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学习四有好老师心得体会范文三篇 我想从心里告知教师：您要留意身体呀，太阳在给您光明，小草在为您舞蹈。那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的学习四有好教师心得体会范文三篇，供大家参考。 学习四有好教师心得体会 老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。争做党和人民满足的“四有”好教师，即做好教师，要有志向信念;做好教师，要有道德情操;做好教师，要有扎实学识;做好教师，要有仁爱之心。作为老师，应向教书育人楷模学习，以“四有”好教师严格要求自己，以精湛的业务水平引导人，以一流的业绩鼓舞人，以无私的奉献鼓励人，强化过程，注意实效，为人师表，教书育人，争做党和人民满足的“四有”好教师，弘扬和践行社会主义核心价值观的新形象新风貌。 “百年大计，教育为本;教育大计，老师为本;老师大计，师德为本”，每一位教育工作者都要深知肩负的责任和使命，以科学的开展观为指导，忠诚和酷爱教育事业，并以从事教育事业为荣耀和骄傲。任何一名老师的成长，都是内因与外因共同造就的。也就是说，既要靠组织造就，也要靠自身努力。要做好一名老师，首先要是个好人，要有好的品德、好的品德，但好人不必须能做老师。因为老师有特别要求，要有担当、有责任感、有使命感，要有事业心、有奉献、有爱心，为人师表，教书育人，树立科学的教育观和良好的老师形象。 俗话说得好：金杯、银杯不如学生的口碑，金奖、银奖不如家长的夸奖。在日常的教育教学工作中，成果的取得，与良好的师德师风，与广阔教职员工谨慎履职，爱岗敬业，为人师表，教书育人，辛勤耕耘，无私奉献是分不开的。首先要有一种剧烈的愿望。有位哲人说过：“你想成为什么样的人，就会成为什么样的人”，这是目标驱使、动力使然的结果。还有一位哲人也讲过：“你的目标越高，公里就越大”，我们作为老师，最重要的就是要有志向信念，有为教育事业而奋斗终身的剧烈愿望，要为教育多担责，为学生多奉献。同时，也实现了自身价值。 争做党和人民满足的“四有”好教师。要不断地学习、实践和熬炼。一名优秀老师成长，很重要的就是要孜孜不倦地学习，勤于实践、勇于熬炼。不但要坚持学习、终身学习，还要擅长学习。学无止境，学习不仅要向书本学，向课堂学。要向实践学，向社会学。实践是的教师，学习的目的完全在于运用，离开了运用也毫无意义，必需提高相识，加强学习，踊跃探究，勇于实践，求真务实，干事创业，在平凡的岗位上缔造不平凡的业绩。 争做党和人民满足的“四有”好教师。要谨慎学习、擅长学习，不断提高，发觉缺乏、采纳措施、不断改良。通过这次师德教育培训，不断修养师德，完善自我，做一名优秀的人民老师，要谨慎履职、爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋勉进取，淡泊名利、志存高远，树立良好的师德师风，自觉树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，争做党和人民满足的“四有”好教师! 学习四有好教师心得体会 做好教师，要有志向信念；做好教师，要有道德情操；做好教师，要有扎实学识；做好教师，要有仁爱之心。 结合自己二十余年的从教经验，参照"四有"好老师的内涵，我认为，要做一名深受学生爱戴、家长满足的好老师，首先，志向信念是核心。大凡在教育事业有所建树的，无一不是怀揣远大志向，并把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。有了志向信念，就犹如在大海里航行有了目标和航向，它使看似平淡的教书生涯变得充溢而奇丽。 其次，道德情操是底线。老师的职业注定是清贫的，假如耐不住孤独，守不住清贫，是不适宜做老师的。老师不仅是学问的传播者，更是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，很难想象超越了道德情操这个底线，老师如何能站得稳三尺讲台。因为我们面对的是一个个鲜活的生命，培育的是祖国的将来。所以，让我们始终坚守道德情操这条底线，不断加强自我修养，争做德艺双馨的师德标兵。 再次，扎实学识是根基。在教育信息化飞速开展、学问大爆炸的当今，老师的既有学识和业务根本功面临着前所未有的巨大挑战。接着教育、终身学习对我们来讲已不再生疏。常言道：老师要教给学生一碗水，自己不仅要有一桶水，更要有常流水。我们要不断夯实自己的业务学问，用自身渊博的学识，引领莘莘学子在学问的海洋里自由遨游。 最终，仁爱之心是灵魂。古今中外，那些教育大家们，无一不是把对学生的爱做到了极致。有句名言说得好：教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。