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    电工人员实习工作总结报告模板.docx

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    电工人员实习工作总结报告模板.docx

    电工人员实习工作总结报告模板电工人员实习工作总结报告模板 电工指探究电磁领域的客观规律及其应用的科学技术,以及电力生产和电工制造两大工业生产体系。下面是我为大家整理的电工人员实习工作总结报告模板的内容,盼望能够协助大家,欢送阅读! 电工人员实习工作总结报告模板1 我怀着美妙的期盼来到xx煤矿起先为期几个月的电工实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到许多。这次实习给我的收获是我觉得许多工作须要我去摸索和探讨,要不怕吃苦,勇于激流勇进,有的工作虽然单调又重复,但这是磨练意志最有效地方法,我告诫自己要谨慎完成,对每项工作都要谨慎的对待,做到每一件事过程中遇到困难,必须要争取不放弃,坚持到最终。只要盼望还在,成功必须属于我。 一、实习目的 毕业顶岗实习是我们大学期间的最终一门课程,不知不觉我们的大学时间就要完毕了,在这个时候,我们被学校支配其来xx光电,实习完我特别盼望通过实践来检验自己驾驭的学问的正确性。在这个时候,我来到xx煤矿,在这里进展我的毕业后的顶岗实习。 二、实习单位及岗位介绍 xx光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校支配的实习,我在这里当电工。 三、实习内容及过程 作为一名刚毕业的学生,理论是我们的优势,但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克制的困难之一。而经理平常对我的不断教育让我在工作中将理论融合进去,提高了工作效率。看着那些同事忙劳碌碌的来来去去,坚决的看法是那么一点一滴在铸就起来,一个被人认可的人首先必须是一个谨慎负责的人,一个谨慎负责的人无论到哪里都可以站的正。相对于经历和技术而言,这些都是可以积累的,可以日久能熟,但能否有正确的看法是因人而异的。我从来没把此时此刻的工作当做实习,我就是认定这就是我的工作,而不是特地来学习东西的。 我是在工作中学习,在学习中能更好的完成工作。此时此刻的努力并不是为了此时此刻的回报,而是为了将来;困难的任务能熬炼我们的意志,新的工作能拓展我们的才能,与同事的合作能造就我们的人格,与客户的沟通能训练我们的品性。人生并不是只有此时此刻,而是有更长远的将来。总体来说我的这一次实习时胜利的。我能在矿里学习到许多校内里、课堂上、课本中学不到的东西,也了解许多和动的了做人的道理,特殊是体会到生活中的艰辛和找工作的不简单。感谢学校给了我自己实习的时机,感谢矿里的实习指导老师赐予我指导,感谢领导对我的关怀。我坚信,通过这次实习,必须会令我的人生走向新一页。 四、实习体会 出来社会大半年,已经是半个社会人了。不能再向学生那样,某些时候可以随心随意。校外企业顶岗实习,为我们供应了一个很好的实践时机,可以让我们更好的把理论应用于实践,在实践中领悟理论,更可以学习到许多书本上学习不到的、甚至比理论学问更管用的业务学问。而且,这些实习经历,无疑是我们毕业后就业的一大筹码,我们与其他大专生相比,就赢在了起点上!作为一个成年人,作为一个社会职业人,任何时候都要守规则,做好自己的本分,担当起自己所须要担当的责任。经验了2份不同的工作,我慢慢的相识到,每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美,但每一份工作中都有很多珍贵的经历和资源,如失败的懊丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等,这些都是工作胜利者必需体验的感受和必备的财产。假如每天怀着感恩的心情去工作,在工作中始终牢记 拥有一份工作,就要懂得感恩 的道理,你必须会收获许多许多。在你收获许多许多的同时,你会发觉自己已经在熬炼中变得英勇,坚毅,乐观,阔达。