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最新版中学教师工作计划范文三篇 许多时候我们都可以将写工作打算这件事看成是我们完成工作的保障，为的就是不断地提高我们在工作中的效率。下面是我和大家共享的最新版中学老师工作打算范文三篇，供应参考，欢送你的参阅。 最新版中学老师工作打算范文1 新的学期又起先了，为了使教学工作顺当有序的进展，提高自己的教学质量，我做教学打算如下： 1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我确定做好下面的工作： 课前打算：备好课。 谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能 ，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、提高自身的业务水平。 踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、造就多种爱好爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入别致血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 一、 指导思想： 以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创气氛、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校缔造深厚的英语气氛，使英语教学工作不断推向深化，为我校英语成果的提档升级而努力奋斗！ 二、 主要工作： 一、教学工作 1、以优化课堂构造，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂；谨慎上好每一节课。 2、教学目标：初一班英语及格率90%，优秀率40%；初二班数学及格率85%，优秀率35% 3、加强政治学习，统一思想，提高相识，坚固树立“以人为本”的思想；踊跃开展保持共产党员先进性教育活动，向共产党员学习。 4、转变教育理念，变更教学方式，以充分调动学生学习踊跃性为突破口，造就学生学习爱好、进展学习方法指导、信念造就、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。 加强检查刚好评估,7年级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量；8年级在提高学生阅读实力的根底上，加强学生的写作实力的造就。 5、接着做好同学科、同年级老师之间沟通，共同制定进度打算，单元测试卷，相互学习。 6、加大教学探究力度，踊跃进展新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。 7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反应。作业的种类可分为：阅读、笔试年级应渐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读；要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言学问的实力。依据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词，初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八年级由各组长负责、教师抽查为副。 8、英语爱好的造就是辅导学困生的一种方法和途径。细心打算，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反应。 9、为使教师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反应刚好。依据学校的统一支配，以学校组织的月考、期中和期末成果为主要依据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习状况进展跟踪。 10， 加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。 最新版中学老师工作打算范文2 老师是一个学校的支柱，为了老师能够有所提高，因此我校的老师培训工作就尤为重要，然而在上级教育行政部门的统一规划和培训机构的领导下，以促进学校和老师的开展为目标，以教研组为根本单位，以校长为第一责任人而开展老师在职的培训活动。为推动我校老师教育工作更上一个台阶，我们必需围绕教育改革和开展这个中心任务，立足农村老师培训的实际，以开展丰富老师教育工作内涵为启程点，以师德教育为核心，以促进老师专业成长为目标，开展老师教育精品活动，为全面提升老师的总体素养，深化教育改革，实施素养教育，实现高质量的素养教育。 一、指导思想 以建立一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有必须教科研实力、适应新课程改革需求的老师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高老师实施素养教育的实力和水平为主线，进一步加大老师接着教育和校本培训的力度，努力开创我校老师培训工作新格局。 二、目标任务 1、加强师德建立，加强行风建立，造就一支爱岗敬业，乐于奉献的老师队伍。 2、谨慎完成老师根本功系列培训任务，切实提高老师课程改革的实力和素养。 3、加大老师的教育教学探究培训力度，采纳“专题讲座、教研论坛、个人自学”等形式开展丰富多彩培训工作。 4、落实网上沟通学习，促进老师各方面水平的提升。 5、加强骨干老师造就力度，充分发挥学科带头人、优秀青年老师的示范作用。 