小学六年级语文教师工作总结3篇.docx

小学六年级语文教师工作总结3篇 通过完成了六年级这一学期的语文课程后，坚信大家都取得了进步，那么作为语文老师，你的工作总结应当怎么写呢！下面是我为大家整理的小学六年级语文老师工作总结3篇，仅供参考，欢送大家的参阅。 小学六年级语文老师工作总结1 在本学期教学过程中，较全面落实课程标准。 1、在阅读方面，加强朗读训练，留意形式多样化，加强了默读的训练，让学生体会思想感情，揣摩文章表达依次，学习诗歌，了解记叙依次。 2、语文教学重点，及发挥导学，导练的功能。 3、在识字与写字的教学过程中，注意学生自学实力造就，鼓舞学生在课外阅读中快速阅读，联系上下文理解词语。 4、在阅读教学过程中多读少讲，让学生自主入境朗读，读的有要求，有层次，写景的文章，既要读出景物的美妙，还要体会如何借景抒情；写事文章，体会如何记事传情；写人文章，感悟人物形象，总之读时从整体入手，依据个人情感体验，进展在感悟朗读。 5、在习作教学时，不急功近利，拔苗助长及“我手写我口，我手写我心。”起先“放”让学生感到想到写的内容许多，内容是否详细，依次是否清晰，选词用词是否适宜。充分确定大多数同学的努力进步。享受习作胜利的欢乐，更真实地懂得应当怎样写，经常写感受、启示、仿写句子，让学生相识作文是语言文字表达自己的思想。是生活的须要，是倾诉。 总之，在本学期教学中，还没有做到最好，还有不少教学法不够切合农村教学实际，而不能因村施教，更将自己促进自身素养，不断补充能量，做到给学生一杯水，自己要有一源头的本事。 小学六年级语文老师工作总结2 又一个学期完毕了，静下心来细细地梳理这一个学期以来的工作，我感觉自己真的成长了许多。本学期我接着担当六年级语文教师。这个班学生踊跃上进，自信十足，学习爱好深厚，课堂气氛活泼。但是少局部学生不够踏实，比拟急躁。现将一学期以来的详细状况总结如下： 一、指导思想： 在教学上，全面精确地表达语文的教学目标，致力于语文素养的形成与开展。抓住语文富有时代气息和文化的特特点，对学生进展爱国主义教育、生活教育、道德教育，造就学生良好的性格与习惯。 二、教学工作： 在教学上，我尽量做到备好每一节課，上好每一节課。针对本班学生的详细状况，制定相应的教学方法，形成自己的教学风格。在课堂上充分利用“我的学期表现”表，把“小红花”引入课堂中，使学生时时都体会到胜利的欢乐。同时采纳鼓励法、竞赛法等教学方法，造就学生竟争意识，使学生在剧烈的竟争、开心的合作中体会到学习的乐趣。 三、关爱每一个学生，建立和谐的师生关系。 老师只有用父母般的爱心去对待身边每一位学生，关怀他们的成长，将自己真正融入到学生中去，才能营造良好的班风学风。在实际工作中，我总是同等地对待他们。对优生提出更严格的要求，对一些平常表现不太好的学生，更是倾注了更多的心血：多给他们关爱和鼓舞，开掘他们的优点，稍稍有进步，就进展表扬，以提高他们的踊跃性。 每次考试或测验之后，我总要找学生谈话，进步的多加鼓舞，退步的我会尽量了解他们的学习状况和生活状况，协助他们找到问题所在，这样可以使每一位学生都真实地感受到教师的关爱。平常课间也经常和学生在一起，做嬉戏、闲聊、甚至和他们打成一团，让每一个孩子都由衷地酷爱我们这个班集体，酷爱我们这个大家庭。在工作中，我仍有很多缺乏之处。在今后的教育教学工作中，我将不断提高自身的修养及业务实力，使自己更能适应将来现代教育开展的要求，造就更多更优秀的学生。 小学六年级语文老师工作总结3 一年的时间就这样匆忙忙忙地过去了，回忆一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。相较去年，教学任务繁重了很多。因此，我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了必须的的教学经历。下面就本学期的各项工作进展总结和反思，以便在新的一年里更好地工作。 一、思想政治学习，师德修养方面 一年来，我端正工作看法，爱岗敬业，始终严格要求自己，重视政治学习，踊跃涌跃参与学校组织的各种形式的学习，通过学习提高思想相识，提高自身的职业道德修养，并听从工作支配。本学期我担当六年级3班4班的语文教学，力求在平凡的岗位上磨练自己，奉献自己。 二、刻苦钻研业务，努力提高教学效果 教学中，学生是主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。我班的学生在成果，思想等各方面莨莠不齐。学生的听说实力较弱，授课采纳较深说教，学生不能适应。另一方面，学生学习踊跃性高，课堂气氛活泼，针对这一特点，我经常设计让学生自主探究、熬炼表达实力的环节，得到不错的效果。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，因材施教，对授课效果有干脆影响。平常备课我总是谨慎探究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写谨慎，并不断归纳总结经历教训。 另外，我坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵经历，提高自己的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起探讨教学问题。多听公开课，以求明确今后语文课该怎么教和怎么讲。 在作业批改上，谨慎刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念，注意抓好后进生转化工作。 当然，在教学的过程中也存在一些问题，在今后教学中要加强自己的业务水平，提高自己实力，不断充溢自己，更好的做好本职工作。