这样的你,是不断前进的走在胜利的路上的。 最终,感谢这一段曲折的时间,感谢每个我所在的企业,感谢矿领导以及教师对我的重视和栽培,感谢我所遇到的同事们,你们一路给我协助和支持,让我在前进的路上充溢着激情和志气!感谢xx煤矿,让我在短短的半年的时间时间里相识到许多的良师益友,让我在学问的海洋中不断吸取学问不断的完善自己,感谢院领导们的英明政策,让我有时机将自己所学的学问充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理,感谢各位辅导教师的辛勤付出与教育,给我们无微不至的呵护,让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口!电工人员实习工作总结报告模板2 生产实习是我们机械专业学习的一个重要环节, 是将课堂上学到的理论学问与实 际相结合的一个很好的时机, 对强化我们所学到的学问和检测所学学问的驾驭程 度有很好的协助。 一、实习调研时间 20xx年x月x月 二、实习调研地点:xx 三、实习单位和部门: xxx机械制造有限公司、xx水泥xx公司、x冶x金矿山机械厂(简称x冶厂)、xx4S店 四、实习调研内容 实习包括:校外实习和校内实习。校外实习一共去了4个公司,包括xxx机械制造有限公司、xx水泥xx公司、xx冶金矿山机械厂(简称x冶厂)、xx4S店,之后导师带着我们在学校机械馆动手拆装了模具。 (一)xxx机械制造有限公司 xxx机械制造有限公司,是经改制后成立的民营企业。有三十多年的机械加工历史,公司主要生产汽车变速器壳体类铝合金的高压铸造及机加工产品,并可自行设计制造各种专机设备和小型模具。主要生产汽车离合器壳体、变速器壳体、中联板、后体、操纵盖等三十多个品种的系列产品,年生产实力85万件。 公司地处xx市区,占地面积3.3万平方米,建筑面积1.67万平方米,固定资产3200万元,拥有各类设备300多台,800吨压铸机一台,1010吨压铸机一台,1250吨压铸机二台,加工中心20台,数控车、铣床6台。十一条机加工生产线,一条浸渗生产线。公司还配有先进的理化及三坐标检测设备、计算机设计中心等。 (二)xx水泥股份有限公司 xxx水泥股份有限公司是集团公司的核心企业、中国北方规模最大的水泥上市企业。公司以闻名的盾石牌硅酸盐水泥为主导产品,其中包括:中标、英标、美标等通用硅酸盐水泥,道路、油井、博格板超早强等专用水泥,中热/低热、抗硫酸盐等特种水泥,三个系列几十个品种,产品响誉中国华北、东北、西北地区以及亚洲、北美、中东、非洲等国家和地区。20xx年公司盾石商标被中国工商总局认定为中国闻名商标,也是中国建材行业最闻名的品牌之一。 xxx水泥股份公司以国家建材产业政策为导向,在保持水泥主业竞争优势的同时,踊跃促进产品、产业优化升级,于20xx年组建xx盾石干粉建材有限责任公司,引进奥地利90年头国际先进的干粉砂浆生产线,年产全系列环保型盾石干粉砂浆15万吨,是中国最大的干粉砂浆生产企业。于20xx年组建xxx水泥外加剂有限责任公司,年产5000吨水泥助磨剂、20xx0吨混凝土外加剂,是国内具有自主创新研发实力和自主学问产权助磨剂配方的为数极少的助磨剂生产企业之一,也是全国最大的液体助磨剂制造商。 目前,冀东水泥股份公司正在快速开展,现已遍布中国国内京津冀、吉林、辽宁、陕西、内蒙古五大区域,并向山西、湖南、重庆山东等地拓展,已经开展成为拥有51家控股子公司、2家分公司、4家合营公司、水泥年产能1亿吨的跨地区、跨全部制和跨行业经营的集团化企业。公司综合竞争实力接着走在行业最前列。企业的资源配置力、市场影响力、掌控力、整合力、成长性以及抗风险力显著提高。到20xx年底,水泥年产能预料将到达1.3亿吨,年产值400亿元以上,跻身世界前五大水泥集团行列。 我们进车间之前进展了平安教育,师傅给我们讲解并描述了进入车间必需留意以下几点: 1、进入车间必需佩戴平安帽,同时留意天车,防止天车工作过程中有重物落下受伤; 2、在车间里留意地上的切削和路边堆砌的工件,以防摔伤; 3、在工厂内行走时留意躲避铲车。 (三)xx冶金矿山机械厂(简称唐冶厂) xx冶金矿山机械厂(简称唐冶厂),是国家大型一档企业,是国家重机行业的重点企业,具有科研、试验、设计、制造、安装成套机械设备实力,被国家确定为机电产品出口基地。 工厂的主要产品有:带式输送机,烧结系统成套设备,球团系统设备、轧钢系统设备,硬齿面和普齿面减速机,各种给料设备。 1.带式输送机 唐冶厂是我国第一条带式输送机的诞生地。多年来,该厂在加强自主创新的根底上,不断引进、消化和汲取国际先进技术、先进工艺。特殊是在研制生产大带宽、高带速、高带强、大运量和特别用途带式输送机方面始终处于国内领先地位。现可设计生产最大带宽2.4m,带速6.1m/s,带强7000N/mm,输送量9000t/h,单机长度10km以上的带式输送机。设计生产了转弯皮带机、移置式皮带机。唐冶厂生产的带式输送机获国家优等品称号和全国同类产品唯一最高奖银质奖,通过国家煤安认证。 唐冶厂生产的带式输送机,先进的技术,优良的性能,一流的质量,广泛应用于上海宝钢、葛州坝枢纽工程、曹妃甸港、秦皇岛港、京唐唐港、大同煤矿、准格尔煤矿、大唐电厂、冀东水泥厂等四十多项国家重点工程,为国民经济的开展做出了重要奉献。烧结、冷却、球团系列设备 唐冶厂是全国唯一可为钢铁企业烧结工艺全部主要工序设计、制造成套设备的专业厂家,对配料、混料、烧结、破裂、筛分、冷却、返矿以及输送等各工序所需主要设备都具有设计、制造实力。 烧结机:烧结机始终是唐冶厂的主导产品之一,现可设计生产18600m2各种规格的烧结机。设计构造合理、制造工艺先进、设备性能优良、运用寿命长,产品遍布宝钢、鞍钢、唐钢、本钢、天钢、重钢、莱钢、沙钢、八钢等全国各大钢铁企业。在国内市场占有率高达70%以上,被国家确定为替代进口产品 环冷机、带冷机:唐冶厂是国内享有盛誉的生产环冷机的专业厂家,现可设计生产40700m2各种规格的环冷机。该系列产品的整机性能、处理实力、占地面积、节约能源等多项技术指标在国内处于领先地位,唐冶厂可设计生产30336m2各种规格的带冷机,是我国系列最全、规格最大的带冷机制造基地。唐冶厂的环冷机、带冷机产品遍布本钢、天钢、莱钢、沙钢、八钢、包钢等全国各大钢铁企业,在国内市场占有率高达70%以上。 球团系统设备:球团系统工艺是近年来在我国冶金行业大力开展的新工艺。唐冶厂依据市场需求研发了球团环冷机、造球机、润磨机等主辅设备产品。硬齿面磨齿减速器 唐冶厂生产的硬齿面磨齿减速器,是于80年头末由德国弗兰德公司引进专有技术和关键的加工、检测设备设计生产的产品。经过多年的消化汲取,现已形成四大系列、十七个品种、二百多个规格的系列产品,国前化率达101%。该产品最大末端中心距为800mm,最大额定功率达4300kw,传动比范围为5500。各项技术性能指标均到达国内先进水平,为河北省名牌产品,通过国家煤安认证。为上海宝钢、京唐港等国家重点工程以及冶金、矿山、煤炭、电力、建材等各个行业,供应了大量的优质产品。 唐冶厂以国家xx规划为契机,以市场需求为导向,以科技进步为支撑,以自主创新为主体,以产品构造调整为目标,提升改造传统优势产品,引进研发高新技术产品,实现产品的规格大型化,品种系列成套化,技术高端化。加快产业优化升级和产品构造调整的步伐。竭诚为广阔国内外用户供应优质产品和效劳,为振兴我国机械装备制造业,为国民经济的持续开展做出自己更大的奉献。 由于我们毕业设计的课题是汽车的部件,所以齐教师带着我们去4S店参观。我们看到了实际的汽车的零件,有:后桥壳、变速箱体、活塞、曲轴等。 五、实习体会和建议 通过本次的实习,我学到了许多学问,以前的实习虽然有了感性的相识,但是不能更深化的了解,通过学习了全部的专业课,再进展毕业实习,能够更深化的理解所看到的东西,对我们的毕业设计有很大的协助。 六、 实习总结 通过在xx实习,我学到了许多东西,有了很大的收获:我们在xx共去了2个车间实习,首先是冷加工车间,在该车间中有生产线、加工中心、平凡车床的加工。加工中心时正在加工轻型变速器箱体,看到了整个加工过程。 在学校课堂上学到的一些东西只是些理论相识,在车间里通过参观实物和加工过程,是我们加深了理论学问的理解,同时也补充了理论学问的驾驭的缺乏之处。 