教师远程培训学习心得范文精选7篇.docx

最新关于教师远程培训学习心得范文精选7篇 当在某些事情上我们有很深的体会时，你可以给自己写写一篇心得体会让自己牢记于心。写好心得体会可以协助我们做出胜利的事业。以下是我细心为您引荐的最新关于老师远程培训学习心得范文精选7篇，供大家参考。 最新关于老师远程培训学习心得范文精选1 在学校信息化建立和应用开展这样一个新背景下，作为学校领导必需具备信息化领导力根本的信息素养和利用信息化设备组织教学，合理评价老师、学生和学校管理人员的信息技术应用水平及其效果的实力，引领和示范合理高效地运用信息化资源的实力，简言之就是使学校在信息技术方面的投入取得应有的成效的实力。学校领导的信息化领导力，是在信息化环境中，学校领导所表达出的一种综合影响力和领导气质。 教育信息化作为一项系统工程，胜利与否受多方面因素的制约。要想加强信息化领导力，推动教育信息化的整体开展，学校应当系统规划、有序行动，对以下方面要有所关注和思索： 第一要关注课程 教育改革和新课程的挑战。教育信息化的领导力应当表达在全面了解我国根底教育改革与教育信息化的现状，并进而相识到教育信息化与根底教育新课程教学改革是亲密相关、互为促进的。信息技术与课程整合，正是新课程背景下的教育信息化实践创新的详细表达。 其次要关注课堂 创新教学与教学改革。教育信息化的领导力表达在应当了解信息化教学在课堂实现的根本模式，相识到信息技术的有效应用须要以教学方式的改革为根底，相识到高价值的信息技术课堂教学应用要确保表达技术的有效整合。 第三要关注学生 信息化与学生的全面开展。教育的目的是为了促进每个学生的全面开展。在教育信息化的进程中，创设以“学”为中心的信息化学习环境，促进学生的全面开展应是教育信息化领导力关注和思索的启程点应当了解如何缔造将学校、社区、家庭严密联合的信息化教育体系；了解如何利用网络技术开展老师、学生、家长多方参加的评价与家庭学校互动：了解实现学生的电子成长记录与全面开展轨迹；了解如何将社会信息化开展和新课程改革对学生开展的新要求，转化为老师、学生的行为和根本素养。 第四要关注老师 面对信息化的老师专业成长。教育信息化领导力应当表达在在教育信息化的进程中，老师的专业开展面临着新的要求和新的机遇。老师须要驾驭根本的技术应用实力，须要驾驭将信息技术整合到课程中的教育技术实力，须要驾驭借助信息技术寻求终身开展的学习实力。学校领导要相识到，面对信息化的老师专业成长，是教育领域系统规划信息化开展的重要组成局部，须要为老师的专业开展制定相应打算，以内化为老师自觉利用教育信息化的执行力。 第五要关注环境 信息化教育环境与学校文化建立。学校领导们该相识到，教育信息化建立的效果表达之一，是教育文化的变革。如何在学校信息化环境建立与校内文化之间取得协调和共同促进开展，以取得信息化投入的效益。 第六要关注效益 区域教育信息化投入的效益评估。教育信息化是一件经济、人力、物力投入都极大的工作。学校领导应当醒悟并深刻地相识到，教育信息化系统规划须要对技术投入的效益进展关注，须要对教育信息化各系统要素效果和整体效益进展通盘考虑和谨慎评估。 只有对这些方面真正思索，从硬件设施、软件资源、应用队伍、课程改革、教学应用、规章制度等*度进展系统设计，才能有效地推动学校的信息化开展与建立，真正具备教育信息化的领导实力。 当前，教育信息化已成为学校教育教学管理工作的一个重要组成局部，在推动教育信息化的进程中，学校的职责就是要找寻能够使每个学生到达学习状态、学习水平并得以安康成长和开展的条件。校长作为学校的，是学校工作的掌舵者，学校信息化的有效应用和运用水平，取决于校长及中层领导因素、老师因素和环境因素。其中学校的引领作用是关键。 思想是行动的先导。学校领导的相识层次确定了学校信息化工作的开展方向，学校的信息化的制度的制定符合教学规律，要贴近教学实际，符合老师的工作需求，才能够被老师认可，才能有效地得到执行，因此学校有关信息化方面制度建立和鼓励机制的的健全是推动学校教育信息化工作的重要保障。 学用结合是深化推动信息化的法宝。学校领导的身体力行是学校信息化工作顺当进展的关键，校领导必需清晰各学科老师的学习状况，做好信息化推动中的对全体老师培训指导工作，能刚好利用数据对课堂教学及质量进展分析，化解难点和老师的困惑，让老师切实体会信息技术的魅力。 信息化的管理效劳是效率的保证。学校领导和相关管理人员要亲密合作，协调做好效劳和管理工作，推动学校信息化工作的快速开展。 为信息化搭建、打造必要的环境。学校要从硬件建立和软件提升方面为老师的运用供应便利，解决实际应用中存在的问题和困难。学校专业信息技术人员的学习和老师的专业培训必需符合老师的实际需求，确保优质资源能为老师正常教学所用，能为学生同等地共享。 最新关于老师远程培训学习心得范文精选2 XXXXX组织进展了开学前的暑期学习会，通过这次学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。 一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力 老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比拟渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。 