教师远程学习心得体会范文精选8篇.docx

关于教师远程学习心得体会范文精选8篇 经过一段时间的远程培训后你心里有什么感想呢？往往会写一篇心得体会,这样能够让人头脑更加醒悟,目标更加明确。以下是我细心为您引荐的关于老师远程学习心得体会范文精选8篇，供大家参考。 关于老师远程学习心得体会范文精选1 在学校信息化建立和应用开展这样一个新背景下，作为学校领导必需具备信息化领导力根本的信息素养和利用信息化设备组织教学，合理评价老师、学生和学校管理人员的信息技术应用水平及其效果的实力，引领和示范合理高效地运用信息化资源的实力，简言之就是使学校在信息技术方面的投入取得应有的成效的实力。学校领导的信息化领导力，是在信息化环境中，学校领导所表达出的一种综合影响力和领导气质。 教育信息化作为一项系统工程，胜利与否受多方面因素的制约。要想加强信息化领导力，推动教育信息化的整体开展，学校应当系统规划、有序行动，对以下方面要有所关注和思索： 第一要关注课程 教育改革和新课程的挑战。教育信息化的领导力应当表达在全面了解我国根底教育改革与教育信息化的现状，并进而相识到教育信息化与根底教育新课程教学改革是亲密相关、互为促进的。信息技术与课程整合，正是新课程背景下的教育信息化实践创新的详细表达。 其次要关注课堂 创新教学与教学改革。教育信息化的领导力表达在应当了解信息化教学在课堂实现的根本模式，相识到信息技术的有效应用须要以教学方式的改革为根底，相识到高价值的信息技术课堂教学应用要确保表达技术的有效整合。 第三要关注学生 信息化与学生的全面开展。教育的目的是为了促进每个学生的全面开展。在教育信息化的进程中，创设以“学”为中心的信息化学习环境，促进学生的全面开展应是教育信息化领导力关注和思索的启程点应当了解如何缔造将学校、社区、家庭严密联合的信息化教育体系；了解如何利用网络技术开展老师、学生、家长多方参加的评价与家庭学校互动：了解实现学生的电子成长记录与全面开展轨迹；了解如何将社会信息化开展和新课程改革对学生开展的新要求，转化为老师、学生的行为和根本素养。 第四要关注老师 面对信息化的老师专业成长。教育信息化领导力应当表达在在教育信息化的进程中，老师的专业开展面临着新的要求和新的机遇。老师须要驾驭根本的技术应用实力，须要驾驭将信息技术整合到课程中的教育技术实力，须要驾驭借助信息技术寻求终身开展的学习实力。学校领导要相识到，面对信息化的老师专业成长，是教育领域系统规划信息化开展的重要组成局部，须要为老师的专业开展制定相应打算，以内化为老师自觉利用教育信息化的执行力。 第五要关注环境 信息化教育环境与学校文化建立。学校领导们该相识到，教育信息化建立的效果表达之一，是教育文化的变革。如何在学校信息化环境建立与校内文化之间取得协调和共同促进开展，以取得信息化投入的效益。 第六要关注效益 区域教育信息化投入的效益评估。教育信息化是一件经济、人力、物力投入都极大的工作。学校领导应当醒悟并深刻地相识到，教育信息化系统规划须要对技术投入的效益进展关注，须要对教育信息化各系统要素效果和整体效益进展通盘考虑和谨慎评估。 只有对这些方面真正思索，从硬件设施、软件资源、应用队伍、课程改革、教学应用、规章制度等*度进展系统设计，才能有效地推动学校的信息化开展与建立，真正具备教育信息化的领导实力。 当前，教育信息化已成为学校教育教学管理工作的一个重要组成局部，在推动教育信息化的进程中，学校的职责就是要找寻能够使每个学生到达学习状态、学习水平并得以安康成长和开展的条件。校长作为学校的，是学校工作的掌舵者，学校信息化的有效应用和运用水平，取决于校长及中层领导因素、老师因素和环境因素。其中学校的引领作用是关键。 思想是行动的先导。学校领导的相识层次确定了学校信息化工作的开展方向，学校的信息化的制度的制定符合教学规律，要贴近教学实际，符合老师的工作需求，才能够被老师认可，才能有效地得到执行，因此学校有关信息化方面制度建立和鼓励机制的的健全是推动学校教育信息化工作的重要保障。 学用结合是深化推动信息化的法宝。学校领导的身体力行是学校信息化工作顺当进展的关键，校领导必需清晰各学科老师的学习状况，做好信息化推动中的对全体老师培训指导工作，能刚好利用数据对课堂教学及质量进展分析，化解难点和老师的困惑，让老师切实体会信息技术的魅力。 信息化的管理效劳是效率的保证。学校领导和相关管理人员要亲密合作，协调做好效劳和管理工作，推动学校信息化工作的快速开展。 为信息化搭建、打造必要的环境。学校要从硬件建立和软件提升方面为老师的运用供应便利，解决实际应用中存在的问题和困难。学校专业信息技术人员的学习和老师的专业培训必需符合老师的实际需求，确保优质资源能为老师正常教学所用，能为学生同等地共享。 关于老师远程学习心得体会范文精选2 作为一名幼儿园老师，面对的是一群懵懂天真的孩子，要想方法教育他们、灌输学问给他们，须要我们教师不断更新教学观念和教学方法。而这次远程教育学习就给了我一次提升的好时机，使我受益良多。 一、此时此刻的教育观，要求老师与幼儿的地位是同等的。 老师要敬重幼儿，作为挚友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些说起来是一些很简单的话，看起来是一件很简洁的事，但要做起来却是很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以我们做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。老师以亲切的话语，温顺的摩挲，让他们喜爱去做什么，须要什么。这样既拉近了师幼关系，又使我们目标得以实施。 