三、详细措施 1、踊跃推动师训工作的层级管理。校级决策层(校长为第一责任人，把握师训工作的方面);培训执行层(教育处要组织和开展校本研修活动，提高研修水平);教研组根底层(教研组长要发动组织本组老师参与培训，主持以组为单位的校本研修活动)。 2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体老师完成好各项培训任务。专题培训突出重点性、实现开放性、强调实践性、注意全程性、关注层次性;培训方式以集中培训与校本培训校本教研相结合、课程理论与教学实践相结合的方式来进展。 3、深化开展上沟通，做好上传教案，登录点评等，完成接着教育任务。 4、接着实行“一人学习，众人受益”式培训。学校选派老师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，对其他老师进展培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、经历沟通、上汇报课等多种形式，产生“一人学习，多人受益”的效应。 5、充分发挥骨干老师的示范作用。聘请骨干老师进展微型讲座(每位骨干老师就一个小的案例、教育日记，开展15分钟左右的小型讲座)，集中一个时间段开设示范课，供应研讨，真正起到更实在、更有效、更有针对性的杠杆作用。 6、做好“请进来、走出去”工作。针对老师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请校外专家、教学能手来校开展专题讲座，进展“临床会诊，现场诊断”，找出问题及缘由，制订对策措施，协助老师解答疑难。有目的派出骨干老师外出听课学习。 四、详细支配 三月份 (1)制定、学习师训工作打算。 (2)召开毕业班老师座谈会。 (3)开展相互听课活动。 四月份 (1)学习教学理论 (2)老师课堂教学根本功训练。 五月份 (1)学习教育教学理论。 (2)骨干老师示范 六月份 (1)老师教育教学学习心得。 (2)老师课堂教学基 (3)教学实践课。 七月份 (1)撰写、评比教育教学论 (2)评比优秀师徒。 (3)总结本学期师训工作。 最新版中学老师工作打算范文3 一、教学工作的打算 1、指导思想 以新课程标准为依据，全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，树立正确的课程观、教学观，踊跃推动素养教育。以新课程标准为准那么，探究教学方法，接着利用多种协助教学手段，造就学生实力，提高教学效率。 2、学生状况分析 学生的根本状况是学生的学习习惯始终不好，两级分化较紧要。成果较好的学生学习踊跃性较高，学习爱好较浓。但个别优生缺乏进 取心，在听力、写作和阅读的局部题上，须要进一步加强。成果落后的学生学习看法不够端正，学习习惯有待进一步提高。上学期班平均及格率根本到达学校的要求，但总体状况不容乐观。学生在学习方法和综合运用学问实力方面还有待大力加强。因此如何造就学生的英语学习素养，仍旧是本学期的一项重要任务。 3、教学目的要求 1学问传授： 围绕任务型教学，融会话题，交际功能和语言构造进展教学。 2实力造就： 在完成根底学问稳固的根底上，逐步拓展、延长学问，造就学生实际应用语言的实力、阅读实力和写作实力。加强自主学习。 3思想教育： 在教学中造就学生酷爱祖国文化，相识祖国传统文化，谨慎学习的看法。 4教学内容 1500个左右生词及200多个短语。 2学习以下话题： 北京奥运世界人口盼望工程社会环境英美语言科学天地 3语法：此时此刻完成时动词不定式规那么动词的过去分词与不规那么动词的过去分词主动语态与被动语态宾定从句 4教材重难点： a教学重点：各单元语言目标、话题和语法。 b教学难点：此时此刻完成时和被动语态，词汇教学。 5教学方法形式 交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等协助教学法。 6教学措施 1加强单词检测。 2。造就学生听力。 3注意课堂教学。 4扩大学生阅读量。 5。多角度的提高学生的学习爱好和信念。 6进一步改良学生的学习方法和学习习惯，提高其学习实力。 二、教学探究的打算： 1如何提高各层次学生的学习成果 A类学生：课堂上要求能答复较难提问，思索问题踊跃，教学任务能当堂完成，课后要求阅读必须量课外读物，考试时要求失分不大。 B类学生：加强双基教学，多鼓舞多表扬，使他们爱好英语，并且用抓两头促中间的方法使他们时时有危机感。 要求能较好地完成教学任务，能答复上课提出的稍难问题。 C类学生：教学中多关怀、多爱惜他们，平常与他们多进展谈话，让他们相识到英语学科的重要性。另对他们要求严格，但要求不过高。 2如何利用多种协助教学手段优化教学 1呈现形象教具。实物、自我演示等 2运用可视资料。图片、单词卡片、教学挂图等 3精选适用教材。录音材料、教学教案、课件、配套练习等 3如何开展形式多样的课外活动 1培优补差。分层教学 2指导学生阅读有关英语报刊杂志。英语周报学英语等。 3收看有关英语学习的电视节目。CCTV10盼望英语栏目等。 4开展多项英语活动。譬如：设英语角、唱英文歌、看英文影片等。 此外，本人将踊跃编写适合各层次学生的练习；撰写教育教学论文，争取本学期内发表一篇质量较高的论文。每周利用教研和备课活动一起探究一个课题。同时，踊跃参加校内外听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高自己。 三、接着教育的打算： 博览群书，造就更广泛的爱好爱好。平常多关注有关教育教学的文章，自订杂志，多阅读有关教育学、心理学、班主任管理工作等书籍。不断扩宽学问面，为教学内容注入别致血液，从而提高自身理论学问及操作实力。同时，面对新课改，踊跃进取，不断更新教育教 学的理念，以新课改的思想指导自己的教学。只要有校外或远程教育培训的时机，本人必须踊跃参加，并做到学习、实践、反思、提高，努力使自身的教育教学水平更具专业化、系统化。