医院实习生的心得体会范文.docx

关于医院实习生的心得体会范文 在医院短暂的一次实习中，实习生必须都从中学到了不少，那么是时候都来写一篇心得体会了。下面是我为大家整理的关于医院实习生的心得体会范文，仅供参考，欢送大家的参阅。 关于医院实习生的心得体会范文 在社区医院的见习转瞬已经过了一周多了，我们从一起先的对一级医院的一窍不通到此时此刻的不仅熟知社区医院的运转模式、主要职能，而且还能在其下属的社区卫生站点协同完成特定的课题调查，不能不说，这一周半的对我们来说是漫长的，也是飞逝的。 把我们的工作总结一下的话主要可以分为两局部。首先是在社区卫生站点的见习。 其实在我家的楼下就有这样的一个卫生站点，我也曾经因为配药而去过，但是我却从来不知道这个卫生站点的一般职能为何，总觉得这就是一个配药的地方。要不是那里还能挂盐水的话，其实在我心目中是更接近于药房的。而直到这次见习，我才真正了解了社区卫生中心作为我们国家整体医疗构造的一局部到底发挥了怎样的作用。 到达临汾街道社区医院的第一天，带教的教师就向我们详细的介绍了不同分级的医院详细的功能划分。通过教师的讲解，我第一次明白了原来像以前我们说的地段医院之类的一级医院是干脆为社区供应医疗、预防、康复、保健综合效劳的基层医院，是初级卫生保健机构。其主要功能是干脆对人群供应一级预防，在社区管理多发病常见病现症病人并对疑难重症做好正确转诊，帮助高层次医院搞好中间或院后效劳，合理分流病人。而二级医院比方各区的中心医院那么是跨几个社区供应医疗卫生效劳的地区性医院，是地区性医疗预防的技术中心。其主要功能是参加指导对高危人群的监测，承受一级转诊，对一级医院进展业务技术指导，并能进展必须程度的教学和科研。三级医院就是跨地区、省、市以及向全国范围供应医疗卫生效劳的医院了，是具有全面医疗、教学、科研实力的医疗预防技术中心。其主要功能是供应专科(包括特别专科)的医疗效劳，解决危重疑难病症，承受二级转诊，对下级医院进展业务技术指导和培训人才;完成造就各种高级医疗专业人才的教学和担当省以上科研工程的任务;参加和指导一、二级预防工作。简而言之，就是一级医院以预防传播为主，二级医院以治疗为主，至于三级医院那么是兼顾治疗与探究。 接着我们就在教师的支配下，个人分散下去了各个居民社区的卫生站点，深化的了解社区的医疗构造到底是如何完成其相应功能的。 关于医院实习生的心得体会范文 从走进医馆的那一刻起，我就深深地体会到“医术精湛、懂人文、有志向、有创新”是新时代医生应当具备的素养。校训“安康关注，生活支持”时刻提示我要努力学习，不断进步。在理论学习中，我严格要求自己，勤奋谨慎，顺当完成了必修课。在好教师和乐于助人的挚友的指导和协助下，系统驾驭了医学学问，为以后进入临床打下了坚实的根底。 作为一个药学专业的学生，只学习书本学问是远远不够的，学以致用是不行能的。只有理论和实践相结合，我们才能把学到的学问带给人们。所以深化基层承受药品销售岗位培训。刚来药店工作的时候，老同事给我说明零售药店和医院药店的区分。医院药房的药师只须要遵照医生的处方配药，而零售药店的顾客大多是非专业人士，对药品知之甚少。因此，销售人员在向客户销售药品时，应尽可能向客户说明药品的用途和性质，并对每个客户负责。我的药房经营中药、中成药、西药、非药品和一些设备。此时此刻我就练习一下，探究一下状况。 一，严格遵守劳动纪律，遵照员工的标准要求自己 实习期间，严格遵守医院的劳动纪律和各项工作管理制度，自觉用医学生的严格要求约束自己，不畏酷暑，努力工作，根本做到无过失事故，上下班后主动为来医院就诊的患者解答有关科室位置的问答，踊跃维护药学院的良好形象；并且理论联系实际，不怕错，虚心求教，和教师探讨方剂学问题，分析方剂学，大大拓展了自己的学问面，丰富了自己的思维方法，体会到了实习的真正意义；不仅如此，我们还谨慎标准操作技术，娴熟运用平凡试验班所学的操作方法和流程，踊跃协作教师，努力提高日常实践工作，给教师留下深刻印象。