二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的快速开展，人类正在进入信息社会。 在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和开展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼喊，教育开展的要求，也是老师教学自我提升的须要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教育实践中吸取能量和资源；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问；擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。 三、老师终身学习已成为全球教育改革的突破口。 要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为将来每个社会成员的根本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去驾驭新概念，学习新理念，探究新问题，造就适应新环境的实力，才会使自己重视终身受益。 四、教育是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。 时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和开展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教育须要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素养教育坚持“五育并举，德育为首”的 原那么，老师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的开展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想那么会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、教育观、世界观和人身观对学生起干脆影响作用。 五、其次要加强专业学问的学习。 课程走向综合化是根底教育改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克制“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问构造，以便更好的为教育教学效劳。学问的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广袤的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了更多的时机。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为探究型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广袤的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储藏，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同开展。 随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获得新学问，增长自身的才华，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的志向信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚丽美妙的将来。 最新关于老师远程培训学习心得范文精选3 今年暑期持续高温，但我们全体黄高人的热忱丝毫不减。8月25日至27日的全校集训总结了过去一学年的骄人成果，展望了将来黄高二次创业的美妙前景。特殊是校长的工作报告特别鼓舞人心。三天的集训之后，我们15位新进老师又进展了岗前培训。学校及各年级各处室领导均在百忙之中赐予指导。何校长鼓舞我们要做一名有志向有信念的优秀老师，陈校长要求我们要注意师德师风，汪主任指导我们如何上好新老师的第一堂课没有抽象的概念，没有繁琐的要求，有的只是接地气的内容、细致的指导和殷切的.期望。 回忆自己的执教生涯，我不由得感慨良多。作为一名已有5年教龄的青年老师，我也有过自己青涩的成长历程，走过一些弯路，也收获了不少经历，借今晚培训经历共享沟通的平台，与大家共同共享。 一是虚心学习。新老师多听课是特别有必要的。通过听课能快速熟识讲课的环节，明白该留意的问题，让自己在效仿中创新，快速形成自己的教学风格。不仅是听课，备课环节我们也要多向有经历的教师请教，如何设计教学重点，如何预估教学难点，怎样在课堂上去突破这些重难点，等等，这些内容都要预先设计。只有我们始终以虚心的看法请教他人，我们才能更快地成长。 二是勤奋踏实。勤能补拙。由于我们初上讲台，缺少经历，所以我们的课堂在起先是不太成熟的；由于我们对学生的了解不够深化，所以我们的工作效果是不完备的。