小学班主任工作总结的优秀范文四篇.docx

小学班主任工作总结的优秀范文四篇年底将近，回忆这一年工作中的点点滴滴，你必须有许多的感慨，不如好好写一份总结吧。下面是我和大家共享的小学班主任工作总结优秀范文四篇，供应参考，欢送你的参阅。 小学班主任工作总结优秀范文1 不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期，回忆这一学期的工作，有成果，也有失误，有经历，也有教训。我对教学工作从不敢怠慢，谨慎学习新课程理念，深化探究教育教学方法，虚心向同事们求教，因为我知道课程是一种实践，只要专心钻研、探究、反思、总结经历，就可以把数学融入到智力障碍孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生开心的学习，变成学生更真实的开展。新课程要通过我们共同的努力变成一种真实的、动态的、开展的现实。经过一个学期的努力，获得了点滴的教学经历：让学生在玩中学数学，体验学习数学的欢乐。下面，就交我本学期的工和总结如下： 班级状况分析： 我班这学期共有学生30人，其中男19名，女11名，绝大局部学生都有较强的计算实力，有不少的进步。学生语言表达实力进步不大，只会用民族语言沟通很少运用平凡话，他们的动手实力和生活自理实力还较差。 一、班级管理方面 作为一名班主任，管好一个班是最根本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作： (一)、接着抓好对学生各项常规的造就。 经过了一个学期，学生一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞个人主义。这虽是学生特性的表达，却不利于整个班集体的开展。因此，接着抓好对学生各项常规的造就，仍旧是班务工作的重头戏。 二年级的智力障碍学生，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、清扫卫生，须要教师在旁边不停地催促、提示。针对这一状况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并协作争星评比台用小红花对表现好的学生进展嘉奖。一个学期下来，大局部学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。 进入二年级，学校安排了室外清洁区。经过一年级一年的熬炼，大局部孩子已经能比拟好地完成教室的清扫任务。但是，清扫室外清洁区须要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上落叶许多，学生扫起来简直是人仰马翻，岂一个乱字了得。 为了变更这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起清扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们运用诀窃。经过一段时间，学生最终渐渐地进入了状况。此时此刻，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区清扫得干干净净。 (二)协作学校支配，踊跃组织学生参与学校举办的各项活动。 如：今年校六。一节学生爱好高涨，有较强的集体荣誉感，最终也取得了可喜的成果。 (一)教学业务 作为一名老师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持谨慎上好第一节课，谨慎批改每一份作业，努力使自己做得更好。 (二)自我提升 我不断地充溢自己，谨慎学习专业学问以及本专业以外的学问。当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有经历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未起先。在新的学期里，我们吸取过去的经历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。 小学班主任工作总结优秀范文2 本学期，我接着担当一年二班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的开展。我主要做了以下的工作： 一、从标准入手，端正学生的学习看法。 新学期开学之初，我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学。结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求，并利用一切时机表扬遵守纪律，勤奋好学，关怀集体的学生，为全班学生树立踊跃的典范对象。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，马上指出，耐性诱导。 二、重视班级班风建立。 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学效劳的学生担当班队干部，进展造就和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 三、努力转变后进生。 首先踊跃了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。 1、在课堂上，多关注后进生，敬重后进生。上课时，多提问他，请班中成果好的同学作他们的小教师，在学习上关怀、协助他们，让他们体会到班集体的暖和。 2、多与家长联系，做好家校之间的联系。为了让家长了解他们的学习状况，刚好通过校讯通或者是电话联系，加强与家长沟通，争取家长的支持协作。 四、加强对学生学习行为习惯的造就。 本学期加强对学生学习习惯的造就。主要有： 1对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇； 2站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视教师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视教师，脚平放在地上； 3大胆举手回答下列问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。 4做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于协助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。 5有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、造就，学生的学习习惯已经有较大的进步。 一个学期以来，虽然大局上都向好的方面开展，但也存在相当多的问题。如学生的辨别事非实力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，在今后工作中，要逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。 小学班主任工作总结优秀范文3 素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地开展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的根本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。 