二、幼儿老师要造就终身学习的理念。 我们的生活日新月异，随着社会的不断开展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，此时此刻我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河？老师的业务素养很重要，此时此刻的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练根本功，让自己在幼教领域不至于落后。 三、抓住幼儿的闪光点。 让幼儿充溢自信做好每一件事，老师应多鼓舞幼儿，包括一些很小的事，对他们进展赞美，他们定会有所开展，有所进步，假如小挚友发音清准，我益不断订正，只要他有点进步，我们就赐予表扬，树立他们的自信念。 四、幼儿老师造就职业华蜜感 当我们每天都重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子顽皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会呈现在心头。可是，作为老师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真无趣的脸庞，我们怎么忍心不负责任？我们怎么忍心损害他们？所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整*。因为*过高当我们达不到的时候总是会苦恼和疲乏，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们只所以苦痛那是因为我们只看到失去的，从来没有谨慎谛视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公允的，当你的世界或许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出漂亮的彩虹？总之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为一名幼儿老师，要在教学中探究，在探究中创新。保证祖国的花朵强壮成长。 关于老师远程学习心得体会范文精选3 通过近四个月的网上研修学习，阅读查看了各个教育专家的精彩文章和教学心得，领会了他们幽默幽默的教育风格、先进的教育理论。通过这次网络老师培训，我更明确了做老师这一神圣职业的志向，更进一步了解和驾驭了新课改的开展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。 这次培训让我了解到初中政治教育开展的最新动态、趋势；深刻领悟了教育理念、新时期政治老师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点；让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法；让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作看法。身为老师，就要懂得找寻规律，驾驭学生的认知开展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和探究，厚实自己的底蕴，以适应社会开展的须要，适应教育改革的步伐。在这段时间的学习中，我谨慎倾听了许多专家的精彩讲座，踊跃做好学习笔记，努力用新学问来提高自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。主要有以下几个方面： 1、真正的融入到学生当中去 首先，老师要懂得敬重和理解学生。在此根底上与学生形成心灵上的融合，心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是在学问、实力上的交往，也是情感心灵上的沟通、沟通，首要的是老师要对学生关怀、信任、敬重。 2、注意造就学生的学习爱好 老师不但要提出可供学生思索的问题，更应当在每节课的起先创设悬念情境，激发学生主动探究的爱好。老师导入新课的教学语言奇妙合理、生动形象，能充分吸引住学生的留意力，触发学生的兴奋点，激发学生学习的情趣。传统的章回小说，或评书艺人，常在讲到关键时刻，突然停住：“欲知后事如何，且听下回分解。”这是卖关子，也就是设置悬念，引起听众对下情的探究。这对我们教学工作很有启发。作为一个老师，假如也能使学生越听越想听，就说明学生的学习爱好被我们充分调动起来了，到达这种境界就须要在教学中不断地创设“问题情境”，使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。教学中，老师要着重创设问题情境，具有恰当的提问语，组织学生参加学习过程，驾驭学习方向，协助学生自主探究学问，寻求问题答案。 3、立足课堂，造就学生的思维实力 我注意优化教学方式，从数量上说，坚持少讲；从质量上说，坚持精讲。整个教学活动，既注意学问的系统传授，又给学生思维以充分的“自由度”。一是供应给学生明确的思索对象，有效集中学生留意力，激发学生的学习动机。二是供应给学生独立的思索时机，使每个学生的潜能都得到充分开展，老师不替代学生的思维。三是供应给学生必要的启发引导，事先设计好有利于学生接着绽开思维的问题，不干脆给出解决问题的详细方法，如：题目要求什么问题？你是怎样想的？还有其它方法吗？有什么规律吗？等等，使学生的思维活泼起来，使学生的脑子踊跃转动起来，促进思维的深化开展。 