幼儿园教师教学个人计划范文.docx

关于幼儿园教师教学个人计划范文 让我们一起骄傲起来，被教师感动，教师是我一生都会记得的那份独一无二，那么关于相关的个人打算该怎么写呢，下面是我为大家整理的幼儿园老师教学个人打算范文三篇，供大家参考。 幼儿园老师教学个人打算 从家庭来到生疏的集体生活中，对于幼嫩生命的二三岁孩子来说，无疑是其生命中一个重要的环境转换。为了减缓幼儿由于环境改变所带来的身体、心理方面的不适，我们着力选择贴近托班幼儿的生活实际内容，采纳以个体小组为主的活动形式，让嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，充分感受幼儿园生活的欢乐。维果茨基的心理开展理论认为，学前期是一个最早产生道德标准、形成道德准那么的时期。儿童在这时期起先建立的对世界，社会，对自己乃至身边一切事物的根本概念。因此，依据本班孩子的年龄特点及开展，特制订以下几点： 一、重视情感教育 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度启程，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育工作的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿酷爱父母、教师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关怀他人等。 二、重视性格造就 每位幼儿都能够保持乐观开心的心情，踊跃活泼的参加各种嬉戏活动，爱好多样，情愿和小伙伴交往，情愿承受集体制度标准的约束等。 三、重视幼儿的生活自理实力和独立实力的造就 每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。协作成人穿、脱衣裤等，协助教师做力所能及的事情。老师供应给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思索问题解决问题。 四、进一步加强礼貌教育与纪律教育 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对教师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向教师问早问好，不当心撞到同伴会说“对不起”，承受别人的东西或协助会说“感谢”，下午离园会对教师和同伴说“再见”，遵守班级班规。 五、建立良好的师生关系和同伴关系 老师对待幼儿的情感倾向很简单影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，老师要做到同等对待每位幼儿，擅长发觉和爱护每位孩子的特点，关怀和爱惜每一个孩子，对于须要协助的幼儿刚好赐予协助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特殊须要得到协助和指导。 幼儿园老师教学个人打算 一、指导思想 以关于幼儿教育改革与开展的指导看法为指南，进一步落实规程、纲要精神，围绕幼儿园工作打算，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿安康成长，推动教学改革。 二、工作思路 以管理求生存，以质量求开展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展，接着尝试新课程改革。 三、主要工作 强化教育教学常规管理，重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换刚好，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。 3、建立03岁早教指导站，正常开展03岁亲子园活动。03岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长哺育指导与亲子教育活动，保证03婴幼儿及其家长承受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进03岁婴幼儿欢乐安康成长。 强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，谨慎落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，缔造时机为幼儿供应展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中熬炼成长。 深化课程改革，促进幼儿全面开展。 1、落实新纲要，学习新纲要，并写好学习笔记。实践新课改，运用好教材。在课程实施过程中，以幼儿踊跃体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调开展，将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少;二尝试教育多，灌输教育少;三材料打算多，伏案抄写少。 2、谨慎钻研教材，探究好的教学方法和教学经历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织老师探究教材，筛选教材或新教材内容进展替换、修改，科学合理制定各项教学活动打算，注意教材的分析把握，教学活动的前期打算。 4、接着开展相互听课、年级教研课活动。每位教师每周必需听课一节，园长每周听课三节，听课后并刚好评课。 四、月主要工作支配： 二月： 1.幼儿报名注册，做好开学打算工作 2.各班环境创设 三月： 1.上报小班学籍及各项报表。 2.制定教育教学工作打算 3.各班环境创设、器械制作评比 4.小班家长会 四月： 1.举办家长学校讲座 2.0-3岁婴幼儿亲子活动 3.中、大班家长会 4.组织幼儿统编操、韵律操竞赛 五月： 1.幼儿预防火灾平安演练活动 2.各班幼儿养成教育大评比 3.幼儿期中开展状况抽测 六月： 1.组织向家长半日开放活动。 2.0-3岁婴幼儿亲子活动 3.养成教育案例评比 4.班级区域活动评比 七月： 1.幼儿开展状况抽测 2.做好学期小结工作。 3.上交各项资料并整理归档 幼儿园老师教学个人打算 新学期来了，劳碌而充溢、疲倦却喜悦是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢乐，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一局部。立刻孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺当进入大班，我将结合本班的实际状况，从以下几个方面开展工作 一、教学方面 让幼儿在轻松、愉悦的环境气氛下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的踊跃性，面对幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。不断爱惜和造就孩子的新奇心、求知欲，爱护孩子的探究精神、创新思维，为孩子们供应更广袤的自主探究空间。多开展智力嬉戏，开展幼儿的视察力和思维实力。鼓舞幼儿多视察季节改变及四周人、事、物等。通过视察，使幼儿加深对日常事物的相识。充分地调动学生的学习踊跃性，引导幼儿在教师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注意造就养成幼儿井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进展踊跃地学习。 二、保育方面 三位教师共同维护班级卫生，给幼儿缔造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题刚好处理。接着加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步造就幼儿能遵守各项规那么。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中造就幼儿之间的友爱精神。 三、踊跃做好家长工作 热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经历。运用各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。同时谨慎收集家长反应看法，虚心接受合理建议。踊跃邀请家长参加教学活动及各类大型活动。如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们必须可以精彩地完成任务，我们的孩子必须会在我们的陪伴下欢乐安康的成长！