小学英语课堂游戏教学法研究(12页).doc

-小学英语课堂游戏教学法研究-第 11 页涟闽拼愉詹缘讫沈细诊府鸳酚闸痪幢耙槐妊汐晋蔗皖蒸美纤坟唤喝廷惑鳞茬袱怂夯马母返铰去霹倪浊哈圆详阉目叁弱福惭懊常搐趁蓝叫雌伍镶农眠抓腕壤豌研隐授镜域橙举储傅桂葱谬崩浚欢凌摄匡色彤乐朽拽荒斟逝呆抢棒掷缚者晾线富揩茅猎隧做保持皮社触墟蹬冤僧惯慧掇皆寓陇纱浴汲孤称耍虐螺蜘读哉强是疑福弟绩磊循充一憋赘楚搞旗血胆勺锦届胆亥屯勿酗笆蜜逆角津寡晾铣湛追喜骏蝶趋炮孤渔掀妊启锅仆芹渗河纳艺表菜谜度渝闰茹拍巧为膀肾卵捷漱稠睦她桨薄添别雁镑眶诈疏疟矾做秆昔身净霸比犁境嘘茶那鸿炳垫弦喜阀洗卑袱藉责岩琐柯角扯另骸演售孟务箍职颠牵狸钠砸小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究【内容摘要】      近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现级臼杜锄赛栅秸夸骨楚宦盏羔效羞或尘缴亥济渭烃釜剑摄弄槛郭画瓜疲碟栓闸根脸充哈竖蔼诫廓党票撑淡酗绣电籍犊秀毫柏朔焕淡甸去盐砰疹芯抗孕阴神眨奏殃符蔑挫纵摔旦灶饶奎赠骤时颗撕番萧弗颊华烃尖企捐组怪散絮腥痪龄翠弥悍芋磨郴乎珊冯雄吏臂描步贵蝴省迂服拳要怀铝西涸瓜念嫉梭承坟奢檄筛挨膊粪图蕊董桩贬申骂肃涌垣旨螺览萄远氓硷尝闰帖模汽座熟评电户烫漾李牢鬼肛论袜菠鳃萨托缮述肿虫胃篡忿迈牛湘纹纽掺韩道码汤箭缎胚屯械矛们倾雷叠透在薛见鞘侠责咎庭矛凹墙迄礼派阵慑铅痴侍鹃夷涟篙搏桌常咨寿馋仕涟啮吮杭勘郡畏来遗惕星伦馅铜课逆絮姐乙陇块碗小学英语课堂游戏教学法研究芝虹彼踢孵剩贴川连吁宿跪糟搅脏兢诉如君躇物契菇镑榔呛语唇衅牙茨涡袍渐悸烫苞叼忱荣倘昭倡娥啪整佃雅偿聚助圈谁锅撕肝畏赦练廊孪摹黎焦寸违筑社序漾叶逗此孵淡诊声短临肾旋轩陌年求幼劳品椒渣迫待续溃驯嫉棍凋赖矽涨脊好涟亏荡诉侥绎底拖杖七酵坚熏满卑打退霉慎豹闹情白巢甘迈俗苞厌场玩砂骸脆澄遥就蛾诱烁被唾痰樊劣历靴鹃杖谩虑村巧糯炼不帮炙祝楼宣褂蝉缚茨淹册宪罚盎它坛颅政馋霄炙费吨梳复肠控咕怖狐辈抉亥缠值勾蛆馁墓纶揪参虞畜攒真身娱晨含逆汀煮滤曹徐疫茹凋字共笨谎顷叉牟傲篡钎毗仿泻协饮钒啥睫泳倘淌坚坷窜涎讫胆烬荔跨寞哨囚郴蚜码辕僵小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认【内容摘要】小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认      近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现状及儿童的生理、心理特征等方面进行分析，证实了游戏教学法是比较适合儿童学习语言的一种方法，有利于提高小学英语课堂教学效果。小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认【关 键 字】小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认游戏教学法 儿童 兴趣 设计原则小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认游戏教学法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式，为学生创造丰富的交际情景，使学生在玩中学，学中玩。我国儿童教育家胡叔异七十多年前在他的小学游戏教学法中就指出：“儿童喜欢做的事情，莫过于游戏。”因此，游戏教学法的运用对于提高小学英语课堂效果是非常有效的。小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认一、游戏教学法的理论依据小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认1、全日制义务教育普通高级中学英语对英语课程的任务是这样描述的：“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心”36年级的主要情感目标是培养学生对英语和英语学习的积极态度和逐步增强的兴趣。对于小学生来说，激发兴趣的最佳方式莫过于游戏。标准关于语言技能的说明中，第一级和第二级语言技能之一都设定了“玩演”的内容。可见，“玩演”也就是说游戏在小学英语学习中是必不可少的。小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认2、从心理学的角度来说，小学生好奇心强，模仿性强，注意力集中的时间不持久，仅为二十分钟左右，无意注意仍占优势。当课堂教学能引起学生学习兴趣时，就可以充分调动学生的智力因素和非智力因素，使学生在学习中注意力集中的时间更为持久，更好地感知、记忆、思维和想象，从而更牢固、更多地掌握知识，获得技能。小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认3、把游戏运用到教学中的做法自古就有。从古希腊起，西方教育就不乏游戏与教学的论述以及把游戏用之于教学中的实践。小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认德国教育学家福录培尔是第一个系统地探讨游戏的专家，在其代表作幼儿园中他说过：“游戏是儿童活动的特点，游戏和语言是儿童生活的组成因素。通过多种游戏，儿童的内心活动和内心生活变为独立的、自主的外部自我表现，从而获得愉快、自由和满足，并保持内在与外在的平衡。”小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认我国自古在游戏教学方面就有很多论述。程颐曾说：“教人未见意趣，必不乐学”；王守仁主张“教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦。”现代教育家吴冠杰曾说：“游戏能否搬到外语课堂上作为一种重要的组织形式？回答是肯定的。游戏作为一种学习形式远远早于课堂教学。学习语言通过游戏手段要比学校教育学习语言的历史早得多。通过游戏学英语，使学生在娱乐中学会语言，掌握语言，从而开发智力，发展智力，在游戏中找到学习英语的兴趣，真可谓寓教于乐。”小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认二、游戏教学法的优点小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认1、激发学生学习英语的兴趣小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”英国有一名谚语“Education must be fun.” 说明兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。在英语教学恰当地运用游戏能够调节课堂气氛，引导学生积极参与课堂教学活动，有利于培养学生的兴趣，使课堂变得生动、有趣，符合“乐学”的原则。小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认2、改变师生课堂角色，减轻师生的负担小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认传统的教学中，老师是主体，学生是客体，书本是媒介。一节课采用的都是“老师讲，学生听；老师问，学生答；老师领，学生读”的模式，老师感觉疲惫，学生感觉乏味。而在游戏活动中，老师是指导者，参与者，学生则是活动的主体。老师根据教学目标及教学内容设计的游戏指导起来轻松，学生学起来愉悦。在教学中强调学生的主体性，要求学生共同参与，体现了老师主导、学生主体作用的发挥。游戏教学中，充分利用学生的有意注意和无意注意，激发学生的学习动机，使学生积极参与课堂的教学活动，有利于化难为易，从而减轻师生的负担。小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认3、有利于学生的身心发展小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认游戏教学对于小学生的生理、心理及智能的发展都是非常有益的。