实践证明，老师一旦有了仁爱之心，就犹如一个人有了灵魂，他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻，而被学生所爱戴。爱是无私的，更是永恒的，愿仁爱之心永驻你我心间，让我们永葆教书育人的青春与激情。 学习四有好教师心得体会 一、说的习惯 老师每天都在说在讲，怎么说得明白，说得有条理，讲得既生动又形象，既幽默又幽默，学生爱听，这确实是一个老师必备的实力根底。在日常教学管理中，我们竭力给自己缔造说的时机。听其言幽默幽默，抑扬顿挫、言简意赅。 二、写文章的习惯 写是一个人内在素养的外化过程，要使外化质量的提高必需有一个不断内化的过程。因此，学习是必要的，把他人的观点、学问、方法内化为自己的观点、学问、方法，才能不断地写出令人耳目一新的好随笔。写的内容、题材许多，尤其是老师这一行业，我们可以写教研小论文、教学后记、教学案例述评、教学反思、心得体会、教育随笔、评课稿、听课反思、一些专业论文、有助于提高自身修养的散文、诗歌都可以写。可以说一个教师假如不会写文章，那么他是肯定不会领悟教育和人生的真谛！写文章尤其是教育随笔要树立一个“理”字，立足一个“情”字，突出一个“想”字，强调一个“勤”字，追求一个“真”字！至于写作格式，不必管他，想到哪就写到哪，想到什么就写到什么，但无论写什么应立足于自己的想，自己独特的想，经常想、经常写，常想常写、常练常新，积土成山、积跬步以致千里！盼望每位老师都拿起笔来，登记自己教育教学生涯中那些值得记录、值得反思的历程与思索！ 三、思索质疑反思的习惯 老师的人生其实一个不断思索、质疑、反思的过程，我们要思索如何备课、如何讲好课、如何吸引学生的留意力、如何传道授业解惑，如何促进自身的专业成长我思故我在！我们要质疑传统、经典、原有的经历理论，正如亚里士多德所说：思维是从疑问和惊异起先的，常有疑点，常有问题，才常有思索，常有创新。我们要反思自己的教学行为、反思自己的得意之笔胜利之处、反思自己一天的工作的得与失； 四、主动上公开课、示范课的习惯 名师除了文章好外，最好的就是课上的一级棒！名师可以说是被“煮”出来的，经验了多数次的公开课、示范课之后，才有了名师的诞生，尤其是年轻老师要想做好这一职业，要想实现自己的志向与价值，主动去要求上公开课、示范课，专心上好这些课！ 五、读教育理论书籍和专业书籍的习惯 老师的行业更须要创新、更须要与时俱进，我们既然选择了老师这一行业，那么就难免与教育理论联系，无论你喜爱与否，即使你真不喜爱也要硬着头皮去接触，教学杂志要常翻看这些杂志上有最新的教学动态、丰富的教学资料很多是和你的教学工作同步的文章、教案等，也包含别人的好经历，是我们的良师益友。假如你刚好比拟忙，这些杂志你是否拿到后翻一翻就让它们睡在你的保藏柜中去了呢？正确的方法是先谨慎读书目有的教学杂志在第12期有年度文章的总书目，特别有用，列出一个表，选择新杂志上你认为应当精读、泛读的文章名分门别类列在表格里，并注明期刊号。阅读教学又可分出教材分析、教法设计、教学参考资料几类，也可遵照中底高年级顺排列。要挤出时间设法占有资料、储存信息。积累是为了应用，这些珍贵的资料财产必须会帮你开阔视野、更新观念，开启心智、指导实践，拓宽思路、改良教学。 叶澜所说：“没有老师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有老师精神的解放，就难以有学生精神的解放；没有老师的主动开展，就很难有学生的主动开展；没有老师的教育缔造，就很难有学生的缔造精神。” 六、搞探究做学问的习惯 假如说教学是老师生涯的第一生命、那么教研那么是老师的其次生命，现今的名师、特级老师，大家看看他们的简历、哪个没有科研的经验、哪个不是著述颇丰？哪个不是书籍满柜？想成为名师吗？那么抓紧时间探究点问题吧！我们的身边有许多生成性的课题供你探究，我们不缺少探究课题、我们缺少的是发觉！我们要做教育的有心人！ 七、听课、虚心学习的习惯 同样一节课，不同的教师有着不同的教学手段、不同的教育才智；同一节课不同的教师处理的技巧也不同，让我们团结协作、相互取长补短吧，名师的另一个特征就是敢于讲课，更敢于被人听课，有人听课毫无保存的讲课，我们要听课、经常听课、要听不同的教师的课！ 八、到处留心的习惯 有许多人苦于自己无话可说、无题可写，其实，留心到处是课题、留心到处是文章。学校无小事，事事皆学问，身边的事、课堂上的事、听课备课中的事、批改作业的事、与学生沟通的事都有题材。 九、挤时间的习惯 现代的人们总是在忙啊忙，忙好像是惯用借口，那么看看吧，我们在办公室中有人忙于闲侃，有人忙于上网闲聊老师这一行业更须要有挤的精神，挤时间思索、挤时间看书、挤时间学习、挤时间写作。 十、经常投稿的习惯 投稿可以使你与人沟通，可以使你知名，更重要的是自我认同的欢乐，当你的文章被很多人阅读感应时，那种喜悦不行言表。