习小组进展学习合作，假如合作出现困难，还要刚好协助学生驾驭人际交往和小组合作的技巧。 第四，鼓舞合作小组展示本组的合作学习成果，通常是由小组的发言人将本小组探讨的看法向全班表述出来;其他合作小组进展补充修正。 第五，对学生的成果做出综合评价并帮助学生一起探讨他们彼此合作的状况。例如新文化运动一课教学时，分小组对新文化运动进展评价，小组各成员从背景、口号、内容、结果等方面进展发问、说明、帮助、合作，小组内各成员各抒己见，并由发言人代表小组在班级发言，最终通过这种学习使学生根本达成相同：即新文化运动的踊跃方面主要表此时此刻：是一次资产阶级的思想解放运动，动摇了封建正统思想的统治地位;提高了广阔人民群众的政治觉悟，促进了他们的觉醒;是一次全面的文化转型运动;为五四运动的发生奠定了根底等等。消极方面主要表此时此刻：对东西方文化存在肯定否认或肯定确定;前期没有和群众运动相结合等等。同时通过这种学习，也使学生懂得，评价历史事务的根本原那么以及学会从不同的角度进展思索问题，从而产生不同的思路。合作学习展示了学生的特性，不同层次的学生从中主动获得教材的学问，并运用学问解决实际问题，形成必须的学习方法。 在这些新课改的尝试中，我得到了许多胜利的喜悦，但也遭受到了一些问题与困惑： 1、如何做到让学生有更多的课余时间并学会合理支配课余时间。新课改往往要求学生在课前课后用不少时间进展课堂学习的打算和延长，而此时此刻学生一天的课程支配相当紧凑，一天九节课，另外还有晚自习，很难有空余时间搜集资料，发挥自己的想象力和缔造力。假如几门课教师一齐上阵，布置预习任务，学生假如能高质量完成简直是天方夜谭。这样，新课改的目标我觉得较难实现，所以应把更多的时间还给学生，并对学生如何支配课余时间，进展专业性的指导，让他们驾驭更适合新课改的主动学习方式。 2、如何有更好的评价体系激发全体学生的踊跃性。在教学中，经常发觉一些想思索，擅长思索的学生感觉忙不过来，而一些不情愿思索、不擅长思索的学生无事可做。因此我觉得应当有更为合理的过程评价体系，才能更好激发全部学生及其老师实施新课改的热忱。 3、如何更好地做到有始有终。在历史教学中有时须要学生去搜集资料探究的问题，一起先时学生踊跃性很高，但由于时间、精力的关系，再加上对搜集资料，查找文献的水平有限，又缺乏教师刚好有效的引导，得出的结论不能令人信服，甚至最终不了了之，只留下一些疑问和悬念。结果使得一些历史问题反而变得敷衍不清，影响了学习效果。因此，要做到有始有终，明确目标，坚持不懈才能真正驾驭真理。 当然，在前一阶段的历史教学中还存在很多其它的经历、误区以及困惑，我就不一一列举了。有了教学经历再加上教学反思，才能一每天地在老师的岗位上成长、成熟。在将来的教学实践中，我还要做到把自己的一点一滴的得失记录下来，寻求专家与同行的协助，踊跃参加教学科研，在工作中勇于探究创新，做一个合格的探究型的历史老师。 通用版中学老师工作总结范文 首先教学方面工作在蔡主任的正确和英明的指导和领导下，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我们级部的教学工作得到顺当开展，但是，我细致思索以后还是得到一个结论：教学方面的工作谨慎细致回忆发觉：教学方面的工作都没有做到满足。下面是详细的总结： 1.新课改的推动。在新课改推行过程中，让一局部教师参加其中，应当是有些效果的，为下学期的课改工作打下一些根底。因为下期不能订资料，其中全部的导学案就要靠所以教师自己编写，下学期将强力推行新课改。我们方面做得不够的是：没有让全部的教师都参加其中，有的教师对新课改还没有感觉。 2.任务布置的进展。有关教学方面的常规工作，学校教务处、教科室布置得任务都能够刚好告知给位组长和教师，我们的执行力还算行，工作中还是比拟注意细微环节，使我们的工作能够顺当开展。缺憾的是我们的个别教师没有真正做到。如：有的教师晚自习到办公室，没有在班上坚守自己的岗位;有的教师在完善课时候或自习课的时候，没有坚实岗位;英语学科的外教课，有的英语教师没有按规定在外教课堂随堂听课。 3.对备课组活动的明确要求，但是紧盯不够，下期将对这块工作加强和细致。如：要求各组在备课活动过程中谨慎练习相应的试题，其目的就是让各位教师了解课程设置的重难点，考试方向等。 4.课改探究课的支配，都能够正常开展，只是我们级部在上报的时候，有时没有按时、刚好上报教科室。各学科的导学案有时上传不够标准。今后改良。 5.青年老师的周总结和打算，青年老师的撰文，有要求但是没有做好。总结和打算在13周之后根本就没有再交，这是我们两个没有紧盯的结果。老师撰文质量不高，不少是在网上原文下载。 6.要求各位教师定时、定人、定地点听课。只有物理和数学两个学科做得相对较好，其他学科是否在做，是否做得好，我们的监管也是做大不好。 7.教学结对工作。在开学的时候，我们召开了一次上期的结对总结会，不过我们的后期的催促和指导工作没有落到实处。 最终谈一点个人的教学方面的问题。因为工作量较大，和学生的沟通沟通较少，对自己的反思和总结不够，我感谢蔡主任给我的指导，周主任给我的协助，级部给位教师给我个人的协助和支持，年青老师中小蓉、小姜给我极大的支持。今后我会努力的、谨慎的工作回报大家对我的关怀。