这些都须要我们花大量的时间来解决。课堂不成熟，多跑多听，看其他教师怎么上同样的课；不了解学生，多视察，多谈话，调整好他们的学习状态。新班主任尤其如此，勤奋能让我们尽量缩短和有经历的班主任之间的差距。 三是不要放松自身的学习。在这个信息爆炸，提倡终身学习的时代，假如我们只是关注象牙塔里发生的事情，就难免要落后于时代，这会给师生沟通带来更深的代沟。所以我们作为老师，更要身先垂范，用自己的实际行动来感染学生。 黄高是一所百年老校，是全国名校。当前我们正处于二次创业的关键期，顾炎武说“天下兴亡，匹夫有责”，我们作为黄高新的一分子，更要主动担当，众志成城，早日实现黄高的二次创业！ 最新关于老师远程培训学习心得范文精选4 经过三天的教代会及新老师岗前培训的洗礼熏陶，我受益匪浅。激情昂扬的何校长，温文儒雅的陈校长，王主席、汪主任、童主任、刘主任、丰主任、吴主任、罗教师等前辈教师用他们的人生经历，亲身经验给我们上了一堂堂生动好玩的课，我们觉得很温馨，感受到了黄高这个大家庭对我们的关爱和重视。 何校长主讲的岗前培训第一课使我们久久回味。他教育我们要做一个有志向有作为的教师，“志向因其远大而为志向，信念因其执着而为信念”，这一席话包含的内容确定了我们在教育事业上能否长远开展。“毕业生是人才的毛坯房，不行替代性越高，人才的档次越高。”作为新进老师，我们还接着时间和教学实践的打磨，在教书育人的同时，我们要坚持终身学习，做到知行合一，永不松懈，做一个有志向有信念的人，一个有志向有作为的老师。 陈校长在课上提出的“育人重于教书”的理论深化人心，他倡议春风化雨般的教育之道。结合陈校长举出的几个教学案例，我体会到了关爱学生心理安康的重要性。敬重每一个学生，关注学生的心理状态，造就学生适应环境和应对挫折的实力至关重要。我们的学生首先应当是一个身心安康的人，其次才是有学问有才智的人。 教代会十一位代表教师的精彩发言，给我留下了深刻的印象，我想谈一谈其中两位教师，物理学科的曾献智教师和启黄的张莎教师。曾教师献身教育事业十八年，是个单纯的酷爱教育事业、酷爱学生的教师，他的报告中那句大方激扬的“从不信邪，永不服输”激昂人心。从曾教师身上，我领悟到，一个教师成为名师的根底，是对教育事业的酷爱之心，正是这种赤子般的热忱，才使曾教师解除万难，勤勤恳恳，干出了可喜可贺的业绩。 假如说对于曾教师这位这位饱经风雨的前辈老师，我心中怀有“高山仰止，景行行止”的敬畏之心，那么启黄中学的青年老师张莎，很简单使我们这些新入职的教师产生共鸣。张教师刚起先教中学时，还是适用教初中的方法，结果遇到挫折，后来她变更教法，最终获得胜利。这段经验使我想起了我的实习时间，我班上的同学活泼得意有特性，因此纪律比拟难管，我作为一个实习教师，更是显得束手束脚，因此有个女生对我说：“教师你太弱了，你以后上班怎么管得住学生哦。”我忽然惭愧交加，请教了教师和同学后，我确定要发发脾气，打他们一顿“杀威棒”。于是在我管理的一节晚自习上，在学生们说话们屡禁不止的状况下，我狠狠地发了一顿脾气，尽量无视学生们惊异而不满的眼光。经过我的努力，学生们渐渐适应了我“凶悍”的作风，班上的纪律也好起来，我有点小小的得意，但我同时也发觉了这一做法的弊病：学生们不大跟我交心了。当时的我认为这一教学案例大体是胜利的，并准备把这一做法在教学生涯中接着沿用下去。张莎教师的报告让我有醍醐灌顶之感，我明白了教学其实是一门精微的艺术，教师不能一成不变，而应因材施教，依据学生的特点和班级状况制定教学策略。 培训的最终一天童主任带着我们去高三年级进展跟班学习，感受了教室里的琅琅书声，看到下课铃响后像射出的箭一样冲向食堂，争分夺秒的孩子们，他们勤奋刻苦的精神面貌感动着我，这些孩子们是为了自己的幻想，为了自己的将来而奋斗，而努力拼搏，教师就是他们的圆梦人。我的心里油然而生一种使命感，我感到了肩膀上沉甸甸的责任。我有些惭愧，来黄高前我过了很长一段时间优哉游哉的假期生活，几乎遗忘了奋斗是什么味道，此时此刻我很开心能够在这里找回失踪已久的斗志。 在此，我想把我之前的一切都清零，把曾经的懒散、傲慢、空虚都收起来。如今的我就是一张白纸，一个求知假设渴的初学者，一个满怀盼望的创业人。我会向前辈教师及身边的同事虚心请教，努力学习，甘于奉献，为黄高梦的实现尽自己的一份绵薄之力！ 最新关于老师远程培训学习心得范文精选5 作为一名幼儿园老师，面对的是一群懵懂天真的孩子，要想方法教育他们、灌输学问给他们，须要我们教师不断更新教学观念和教学方法。而这次远程教育学习就给了我一次提升的好时机，使我受益良多。 一、此时此刻的教育观，要求老师与幼儿的地位是同等的。 老师要敬重幼儿，作为挚友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些说起来是一些很简单的话，看起来是一件很简洁的事，但要做起来却是很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以我们做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。老师以亲切的话语，温顺的摩挲，让他们喜爱去做什么，须要什么。这样既拉近了师幼关系，又使我们目标得以实施。 二、幼儿老师要造就终身学习的理念。 