危重患者护理安全管理试卷-Microsoft-Office-Word-2007-文档(6页).docx

-危重患者护理安全管理试卷-Microsoft-Office-Word-2007-文档-第 6 页危重患者护理安全管理试卷一、单选题：1.要做到安全，必须杜绝不安全素，所以对于不安全的因素造成的风险我们采用三点应对措施，其中哪一点不是 ( D )A、识别风险 B、评估风险 C、处理风险保证安全 D、效果评价2.预防安全隐患的策略 ( A )A、培养树立防范意识、建立健全安全管理体系B、建立高效的组织机构，明确风险处理机构的职责和任务C、对风险进行识别、评估D、健全风险预防程序，制定切实可行的防范措施3.护理安全管理发展管理研究内容，以下哪一项不是 ( C )A、安全管理的概念、应用程序的阐述及国内护理风险管理的现状和体会B、介绍国外医院护理安全管理的概况和研究进展C、安全管理效果评价方法向实施过程科学化、计算过程简单化方向发展 D、探讨医院各类护理风险事件发生的特点和原因及预防对策4.危重病人存在或潜在的风险,以下哪项不是 ( B )A、病情危重、复杂，变化快B、护理过程中哪些因素影响了治疗护理效果C、护理业务水平低、病情观察不到位D、医疗设备与环境管理不善5.判断口对口人工呼吸是否有效，首先观察（D）A、口唇紫绀是否改善 B、瞳孔是否缩小 C、吹气时阻力大小D、看到病人胸廓升起 E、剑突下隆起二、多选题：1、ICU护士应具备的素质(ABCDE)A、ICU护士必须爱岗敬业、必须具备良好的心理素质B、ICU护士必须具有良好的职业道德 C、ICU护士有丰富的专业知识 、精湛的护理技术D、ICU护士具备敏锐的观察力E、ICU护士要掌握良好的沟通能力和健康教育能力 2.一患者在到CT室做CT的路上发生呼吸心跳停止，应采取哪些应对措施(ABCDE)A、评估危重症患者情况和转运的风险性，采取安全有效的转运方式和措施，使患者安全顺利转运到目的地。B、转运前告知患者/家属转运的目的、方法、可能出现的不适与并发症，取得理解与配合。C、确定转入科室是否做好迎接准备。D、运送人员是否有经验并受过相关训练，能在转运途中进行病情观察和及时救治。E、确定运送携带的仪器及药品，如呼吸机、监护仪、呼吸囊、吸痰机、氧袋、急救药箱，确保其功能完好，运作正常。3.患者进食时未将床头抬高，造成误吸，最后抢救无效死亡(ABCD)A、制订抬高患者床头30°的操作指引，对护士进行培训，理解其重要性。B、制作床头抬高角度的指示牌，为护士抬高患者床头的角度提供准确依据。C、定期向护士汇报执行的情况和发现的问题。D、排除标准：急性头部创伤；可疑或急性脊椎损伤；诊断不稳定的骨盆损伤；血流动力学不稳定；病人需俯卧体位。危重患者护理安全管理试卷一、单选题：1.要做到安全，必须杜绝不安全素，所以对于不安全的因素造成的风险我们采用三点应对措施，其中哪一点不是 ( )A、识别风险 B、评估风险 C、处理风险保证安全 D、效果评价2.预防安全隐患的策略 ( )A、培养树立防范意识、建立健全安全管理体系B、建立高效的组织机构，明确风险处理机构的职责和任务C、对风险进行识别、评估D、健全风险预防程序，制定切实可行的防范措施3.护理安全管理发展管理研究内容，以下哪一项不是 ( )A、安全管理的概念、应用程序的阐述及国内护理风险管理的现状和体会B、介绍国外医院护理安全管理的概况和研究进展C、安全管理效果评价方法向实施过程科学化、计算过程简单化方向发展 D、探讨医院各类护理风险事件发生的特点和原因及预防对策4.危重病人存在或潜在的风险,以下哪项不是 ( )A、病情危重、复杂，变化快B、护理过程中哪些因素影响了治疗护理效果C、护理业务水平低、病情观察不到位D、医疗设备与环境管理不善5.判断口对口人工呼吸是否有效，首先观察（）A、口唇紫绀是否改善 B、瞳孔是否缩小 C、吹气时阻力大小D、看到病人胸廓升起 E、剑突下隆起二、多选题：1、ICU护士应具备的素质( )A、ICU护士必须爱岗敬业、必须具备良好的心理素质B、ICU护士必须具有良好的职业道德 C、ICU护士有丰富的专业知识 、精湛的护理技术D、ICU护士具备敏锐的观察力E、ICU护士要掌握良好的沟通能力和健康教育能力 2.一患者在到CT室做CT的路上发生呼吸心跳停止，应采取哪些应对措施( )A、评估危重症患者情况和转运的风险性，采取安全有效的转运方式和措施，使患者安全顺利转运到目的地。B、转运前告知患者/家属转运的目的、方法、可能出现的不适与并发症，取得理解与配合。C、确定转入科室是否做好迎接准备。D、运送人员是否有经验并受过相关训练，能在转运途中进行病情观察和及时救治。E、确定运送携带的仪器及药品，如呼吸机、监护仪、呼吸囊、吸痰机、氧袋、急救药箱，确保其功能完好，运作正常。3.患者进食时未将床头抬高，造成误吸，最后抢救无效死亡( )A、制订抬高患者床头30°的操作指引，对护士进行培训，理解其重要性。B、制作床头抬高角度的指示牌，为护士抬高患者床头的角度提供准确依据。C、定期向护士汇报执行的情况和发现的问题。D、排除标准：急性头部创伤；可疑或急性脊椎损伤；诊断不稳定的骨盆损伤；血流动力学不稳定；病人需俯卧体位。