4、加强学习，不断网上研修，自觉走进新课程。 作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生谨慎。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，踊跃学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 对于一个老师，通过这次网上研修，让我懂得了网络的重要性；让我懂得了如何运用网络资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，探究、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进展详细打算。我在教学中，鼓舞学生收集身边有关的生物问题，在课堂上开拓一片相互沟通、相互探讨关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，表达数学来源于社会又应用于社会的一面。 关于老师远程学习心得体会范文精选4 今年暑期持续高温，但我们全体黄高人的热忱丝毫不减。8月25日至27日的全校集训总结了过去一学年的骄人成果，展望了将来黄高二次创业的美妙前景。特殊是校长的工作报告特别鼓舞人心。三天的集训之后，我们15位新进老师又进展了岗前培训。学校及各年级各处室领导均在百忙之中赐予指导。何校长鼓舞我们要做一名有志向有信念的优秀老师，陈校长要求我们要注意师德师风，汪主任指导我们如何上好新老师的第一堂课没有抽象的概念，没有繁琐的要求，有的只是接地气的内容、细致的指导和殷切的期望。 回忆自己的执教生涯，我不由得感慨良多。作为一名已有5年教龄的青年老师，我也有过自己青涩的成长历程，走过一些弯路，也收获了不少经历，借今晚培训经历共享沟通的平台，与大家共同共享。 一是虚心学习。新老师多听课是特别有必要的。通过听课能快速熟识讲课的'环节，明白该留意的问题，让自己在效仿中创新，快速形成自己的教学风格。不仅是听课，备课环节我们也要多向有经历的教师请教，如何设计教学重点，如何预估教学难点，怎样在课堂上去突破这些重难点，等等，这些内容都要预先设计。只有我们始终以虚心的看法请教他人，我们才能更快地成长。 二是勤奋踏实。勤能补拙。由于我们初上讲台，缺少经历，所以我们的课堂在起先是不太成熟的；由于我们对学生的了解不够深化，所以我们的工作效果是不完备的。这些都须要我们花大量的时间来解决。课堂不成熟，多跑多听，看其他教师怎么上同样的课；不了解学生，多视察，多谈话，调整好他们的学习状态。新班主任尤其如此，勤奋能让我们尽量缩短和有经历的班主任之间的差距。 三是不要放松自身的学习。在这个信息爆炸，提倡终身学习的时代，假如我们只是关注象牙塔里发生的事情，就难免要落后于时代，这会给师生沟通带来更深的代沟。所以我们作为老师，更要身先垂范，用自己的实际行动来感染学生。 黄高是一所百年老校，是全国名校。当前我们正处于二次创业的关键期，顾炎武说“天下兴亡，匹夫有责”，我们作为黄高新的一分子，更要主动担当，众志成城，早日实现黄高的二次创业！ 关于老师远程学习心得体会范文精选5 经过三天的教代会及新老师岗前培训的洗礼熏陶，我受益匪浅。激情昂扬的何校长，温文儒雅的陈校长，王主席、汪主任、童主任、刘主任、丰主任、吴主任、罗教师等前辈教师用他们的人生经历，亲身经验给我们上了一堂堂生动好玩的课，我们觉得很温馨，感受到了黄高这个大家庭对我们的关爱和重视。 何校长主讲的岗前培训第一课使我们久久回味。他教育我们要做一个有志向有作为的教师，“志向因其远大而为志向，信念因其执着而为信念”，这一席话包含的内容确定了我们在教育事业上能否长远开展。“毕业生是人才的毛坯房，不行替代性越高，人才的档次越高。”作为新进老师，我们还接着时间和教学实践的打磨，在教书育人的同时，我们要坚持终身学习，做到知行合一，永不松懈，做一个有志向有信念的人，一个有志向有作为的老师。 陈校长在课上提出的“育人重于教书”的理论深化人心，他倡议春风化雨般的教育之道。结合陈校长举出的几个教学案例，我体会到了关爱学生心理安康的重要性。敬重每一个学生，关注学生的心理状态，造就学生适应环境和应对挫折的实力至关重要。我们的学生首先应当是一个身心安康的人，其次才是有学问有才智的人。 教代会十一位代表教师的精彩发言，给我留下了深刻的印象，我想谈一谈其中两位教师，物理学科的曾献智教师和启黄的张莎教师。曾教师献身教育事业十八年，是个单纯的酷爱教育事业、酷爱学生的教师，他的报告中那句大方激扬的“从不信邪，永不服输”激昂人心。从曾教师身上，我领悟到，一个教师成为名师的根底，是对教育事业的酷爱之心，正是这种赤子般的热忱，才使曾教师解除万难，勤勤恳恳，干出了可喜可贺的业绩。 假如说对于曾教师这位这位饱经风雨的前辈老师，我心中怀有“高山仰止，景行行止”的敬畏之心，那么启黄中学的青年老师张莎，很简单使我们这些新入职的教师产生共鸣。张教师刚起先教中学时，还是适用教初中的方法，结果遇到挫折，后来她变更教法，最终获得胜利。这段经验使我想起了我的实习时间，我班上的同学活泼得意有特性，因此纪律比拟难管，我作为一个实习教师，更是显得束手束脚，因此有个女生对我说：“教师你太弱了，你以后上班怎么管得住学生哦。”我忽然惭愧交加，请教了教师和同学后，我确定要发发脾气，打他们一顿“杀威棒”。于是在我管理的一节晚自习上，在学生们说话们屡禁不止的状况下，我狠狠地发了一顿脾气，尽量无视学生们惊异而不满的眼光。经过我的努力，学生们渐渐适应了我“凶悍”的作风，班上的纪律也好起来，我有点小小的得意，但我同时也发觉了这一做法的弊病：学生们不大跟我交心了。