并通过实习笔记记录我在工作中的一点经历，由于我的主动、勤奋和良好的医患沟通实力，各科室赐予的好评。 二、如何做好药品学问及医学学问的学习 药用植物学在中药材鉴定中的应用意义重要。大局部状况我们根本不用理化鉴别的方法，只用植物形态学的鉴别方法就可以鉴定。因为大多植物有其特有的遗传基因，于是能表现出根本稳定的形态特征，这样们我们在中药材鉴定中“努力找寻不同因子”就可以鉴定植物类中药材的真伪。例如：小品种中的石楠藤是蔷薇科的植物，而有时选购来的药材表现出：节膨大、有扁节，这是胡椒科的石南藤的特征，这样就很明确了只要石楠藤中出以上两种特征就可以断定药材掺伪。 顾客在药店购药时，因为感冒会买几种感冒药同时服用；因为胃病会买几种治胃病的药同时服用；因为稍有炎症就会同时服用几种消炎药，这时，我就利用我所学的学问向他们说明感冒药多含有一样的解热镇痛药成分，多药联用有可能会造成重复用药产生药物不良反响，多种抗生素合用有时不但不产生协同作用，而且还会产生药抗，使治疗失败，所以就要提示他们应当对症下药，不能用这种“大撒网”的方式治疗。这时顾客会特别满足的购置随意一种针对性的药品，而且还会认同这种为顾客着想的做法。 “师傅领进门，修行在个人”，虽然无缘与于教师接着学习下去因为实习即将完毕，但是于教师已经将学习方法和工作技巧教于我，今后我必须能在实践中成长为一名中药材鉴定能手。 在药店工作还能学习一些课堂外的东西，比方过桥就是黄连，因为黄连根茎的中段细瘦，状如茎杆，形如小桥，所以称为过桥。当然还有针哏就是半夏，砂哏就是银柴胡等等一些中药的别名，这些都是在药店购药的中药处方上学到的学问。 三、如何做好销售效劳工作 在销售部是最煅练与人处事、说话的，我的工作主要是接待顾客、接听电话记录医院及药店选购单，接收传真。 在药店接待顾客时，顾客购置所需药品时候会由于同种药品产地多，所以，向顾客引荐药品时，我首先要了解药品本身的状况，然后做简洁的介绍，以提高顾客对销售人员的信任度。 接听电话时要语气平和有礼貌。遇到不懂的地方谨慎询问，不行以马虎大意，有时候医院的选购说话并非平凡话带有腔调，尤其是南方腔调，那时必须要留意力集中，防止听错或漏听。 在这里我不知不觉地容入了整个团队。当自己的工作干完时主动协助他人，同时我也得到了别人的好评和关怀。 在销售部实习期间我学会了用办公自动化设备，如传真机、复印机等。学校里学习的office软件在这里也得到运用并有所提高，一个人的工作实力是各方面综合学问表现，当今社会竞争越来越剧烈，一个人的学问要全面广泛，但在本专业要精益求精，这样才能适应职场的剧烈竞争。 通过实习，我对中西药房的工作有了进一步的相识，进一步了解了药库和制剂室的工作任务，在实习过程中我们以踏实的工作作风，勤奋好学的工作看法，虚心向上的学习精神得到了带教教师的相同好评。 实习是步入社会前的预演，实习中的苦与乐都尝尽后发觉自己长大了。今后将步入社会参与工作，从北京中医药大学走出的我将牢记“勤求博采，厚德济生”的校训，肩负起中药学工作者的使命和责任。工作对得起职业，做事对得起国家。 关于医院实习生的心得体会范文 经过两年的纸上理论学习，我最终盼望有时机在战场上展示自己的实力。经过两个多月的实践，我收获了许多，积累了许多经历。此时此刻我就挑一两点我对医院怎么学感受比拟深的。 一、与老师的沟通沟通 坚信每一个去过医院的学生都知道，医院里和教师的关系很重要。在我们去医院之前，从谭书记到师兄师姐，我们都想起了这一点。但是到了医院，才知道其实是一个很棒的学习。