有关元宵节的实用活动总结范文三篇.docx

最新有关元宵节的实用活动总结范文三篇在经验了一个丰富多彩的活动后,我们是很有必要写一份总结的，今日我和大家共享的最新有关元宵节的管用活动总结范文三篇，快来看看吧。 元宵节的管用活动总结范文 元宵佳节是欢乐的日子，更是喧闹欢跃的日子，2月14日我们世纪星幼儿园里喜气洋洋，喧闹非凡。因为我们团聚在一起举办欢乐迎元宵的活动? 在教室里老师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特别的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和老师们共同感受民间文化的博大情深。 上午，教师们介绍元宵汤圆的制作材料和方法，并让孩子亲自搓汤圆。下午，教师们带着孩子们提着自己和爸爸妈妈制作的元宵灯或者购置的灯笼集体到安海公园进展游园活动。大家在公园游玩、照相，整个公园到处充溢着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量供应给孩子动手、动脑及语言表达的时机，让孩子们无时无刻?体会到欢乐在自己身边。 这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还须要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式。坚信以后的活动将会越办越好。 元宵节的管用活动总结范文 春节、元宵节、清明、端午、中秋是中国特有的传统节日，而元宵节做为春节后的第一个节日，也沾了一点喜气，给孩子们带来一丝惊喜。但对于节味越来越淡的今日，我们该怎样才能让幼儿了解元宵节主要的风俗习惯，体验元宵节的喧闹。从而让孩子们更好地了解它、喜爱它呢?我设计了本次泥工活动做元宵。首先，以观赏歌曲导入活动，引起幼儿的留意力，激发孩子的欢乐的心情。其次，通过提问、沟通，引导幼儿知道元宵节在什么时候，以及了解节日的民俗。再通过自己亲自制作汤圆，不仅使幼儿能开心地参加泥工活动，也造就幼儿揉圆的技能。最终，出示各种花灯图片，了解元宵节的习俗，感受过节的欢乐。 活动开展前我上网查了一下有关它的来历，并将这个动人的传闻讲给孩子们听，孩子们特别的喜爱;其次是与孩子一起讲讲元宵节的庆祝活动。庆祝活动孩子接触最多的是玩花灯和吃元宵，在这个环节中，我班充分利用家庭资源，在家长的大力帮助下，孩子们对节日的学问相应的丰富了，在谈话环节中的参加性也增加了，特殊是观赏花灯的过程中，由于花灯是自己带来的，孩子们间的沟通也就自然而然的表现出来，在这种宽松的谈话气氛中，孩子们有了想说、要说、敢说的语言环境，与此同时，我刚好有意识地提示孩子留意语言表达的连贯性、完整性，从而促使孩子口语表达实力得到进一步的提高。在做汤圆、搓元宵的环节中，孩子们在你一个，我一个，开快乐心、说说笑笑的情景下，相互体验、共享着活动的欢乐和喜悦;看着孩子们做着大小不一的元宵，看着孩子们脸上挂着得意与满意的笑，我不禁感慨：我们国家地大物博，五千年的文化史更是源远流长，今日我们带着孩子去相识、了解风俗民情，明天他们会更加的酷爱我们的国家。 活动效果：元宵节不仅有美丽的彩灯，还有好吃的元宵呢!在活动中，孩子们看到教师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子，一个个都不由自主地鼓起掌来，同时也迫不及待地想参加，只等着我的一声令下。瞧!他们一个个搓得多谨慎、多带劲呀，一粒粒的小圆子就像一颗颗绚烂的珍珠，晶莹剔透，手艺一点也不比我们成人差。这堂课我是让小挚友们用橡皮泥来做汤圆，我事先交代家长要带一盒橡皮泥来幼儿园，我先示范汤圆的做法，让小挚友了解到汤圆的根本特征(是圆圆的，白白的)，也留意了示范的过程尽量的清晰，用手转圈圈搓汤圆，小挚友的想象力很丰富，自己做了各种各样的汤圆，有的给教师吃，有的给家长吃，有的给阿姨吃，快乐极了，我觉得小挚友都喜爱橡皮泥课。由于我班有局部孩子都不怎么动手的，有些动手的小挚友呢都不怎么会听我的指挥。针对这些状况我也采纳了一些措施，尽量站的离孩子近些，语言表达上要用小动物的语气多些。不动手的小挚友我就教他们动手，动手不听指挥的就多去订正。通过以上的一些措施，果真有了很多改良，虽然有些不是很圆，但对于小班的孩子们来说，能动手做做就算不错了总的来说还是很不错的。 通过活动，孩子们对元宵节的了解增多了，知道汤圆代表着一家人团聚，也知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手做元宵的欢乐。 元宵节的管用活动总结范文 在新的一年刚起先之际，我们幼儿园开展了庆元宵主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节喧闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的开心，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感。 活动一：好看的花灯 寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，3月1日上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时将打算好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，教师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请孩子介绍自制的花灯，孩子们神采奕奕，气氛特别活泼。下午家长来接的时候，很多家长带着孩子饶有爱好地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的欢乐。 活动二：各班开展元宵节主题活动 1.小班：知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵。 2.中班：知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。 3.大班：在班上开展话说元宵节活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新相识、新经历。 活动三：喧闹的龙灯 3月2日上午10点，锣鼓声声、鞭炮阵阵，龙池社区的舞龙队来园进展了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的队员年龄都比拟大了，虽然舞的大汗淋漓，但看到孩子们得意的笑脸，他们舞得更带劲了，最终他们还和每个班的孩子合影留念。 活动四：甜甜的元宵 小、中、大班组的教师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓舞幼儿自己动手搓元宵，在卖汤圆的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室到处充溢着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。 这次元宵庆祝活动，从起先我们就做了充分的打算，从探究方案起先，园领导和教师们踊跃动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度启程，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，表达了家园共育是理念。 孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还须要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。