当时的我认为这一教学案例大体是胜利的，并准备把这一做法在教学生涯中接着沿用下去。张莎教师的报告让我有醍醐灌顶之感，我明白了教学其实是一门精微的艺术，教师不能一成不变，而应因材施教，依据学生的特点和班级状况制定教学策略。 培训的最终一天童主任带着我们去高三年级进展跟班学习，感受了教室里的琅琅书声，看到下课铃响后像射出的箭一样冲向食堂，争分夺秒的孩子们，他们勤奋刻苦的精神面貌感动着我，这些孩子们是为了自己的幻想，为了自己的将来而奋斗，而努力拼搏，教师就是他们的圆梦人。我的心里油然而生一种使命感，我感到了肩膀上沉甸甸的责任。我有些惭愧，来黄高前我过了很长一段时间优哉游哉的假期生活，几乎遗忘了奋斗是什么味道，此时此刻我很开心能够在这里找回失踪已久的斗志。 在此，我想把我之前的一切都清零，把曾经的懒散、傲慢、空虚都收起来。如今的我就是一张白纸，一个求知假设渴的初学者，一个满怀盼望的创业人。我会向前辈教师及身边的同事虚心请教，努力学习，甘于奉献，为黄高梦的实现尽自己的一份绵薄之力！ 关于老师远程学习心得体会范文精选6 通过这次远程网络培训，使我提高了相识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。我从中学到了许多学问，而且在这次远程网络培训中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的相识。经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受： 本次这次远程网络培训给我很多思索，深刻的体会到自己有许多东西要去学习。怎样成为一个受欢送的数学教师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的气氛，建立同等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能我认为要解决的问题还许多，还须要自己不断的积累，不断的去学习，不光是在教学方法中探究更重要的是始终不断的提高自己的专业水平学问。 首先，教育学生，从爱启程。同等的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是教师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关怀和协助。只要有了问题时刚好处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表此时此刻教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成果比拟差的学生，我们教师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公允。 其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充溢着人情味，作为数学教师的我更要关注的是隐藏在数学课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进展的探究、沟通所衍生的踊跃的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“数学大餐”！ 最终，我还相识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际启程，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问根底和生活经历是一节胜利课堂的必要根底。二是：关注数学：抓住数学的本质进展教学，注意数学思维方法的渗透，让学生在视察、操作、推理、验证的过程中有时机经验数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我相识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注数学方法，表达数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”！而老师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的才智和方法。 通过这些天的学习，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经历，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的相识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业奉献自己的一份力气义的，富有挑战性的。讲座中专家也讲到，老师要重视创设贴近学生生活实际的教学情境，从情境中引入要学习的内容，激发学生探究的爱好和*，使学生体会到数学学问就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进展视察，实践，推测，验证，推理与沟通等数学活动。同时还要留意激发学生学习的爱好，表达学生学习的主动性，重视学生的动手操作，重视实践活动的应用。 培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。 关于老师远程学习心得体会范文精选7 通过这次新课改远程研修培训的学习，我从中学到许多东西。这次培训使我发觉了教学中存在的一系列问题并且使我对其有深刻理解。