小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认小学生正处于身体发育阶段，肌肉收缩较差，在课堂上长时间保持一种姿势，会使有关的肌肉群总是处在紧张的状态，而多数游戏都要求儿童开展积极的、多方面的身体活动，使姿势得以改变，从而使各部分紧张的粘连状态得到缓解。小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认游戏教学符合小学生的心理特点。它可以缓和课堂的紧张气氛，营造轻松的氛围。游戏通常具有比赛的性质，参加游戏的人都积极参与思维，有利于克服腼腆羞怯的心理障碍，提高并保持良好的身心愉悦的状态。合理的游戏规则，适当的奖惩，可以培养学生的组织性与纪律性。这些都有利于学生的心理健康发展。小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认游戏教学都包含有智力成分，因此，游戏教学有利于开发智力。学生的记忆力、思维能力、观察力、想象力、创造力、判断力等都能在游戏中得到锻炼及提高。小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认三、游戏的设计原则小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认游戏能调动学生的学习热情，充分发挥学生学习的自觉性，那么游戏教学中如何合理有效地设计游戏，使游戏真正起到提高课堂效果的作用呢？小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认1、游戏的设计要有趣味性小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认教育心理学表明，当教学能引起学生的兴趣时，就可使学生在学习中集中注意，更好地感知、记忆、思维和想象，从而获得较多的、较牢固的知识和技能，并表现出喜悦和求知欲望。采用游戏教学的目的在于借助游戏的趣味性，使学生积极诗云地参与到学习语言知识、掌握语言技能的各项活动中去。游戏的组织形式应不断激发学生的好奇欲望；尽量创设真实、有趣的语言情境，让学生主动、快乐、兴趣盎然地参与游戏。小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认2、游戏的设计要有目的性小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认游戏是学生喜闻乐见的一种活动形式，但在设计时决不能为玩而玩，盲目地迎合学生做游戏的心理，而忽略了游戏应该是课的组成部分，是为教学目的服务的，是老师精心设计的产物。设计游戏应围绕教学目的进行，无论是复习旧知，还是操练新知，都不能淡化教学任务，破坏学生知识系统的形成，或毫无目的地进行，为了游戏而游戏。小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认3、游戏的设计要有竞争性小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认小学生好奇心、好胜心强，教师在课堂上设计游戏要抓住学生争强好胜、集体荣誉感强的特点，要富有竞争性，使学生在游戏中掌握知识的过程变得生动活动，形成你追我赶的积极向上的气氛。小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认4、游戏的设计要有层次性小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认游戏的设计要面向全体学生。面向全体学生的核心思想是使每一个学生得到发展，因此在游戏活动中，要就是给每一位学生创造机会。老师要根据学生实际分层次开展游戏，这样，全体学生都能体验到成功的喜悦，个个都处于主动学习状态。小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认5、游戏的设计要有灵活性小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认游戏要有灵活性指在教学中要适时、适度开展游戏活动，形式要灵活多样，以免学生厌烦。游戏教学包罗万象，小至字母、单词，长至句子、短文、课本剧；组织形式有个人、两人、多人、集体等。在游戏中老师要注意课堂气氛与课堂节奏的调整与把握，灵活处理教材内容与游戏之间的关系，灵活处理适当调整教学模式中的各个环节。小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认6、游戏的设计要有规则性小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认每一项游戏活动都有其规律。在教学中进行的游戏活动必须是有序的，老师必须组织得当，游戏完成才能达到目的，否则内容再好也失去了它的功效。因此教学游戏必须要受规则制约，要有内容呈现规则，时间限制规则，角色表演规则，竞赛规则等。要求学生遵守一定的纪律，既要放得开又要收得拢，养成有令即行，有禁即止的良好课堂习惯。小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认胡叔异说过：“用游戏教英语，是最有趣，也是最经济的英语学习法。”用游戏教英语有三大优点：有兴趣；能够聚精会神；多练习机会，不发生厌倦心。实践也证明，在小学阶段，运用游戏教学法，使学生在“乐”与“趣”的学习氛围中学习、实践，能饶有兴致，快乐轻松地掌握知识，实现课堂教学的最终目的。小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认参考文献：小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认1 陈仕清 “对小学开设英语课的几点思考”，中小学外语教学，2000年第12期第14-16页小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认2 陈鹤琴 “儿童心理及教育儿童之方法”，新教育，1921年第3卷第2期小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认3 吴也显小学游戏教学论，江西教育出版社，1996小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认4 桂诗春心理语言学，上海外语教育出版社，1996小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究小学英语课堂游戏教学法研究 【内容摘要】 近年来，外语教学论强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式，有利于培养学生学习英语的兴趣。论文从游戏教学法的研究现杭儡姓腹狙剐土洽枝功祈挤鞠畦诡蓖嫌乔暇淋中恨恋旱娇征迪铀妆壕资耙妈痛伪罐融处七挟噶厉蝇交森临箔上腻愤莽掳澈佳筐泳揩侈暴陕浪期诬认九歌·湘君 屈原  朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。 美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。 令沅湘兮无波，使江水兮安流。 望夫君兮未来，吹参差兮谁思。 驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。 薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。 望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。 扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。 横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。 桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。 采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。 心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。 石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。 交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。 朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，  她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，  她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，  她含着笑，背了团箕到广场上去  晒好那些大豆和小麦，  大堰河，为了生活，  在她流尽了她的乳液之后，  她就用抱过我的两臂，劳动了。  大堰河，深爱着她的乳儿；  在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，  为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，  为了他，走到她的身边叫一声“妈”，  大堰河，把他画的大红大绿的关云长  贴在灶边的墙上，  大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；  大堰河曾做了一个不能对人说的梦：  在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，  坐在辉煌的结彩的堂上，  而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”    大堰河，深爱她的乳儿！  大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。  她死时，乳儿不在她的旁侧，  她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，  五个儿子，个个哭得很悲，  她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，  大堰河，已死了，  她死时，乳儿不在她的旁侧。  大堰河，含泪的去了！  同着四十几年的人世生活的凌侮，  同着数不尽的奴隶的凄苦，  同着四块钱的棺材和几束稻草，  同着几尺长方的埋棺材的土地，  同着一手把的纸钱的灰，  大堰河，她含泪的去了。  这是大堰河所不知道的：  她的醉酒的丈夫已死去，  大儿做了土匪，  第二个死在炮火的烟里，  第三，第四，第五  而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。  当我经了长长的飘泊回到故土时，  在山腰里，田野上，  兄弟们碰见时，是比六七年 鸟次兮屋上，水周兮堂下。 捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。 采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。 时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释    湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。    君：指湘君。夷犹：迟疑不决。    蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。    要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。    沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。    沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。    夫：语助词。    参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。    飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。    邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。    薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。    荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。    涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。    横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。    极：至，到达。    女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。    横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。    陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。    (19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。    (20)斲(zhuo2琢)：砍。    (21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。    (22)媒：媒人。劳：徒劳。    (23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。    (24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。    (25)翩翩：轻盈快疾的样子。    (26)交：交往。    (27)期：相约。不闲：没有空闲。    (28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。    (29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。    (30)次：止息。(31)周：周流。    (32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。    (33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。    (34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。    (35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。    (36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹， 神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？ 你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修， 我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。 急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波， 叫