我们的生活日新月异，随着社会的不断开展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，此时此刻我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河？老师的业务素养很重要，此时此刻的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练根本功，让自己在幼教领域不至于落后。 三、抓住幼儿的闪光点。 让幼儿充溢自信做好每一件事，老师应多鼓舞幼儿，包括一些很小的事，对他们进展赞美，他们定会有所开展，有所进步，假如小挚友发音清准，我益不断订正，只要他有点进步，我们就赐予表扬，树立他们的自信念。 四、幼儿老师造就职业华蜜感 当我们每天都重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子顽皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会呈现在心头。可是，作为老师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真无趣的脸庞，我们怎么忍心不负责任？我们怎么忍心损害他们？所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整*。因为*过高当我们达不到的时候总是会苦恼和疲乏，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们只所以苦痛那是因为我们只看到失去的，从来没有谨慎谛视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公允的，当你的世界或许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出漂亮的彩虹？总之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为一名幼儿老师，要在教学中探究，在探究中创新。保证祖国的花朵强壮成长。 最新关于老师远程培训学习心得范文精选6 对于长期在中学农村执教的我来说，受客观现实诸多因素的影响与制约，参加这样系统的大型培训对学问构造的更新和观念的更新是非常必要的、是难得的时机，始终以来，对于那些先进的教育教学理念的相识把握也只是停留在自己的模糊层面上，因此在教学中难免会出现这样或那样的缺乏。而宣汉县实施的远程培训无形之中解决了老师的这种后顾之忧。设置了必须学时的理论研讨，为学员的理论学习供应了开展的可能。尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨，但还是通过视频领会了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述，这不能不是一种提高，更是对老师更新观念的最好礼物，使老师在教学中遇到的问题有了理论上的保证，对提高老师的综合素养起到了良好的促进作用，是老师自我完善的保证。 回忆在线学习培训，感觉既劳碌又充溢，收获颇多。 一、思想相识得到了提高，灵魂得到了净化。 新课程改革是一项系统、困难的工程，须要各方面的关注和支持。在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，终归各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位老师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民老师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。假如不搞好课改又怎么会培育得出高质量的缔造性人才呢？只有实施课程改革，才能培育学生缔造力，才能让中华民族恒久立于不败之地。 二、加强科学文化学习，做一专多能的老师。 想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。这几天几位辅导老师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们讲解并描述深邃的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强"教育艺术"的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习"如何提高教学的有效性"、"新课程理念下课堂评价策略"等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。 三、踊跃推动课程改革，做课程改革的实践者。 课程改革此时此刻虽然还处于探究阶段，很多未知的领域需广阔老师去进展谨慎摸索和总结。经过这一次的培训，相识到我们每一位老师都应踊跃参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向开展，做一个课改的踊跃实施者。我想只有经过全体教师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新实力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。 