远程研修培训是新课程的沟通沟通平台。学习是老师专业成长的“保鲜剂”。我们只有不断的学习，充分为自己“充电”、“蓄能”、“补能量”，才能不断承受源头活水的补给。通过学习实践，结合自身实际，或体验胜利，或反思失败。我们与课改为友，与学问为友，用静心的学习来绘就自己比天空更为广袤的心灵。这段时间来，我每天坚持抽时间倾听教育专家们的精彩讲座，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，也有所得。这次远程研修让我有幸面对每次的主题，大家畅所欲言，各杼已见，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了自己的根本素养，对于今后的开展起到了踊跃的促进作用。真是让我受益匪浅呀！现将我参与此次远程培训的心得总结如下： 一、培训让我们学会了学习。 从学问的传播者到学问的学习者，角色的转换让我们重新谛视自己的学问储藏，精神食粮是否足够，我们是否还有“一桶水”。新课程理念下，老师不仅是教学活动的引导着，还应当是学生学习的参加者、组织者、促进者、合作者。所以我们应加强自身的专业素养。“要给学生一杯水，老师首先自己要有一桶水”这句话很好地印证了日趋严格和完善的教育对老师的要求。老师除了其人格魅力能影响学生的情感看法和为人处事外，能给学生最干脆、最有用的东西就是学问了。我们只有不断学习，加强自身的专业素养，提高教学技巧和技能，才能教给学生全面、系统、有用的学问。于是研修使我的教学观念得到了很好的变更。 二、培训让我们学会合作。 我们身边的每个人都是一本读不完的书，一个极为丰富的世界，每个人都有自己独特的过人之处。正所谓“三人行，必有我师”，我们身边的每个人对自己来讲，都是珍贵的学习资源。在学习过程中，我们相互探讨、相互学习，资源共享。 三、培训让我们学会反思 。通过看视频、完成作业、阅读简报、阅读同行之间的文章、同行之间的相互探讨以及在线研讨，我深刻反思平常教学中存在的问题和难点，使我的教学思路越来越清楚。 总之，通过这次远程培训，使我对教育教学的理论与方法驾驭得更加系统，使我感到比原来站得高，看得远，培训使我补了氧气，添了灵气，去了骄气，使我们的教学生命焕发新的朝气，愿这次培训的学问，助我重塑自我，成为本人成长的新起点。培训是短暂的，终身学习是永恒的。在今后的教学中，我将致力于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，踊跃实践新课改，提高自己的专业学问水平，做一个合格的中学老师。人无完人，这就要求我们老师在教育教学的过程中，不断进展反思，才能提高自己的教育教学水平。反思是一种思索，一种意识，一种实力，一种习惯。通过反思，老师不断超越经历，缔造性的解决教学实际问题，促进老师创新实力的提高，促进老师师德水平的提高。感谢国培。 关于老师远程学习心得体会范文精选8 在这次这次省培小学语文老师远程培训的过程中，我倾听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知实力和业务学问水平，同时我也深深地相识到自身存在的'缺乏，相识到了搞好教育、教学的紧迫感，下面把此次培训做个总结。 一、静心倾听专家讲课，感知新理念 本次视频听课20多个小时，远超过规定小学时间。教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴”，让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感受，使我对新课程小学语文教育有了全新的相识，为自己在教学中遇到的很多困惑找寻到了答案。 二、虚心互动谨慎沟通，吸取新经历。 每一次的沟通研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议。在沟通中大家各抒己见，提出了很多新的观点和问题，使我有了更宽敞的视野，驾驭更高的教学技能。因此研讨沟通充溢了我，使我从中吸取了经历，让我获得了进步。我将学以致用，这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。 三、潜心学习刻苦研修，享受新收获 每次学习都是在下班后尽力解除家庭冲突进展的，虽然辛苦但是也让我获得了欢乐。我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。常说教师要有一桶水才能给学生一杯水，但是此时此刻的一桶水已经不能满意需求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不断的吸取养料才能补充我们的所需，学生的所求。“省培”小学语文远程课程的学习，为我供应了良好的再学习的时机，给迷茫的我指明白方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。 四、细心总结不断反思，感受新欢乐 虽说成果是次要的，但每次看着成果一点一点的上去，也是一种学习的动力。因为每一点的进步都是在对自己的确定，对自己的鼓舞。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇文章都得到了教师在班级好评。教学设计与反思和小学语文作业均获得优秀。踊跃与同行们探讨各种教育教学问题，评论和被评有223次。 这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，在教学岗位上踊跃进取，锐意创新，使生命的礼花得到尽情的绽放。