我在省里行医。门诊医生一天要看几十个病人，病房医生一天要管十几个床位。一天下来，教师太忙了，没有时间和你说话。 过了几个星期，我才发觉，其实上帝从来不关一扇门，而是开另一扇门。教师只要觉得你是“创作素材”，就会乐意教你。关键是我们每个科目只有一周的时间。怎样才能让教师在最短的时间内找到你的“和谐”？就我自己的亲身经验来说，有两种方法。首先，很奇妙。假如能主动阐述自己对本科一些常见病的相识和看法，很难讲得透彻、深化、精确；假如你能刚好正确地答复教师在查房中提出的问题，即使分析不够全面，也会让教师觉得你是一个会思索的学生，教师一般都情愿给这样的学生讲课。这个我有亲身经验。我在针灸病房的时候，我的教学教师有一个探究生，一个七年制的学生，两个在二院实习的兄弟姐妹，我是一个实习生。刚起先我真的很被动，因为是第一科，所以很茫然。时机是偶然的。有一天主任查房，主任突然问什么是“腰四分”。它战胜了全部人。我之前刚好看过司徒灵教授的书，记忆犹新。另外，接下来的几个问题我都答对了。从那天起，我的教师就深深地记住了我这个实习期学生的存在。 最终一种方法可能不太好驾驭。须要扎实广博的学问作为根底，还有一点运气。接下来大家可以做的方法就是勤奋。俗话说，勤能补拙。每个教师都喜爱勤奋的学生。在按摩系的第一天，教师就怨声载道，不给面子的说我们针灸学院的学生最没资格，让我觉得很委屈，很生气。后来我才知道，在我之前，我们学院有一个学长跟着他实习，但是他成天懒，有时候连工作都不去。当时我就下定决心要在一周内变更教师对我们的看法。所以每天都提前半小时到诊所，做好教师上班前的一切打算。教师一到诊所就可以起先工作。教师忙的时候，我用在病房学的医院套路帮他接诊一些病人，必须程度上减轻了教师的工作量。不到一周，教师就变更了对我们的看法。那天，他开心地说，我们不比实学生差。后来遇到典型案例，他甚至主动找我过来告知我。 当然，以上两种方法能够奏效的前提是，你必需发自内心地敬重教师，遵守纪律，酷爱学习。 二，抓住时机，踊跃学习 这个很重要。在医院里，有许多国内外的高级生、博士生、探究生、实习生。不踊跃争取时机，根本学不到东西。当然也出名堂。 首先，你可以要求和教师一起上夜班。因为教师平常晚上有空，可以有时间给你上小班；假如病人须要抢救，还可以看看教师采纳了什么措施，紧急状况下如何用药。这些都是多学科学问的综合应用，对每一个医学生来说都是珍贵的学习时机。当然，上夜班有许多好处，须要渐渐摸索。其次，假如你的教学教师太忙，不要问教师任何问题。其实病房里有许多好教师，就是医生和探究生。我在心内科实习的时候，有两个探究生“教师”。他们的根底学问扎实，实践实力强。更重要的是，他们有时间、有耐性、也情愿给你讲课。在那段时间，我得到了很大的启发。 三、学习内容的把握 在病房实践时究竟要学些什么呢？坚信此时此刻还有许多人都不清晰。我自己当时也是混混沌沌，到了肿瘤科以后，带我的教师才一语点醒梦中人。他告知我其实在病房除了多见些病种外，还要学习教师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大协助。我才如梦方醒发觉，在那之前，我除了动手实力有所进步外，这方面驾驭确实实不多。还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，谨慎复习，就能学到学问。我在内六的时候，就有个小孩是因腮腺炎并发睾丸炎、病毒性心肌炎而入院的，仅收他一个病人，我就驾驭了这三种病常见体征，并且由于有理论与实践的结合，印象特别深刻。这是以前在学校单纯的理论学习所不能比较的。类似的例子举不胜举。只要你懂得把握，在医院到处都有学问，到处都有学习的时机。