四、优秀老师=教育过程+反思，这是名师们的主见。 他们强调老师的教育工作，多一份反思与监控，就多一份提高，就与优秀老师更接近了一程。反思是老师以自己的职业活动为思索对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此产生的结果进展谛视和分析的过程。自我反思被认为是“老师专业开展和自我成长的核心因素”。 研修期间，我经过在线学习各位教师教学资料，学到了很多的教学经历和教学技巧；物理学，是一门以试验为根底的科学，通过物理学的学习，一方面提高我们的动手操作实力和视察实力，同时，也造就我们敬重试验、实事求是的科学作风，提高我们的思想素养。学习物理学，很重要的一个方面，就是学习科学家相识自然、探究规律的方法和途径，造就学习者科学的思维方法，提高相识世界的实力。学习物理学，还要学习科学家，献身科学探究和试验，不怕挫折和失败的坚韧不拔的意志品质，使学习者的智力因素和非智力因素，都得到开展，提高学习者的心理素养。物理学充溢了对立统一，是活的唯物辩证法。通过学习物理学，学习者自觉不自觉地就感受到辩证唯物主义思想的教育，坚持唯物论和辩证法，反对唯心主义观和形而上学，坚持真理、崇尚科学，提高区分是非的实力。有效教学的核心理念是关注学生的单位时间内的收获。无论任何教学方法、手段技术都是围绕学生的学习进展的，只有唤起学生的踊跃响应，激发学生的学习爱好，才能让学生有收获。 所以课堂教学是否有效的第一步就是看课堂教学是否切合学生实际，是否在学生原有的认知水平上开展教学；教学的内容、难度是否切合学生认知水平、心理特点。只有切合学生心理特点的教学，才能激发学生的学习欲求，教学才可能有效。高效的课堂教学都是切合学生实际的。物理方法的教学不是简洁的让学生记步骤，而是和学生一起运用方法来解决某一问题或学习某一学问，让学生在解决问题或学习学问的过程中领悟方法，如此几次之后，最终的目的是让学生能独立地运用方法解决其他问题或学习其他学问。这是一种潜移默化的影响，不能急功近利。这个过程可能很长，作为教师只能引，学生能领悟多少，还取决于各人的悟性，也不能用分数来衡量。假如要以分数论成败，可能以讲授为主的传统教学方法效果还更好。为什么会出现这种状况，这也是一个值得探讨的问题。在合理组织教学内容时，注意创设探究情景，引导学生从生活走进物理，从物理走向社会，充分表达面对全体学生，注意学生的开展和造就其科学思想、精神和实力的新课程理念。创设探究情景，关键在于：创设问题情景，它起着鼓励启发、点拨、反应的功能。首先问题要以情景为根底，设计的问题或情景能不能引起学生的关注，让学生感悟到情景中的问题，并且产生探究和解决问题的欲望，其次问题要点出思维的起点，才能够拨动学生的思维，再者教师要缔造条件让学生提出问题，这是新课改的理念，老师供应的背景应当可以协助学生提出问题。物理科学体系是由物理概念、规律组成的，这些概念和规律，都是建立在试验根底上的。 物理学具有操作性强的特点，是一门理论与实践严密相关的学科。中学生比拟好动，对试验有剧烈的新奇心，对试验有深厚爱好。一方面因为试验能为学生供应丰富的感性相识，特殊是通过亲自操或亲自设计小试验满意他们的新奇心和求知欲；另一方面在试验中验证了所学学问或发觉了新学问。使所学学问得以稳固，从中也能体会到胜利的乐趣。又如在讲弹力时，我用橡皮筋做了一个躬来演示弹力，当用力拉橡皮筋时变形松手又复原原状。学生对橡皮筋形变产生弹力不仅认可，且印象也更加深刻了，对解决弹力的存在和方向问题也就比拟简单了。 最新关于老师远程培训学习心得范文精选7 作为一名老师，我有幸参与了此次远程培训的学习，感悟很多。在学习中我深深地体会到，学习应当成为一个人的一生目标。人应当是活到老学到老。我特别清晰不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。要想成为一名合格的老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研实力、课堂教学实力等。而这一切，也是我缺乏和欠缺的，我总以为做一个优秀的老师只要上好课，教好学生就可以了。此时此刻我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸染，何来腹有诗书气自华，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的吸取新的教学理念、教学方法，倾听着专家、教授们精辟的讲解；在这段时间里，我们相互沟通，收获着学问，收获着喜悦，收获着友情。回忆这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从起先的激烈、不知所措到此时此刻教学中问题的豁然开朗；从初上网时的应付学习到此时此刻迫不及待地领会专家、各位教师授课、指导的风采这一切让我的收获变得绚丽无比。 一、培训学习的收获 远程培训为我供应了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂；使我体会到教学也是一种艺术，它须要依据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地驾驭所学学问。