在生产线上,我们看到了指导工人生产的看板,齐教师告知我们工人是遵照看板进展生产,加工完成后并遵照看板进展检验是否合格,假如符合看板要求就认为是合格品,假设是出现了废品真正负责的是设计人员。教师还告知我们毕业设计是做工艺的同学,我们的最终成品就是要完成看板的设计,一道工序一个看板,看板上说明这道工序应当满意的全部加工要求,包括位置要求、尺寸要求、粗糙度要求等等。 加工中心时正在加工轻型变速器箱体(如图1),我们看到了组合的钻孔加工和铣端面,主要参观了工件的定位和换刀,定位通常状况下是一面两孔定位,如图1中的定位。但是有些状况无法用一面两孔定位,如加工图2的大端面,须要用小端面定位,但是小端面定位无法单纯的按一面两孔定位,所以采纳特别方式定位,才用的是将小端面放在一个平面上,侧面有一个平面定位,为了保证其刚度要求在大端面的侧面有三个销子来满意要求。 图1中的孔的加工就是组合孔的加工。在参观了换刀后明白了机械手换刀的原理,是刀架上装有好多刀具,在加工本道工序时刀架运动将下道工序的道具旋转到换刀位置等待机械手换刀,节约了时间,提高了效率。 然后是热加工车间,了解了压铸机的工作过程,压铸机的工作原理类似于模具的注塑,就是将液体倒入后再施加压力,在压力作用下压铸成型,冷却保温必须时间后取出工件。 通过本次实习,我加深了对定位的理解和加工中心的理解,同时更深层次的明白了我的毕业设计的内容。 在xxx水泥股份有限公司进展平安教育后,我们去了三个车间进展实习:冷加工、热加工车间、铆焊车间。经过实习,学到了许多学问。 首先,我们在冷加工车间进展实习,看到了水泥窑体的加工,水泥窑体体积浩大,为了提高生产率采纳了两把刀具同时加工。窑体上的带有弧度的面的加工具有必须难度,有多种加工方法可以采纳,齐教师给我们讲解并描述了可以用仿形车床加工或者将装有刀具的夹详细旋转必须角度进展加工,教师还说加工的不是平面时可以将夹具旋转必须角度,但是加工过程中刀具不行以倾斜。还参观了插床的加工,当将加工的工件安装到插床的夹详细上,夹具可以带着工件旋转来提高生产率。 然后是热加工车间,热处理车间对工件进展热处理能改善其力学性能,消退应力,提高寿命。 我们还看到了切割机切割板材,由于生产的板材不会完全遵照所须要的尺寸进展生产,所以须要切割出所须要的尺寸,类似于模具的落料。将板材切割好之前须要检查板材的平面度是否满意要求,假如不能满意要求,须要用压板机将其压平, 待其满意要求之后再用切板机切割。大多数状况须要用到桶状的工件,所以须要将板材在卷板机上加工,工厂师傅给我们介绍卷板机的工作原理是先将三块板材卷成馒头形态,进而卷成圆柱形的。卷板机由三个圆筒组成,调整他们之间的距离可以加工出不同直径的圆筒。 最终是铆焊车间,我们进去时正好看到有个工人在焊接窑体,由于窑体体积浩大,所以焊接工人就通过爬梯登到窑体上方进展焊接,窑体是由三个分开的圆筒状状的焊接而成,师傅说焊接要求工人有较高的技术水平,焊接完成后进展探伤,假如不满意要求就必需将其切开重新进展焊接,直到保证没有伤残存在。 当我们拿到课题之后,虽然有所理论上的了解,但是仍是仅限于理论,对于实体仍旧没有感性的相识。这次的实习,我们在理论的根底上更有了感性的相识,加深了对课题的理解,有助于完成课题的设计。电工人员实习工作总结报告模板3 感谢这一段曲折的时间,感谢每个我所在的企业,感谢矿领导以及教师对我的重视和栽培,感谢我所遇到的同事们,你们一路给我协助和支持,让我在前进的路上充溢着激情和志气!感谢xx煤矿,让我在短短的半年的时间时间里相识到许多的良师益友,让我在学问的海洋中不断吸取学问不断的完善自己,感谢院领导们的英明政策,让我有时机将自己所学的学问充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理,感谢各位辅导教师的辛勤付出与教育,给我们无微不至的呵护,让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口! 一、实习目的 使我们对电气元件及电工技术有必须的感性和理性相识,对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时,通过实习获得实际生产学问和安装技能,继电器限制线路及其元件的工作原理等电工技术学问,造就学生理论联系实际的实力,提高分析问题和解决问题的实力,增加独立工作实力,造就学生团结合作,共同探讨,共同前进的精神。 