我坚信，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。 一、 亲近学生，探究学生;呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲近的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。 探究学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要探究学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，驾驭哪些是踊跃分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。 在亲近与探究学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、班干部队伍的组建和造就。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小班干部确定的。小班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和造就班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的班干部应具有较强的号召力和自我管理实力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心造就：其一，要大力表扬班干部优点，传播他们的先进事迹，协助小班干部树立威信;其二，在鼓舞班干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，造就_部团结协作的精神，要能够通过_部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、 以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，幸免盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。 然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，协助和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 五、谨慎落实学校各项活动，在活动中增进班级凝合力。 为了让全体同学团结相同，经常协作学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不管是运动会，还是诗歌节，我班都能谨慎的对待，取得优异的成果。同时也促进了良好班风的形成。 六、谨慎组织教学，和任课老师刚好沟通 我们班是平凡班级，绝大局部的学生底子薄、根底差。有些同学厌学心情紧要，身在曹营心在汉。为了变更这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是刚好和科任老师沟通，激发学生的学习热忱，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习气氛浓，很多同学相互催促，提示， 在期中期末考试中有些同学的成果明显提高。 在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有凝合力，把班级工作做的更上一层楼。    小学班主任工作总结优秀范文4 本学期，我接着担当504班的班主任，有了第一个学期的实习期，这学期很多班级工作运行起来，就显得驾轻就熟了。再加上孩子们日益成熟的特性以及习惯的养成，让我们504班的一些日常学习生活显得井然有序起来，现将本学期总结如下： 一、习惯 一个孩子的安康成长，离不开正确习惯地造就，无论学习中还是生活中，她就像是一盏闪亮的明灯，照亮前方，指引路上奔波的人们，本学期，我着重对两个习惯的造就和持续。 1学习习惯首领先 学生，以学习为本，获得丰富的学科学问是每一个孩子的愿望，亦是教师和家长的期望。但是在班级里，学科成果不行能是一刀切的，总有个优劣等次，但是这个差距是可以缩小的。因此，开学初，我就让孩子们确认：良好的学习习惯是提高成果，提高个人档次最快的途径。我建立学科积分制，在小黑板上设立好每个孩子的学号，每天与收本子，家作成果，单元期中测试相挂钩，继而以20分为一累积，与墙上荣誉榜相结合，期末完毕作为三好生，踊跃分子预选资格一起联系起来。这样，孩子的踊跃性被带动起来，而且评定公正。经过两学期的试验，大多数的孩子能刚好记录家作，完成家作，而且质量保证。 2卫生习惯紧跟上 我深知：一个环境干净，气氛优雅的班级才能给每一个孩子美的熏陶，才能给他们的日常学习带来良好的辅佐作用。当我们坐在窗明几净的班级里，呼吸着别致空气，那学习的效果也能相应的提高。因此，我建立卫生委员监视制度：每天的值日都由两名学生进展监视，真正做到：整齐，干净。并且保证课桌里面不留杂物，还附带上每天一拖，两扫，两擦。卫生委员对每天的值日状况进展反应，或表扬，或指责。并且跟加分联系。有些孩子在家里懒散惯了，在竞争机制下，也跟着勤快起来。我也倡议管好自己四周的一亩三分地的行动，弯下腰捡一捡，看到纸屑要入筐，并且我会给孩子们起表率作用，在他们面前，我经常拣一拣垃圾，扫一扫地面，还刚好整理好班级讲台桌，目的只有一个，给他们一个很好的典范模范作用。 本学期还进展了午睡制度，初始，孩子们的寝具摆的凌乱不堪，我给他们设计一个寝具整齐摆放的规那么，小的入柜，大的竖叠，这样一来，在后面的矮柜上孩子们的东西显得规整起来，看着也不至于不安。生活中的良好习惯是优秀学习品质建立的根底，有了这样习惯的造就，学习上自然而然也会渐渐跟上脚步。 二、制度 1严格的班干部制度 每一个班级优良班风的形成，绝离不开小干部制度的建立，班干部是班集体中特别重要的组成局部。在班干部的产生上，我采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级学生宠爱的班级干部，更主要地造就了学生踊跃竞争，为班级、为同学效劳的意识。每天建立班干部值日制度，由两名学生担当，负责早读，两操，以及课堂的监视管理，并实施计分制，每周末进展一次评分，带动全班同学形成纪律上的改良和统一。班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。班主任不在时班干部会刚好组织班委会议，踊跃组织好班级的各项日常事务。他们还能有效地组织开展一些比拟有意义的班队活动，让同学们在惊慌的学习之余，能愉悦一下心情，同时还在活动中增长了一些课外学问。 2必要的日常平安教育制度 保证学生的校内外平安是平安教育的意义所在，做好班级工作的第一件事就是平安教育。五年级学生已有所平安意识，但对他们的平安教育仍很重要。平常我教育好学生，在课余时间能针对班级出现的担心全状况进展教育和处理各类突发事务。学生也都形成了良好的习惯，提高了自我爱护意识，我们班没有发生担心全的事务。 三、成果 我知道，全部这一切都只能代表过去，但是有了这些，我们就有了奋斗的目标和动力，我坚信，在即将到来的一年里，我们更能以12分的努力，去获得更大更多的辉煌。