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该留意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的学习方式。虽然看视频、做作业很累，可是我的心里是充溢的，甜蜜的。因为我共享着才智，享受成长的喜悦。在远程培训中，我获得一个个的灵感，使课堂充溢机灵，充溢活力。我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活泼了。 远程培训让我获得了许多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，视频、课程简介，与专家、同仁互动式的沟通等深深地吸引着我，朴实、真实的沟通与评论，让我感动，得到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了老师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到手足无措的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的谛视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的学问应用到今后的教学实践中去。 二、远程培训心得体会 远程培训为平凡老师与全国知名教育专家，严密接触搭建了一条光明通道。通过倾听专家的讲座，领会专家科学的教育理论和先进的教学方法，从根本上转变了教育观念。同时，远程培训为学员搭建了广袤的沟通平台。学员与专家之间，学员与学员之间通过网上沟通互动平台，进展了充分的学习、沟通，自己从各方面有了新的提高。下面谈几点自己的培训心得体会： 1、学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过培训，我真实的感受到了观念在更新，实力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。相识到了学生的学习不仅仅局限于课堂，还应当走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。 2、课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义。本次培训有视频讲座、课例、网络沟通、师生互动、生生互动等新奇、丰富的形式，为参训老师翻开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增加了培训的实效性。实现了老师与课程专家的面对面沟通，有利于课程专家的专业引领，将理论指导与教学实践结合起来，解决了老师教学中的实际问题，指导性强。 3、进一步努力提高自身专业素养。通过学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，老师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的根底。我要以这次远程培训为契机，利用各种形式广泛收集课程资源信息，谨慎向课程专家团队和同行学习，不断改良自己的教学方法，努力提高自身理论水平。 4、老师角色的转变。为了每一位学生的开展，走进新课程的老师也不再是充当传道、授业、解惑的单一角色，而更多扮演组织者、指导者、促进者、探究者、开发者、协作者、参加者、学习者等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的学问构造和实力构造，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们老师应自觉成为教学的探究者、终生的学习者、教学实践的反思者。 5、进一步关注学生在教学中的主体地位。关注每一位学生，给每位学生充溢提高开展的时机。学生才是课堂教学真正的主角，一节充溢生命活力的课堂是通过学生表达出来的。新课程评价焦点从主要看教师转为主要看学生。 6、我特别喜爱这次远程培训课程的组织形式，它开拓了一个广袤的新的教研天地。曾经的井底之蛙借助网络体会到了海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的感觉。让我可以进展网上听课、网上作业、网上辅导答疑、沟通探讨等教学环节，而且可以依据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主支配学习，等于把学习课堂搬到自己身边，坐在自己家里，就可以听到名师授课，完成自己的学业。 总之，在短短的远程培训学习过程中，让我始终感受到名师就在身边，让我受益匪浅。这次的学习让我如沐春雨，使我明白了很多：老师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的学问，离不开把握、驾驭课堂的实力，离不开民主、开放的管理实力，离不开探究、探究的精神；老师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的开展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。对于培训赐予的清泉，我要让它细水长流，我也坚信在教育天地中，我会走得更宽，更远。