二、时间支配时间任务 星期一上午 1、明的确习目的、内容、方式要求和进度 2、学习根本工具的运用,电路安装的根本常识下午自我了解 星期二 自学 星期三 上午学习并安装电动机的传动和点动限制电路 下午学习并安装电动机的依次限制电路 星期四 上午学习并安装电动机的逆反转限制电路 下午检查电路 星期五 通电 三、实习内容 电动机的传动和点动限制电路 (1)目的要求 a.了解继电器的工作原理,并驾驭其接线方法; b.了解电动机的传动和点动限制。 (2)线路图: 原理:km1回路为点动限制电路,按下绿色按钮。km1线圈通电,松开绿色按钮,km1线圈断电;km2回路为传动限制电路,按下黑色按钮,km2通电并自锁,km2线圈通电,松开黑色按钮,km2线圈不会断电,停顿时按红色按钮。 (3)步骤: a.按图接好导线; b.检查线路,确认无误后通电; c.按下后再松开绿色按钮,视察km1的现象,按下后再松开黑色按钮,视察km2的现象,最终按下红色按钮,记录试验现象; d.切断电源,撤除导线。 电动机的依次限制电路 (1)目的要求 a.了解继电器的依次限制原理,驾驭其接线方法; b.加深对继电器工作原理的理解。 (2)线路图: 原理:须要km2线圈通电时,必需先按下绿色按钮,km1通电并自锁,串联在km2线圈回路的km1也通电并自锁,再按下黑色按钮,km2通电并自锁,km2线圈带电,保证km2带电前必需先让km1带电,停顿时按红色按钮。 (3)步骤: a按图接好电路; b.检查电路,确认无误后通电; c.先按下绿色按钮,再按下黑色按钮,视察现象;按下红色按钮,再干脆按黑色按钮,视察并记录现象; d.切断电源,撤除导线。 电动机的逆反转限制电路 (1)目的要求 a.了解继电器的逆反转限制限制原理,驾驭其接线方法; b.通过操作加深对继电器工作原理的理解; c.能够组织困难的接线。 (2)接线图: 原理:须要km1带电时,按下绿色按钮,km1通电并自锁,km1线圈带电,串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开,保证km1与km2线圈不同时带电。须要km2线圈带电时,先按红色按钮停顿,km1断开,按下黑色按钮,km2通电并自锁,km2线圈带电,串联在km1回路的km2常闭触点断开,保证km2与km1也不同时带电。 (3)步骤: a.按图连接好导线; b.检查线路,确认无误后通电; c.按依次,先按绿色按钮,再按下黑色按钮,视察现象;然后按红色按钮,反过来,先按黑色按钮,再按绿色按钮,视察并记录试验现象; d.切断电源,撤除导线,归还试验仪器。 四、实习总结 通过这一个星期的电工技术实习,我得到了很大的收获,这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点: 驾驭了几种根本的电工工具的运用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识; 了解了电动机传动和点动限制、依次限制、逆反转限制的概念和原理,驾驭了沟通继电器的原理和接线方法; 本次实增加了我们的团队合作精神,造就了我们的动手实践实力和细心严谨的作风。 这一周的时间,我学到了许多东西,不仅有学习方面的,更学到了许多做人的道理,对我来说受益非浅。这对我今后踏入新的工作岗位是特别有益的。除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何劝服别人认同自己的观点。坚信这些珍贵的经历会成为我今后胜利的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经验,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,也翻开了视野。

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