最新导师工作总结热门精选示例三篇.docx

最新导师工作总结热门精选示例三篇 导师的工作总结是特别有必要的，回忆前段时间的工作，确定有值得反思和总结的地方吧，你是否也有这样的体会呢？写一写相关的工作总结吧，以下是我和大家共享最新导师工作总结热门精选例如三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。导师工作总结1 结合汽检班学生职业教育现状，开展了讲座、职业活动、职业技能竞赛等多种职业教育形式，着力造就大学生具有职业道德感、职业责任感、职业技能和职业素养等，切实提升大学生职业素养。一、主要开展了的工作： 1、关注学生职业成长，加强学生职业素养修养 开展汽修专业讲座，分析汽修行业开展前景，探讨汽修岗位工作内容和要求，协助学生了解汽修专业性质、专业岗位实力要求、专业学习的价值和专业前景等，激发他们的学习动力。 2、协助学生自我拓展，造就学生较强的职业感，树立正确的成才观和职业观。 通过开展汽修职业测评、组织汽修职业询问、发布汽修职业信息等方式，协助学生相识汽修职业，依据自身条件、职业志向和将来汽修职业的开展进展初步的汽修职业生涯规划。结合汽修职业生涯规划，协助和催促学生做好汽修职业生涯决策，引荐和鼓舞学生参与汽修职业实践等活动，拓展职业学问技能，提升自我职业素养，造就高度责任心和精益求精的精神，提高人际沟通、团队合作和创新实力。 3、协助学生自我开展，树立开拓务实的职业观、创业观和择业观。 通过职业生涯规划、职业生涯决策的修正，协助学生形成现实而正确的个人职业开展评价，确定合理的职业定位和择业期望标准。通过个人辅导、职业信息的收集和选择、就业技巧培训等多种形式，协助学生提高职业成熟度和职业行为的“自主、自尊、自信、自强”意识。协助学生树立爱岗敬业精神，实现人生开展与社会须要的内在统一，缩短向社会职业人的角色转换。 4、加强职业技能教育，开展职业技能竞赛 通过开展职业技能竞赛，进一步激发了学生学技术、练技能、钻水平的热忱，最大限度地爱护好、调动好、发挥好学生的踊跃性和缔造性，提高学生的科技素养、技术技能和创新实力，特殊是通过对学生进展赛前培训，协助了学生提高技能，形成技能竞赛与技能提升的良性互动。 总之，接着加强学生职业教育，造就了学生扎实的职业技能，激发了学生学习职业技能爱好，提升学生职业综合素养。导师工作总结2 回忆这一学期的导师工作，我们心中充溢感谢。他总是尽自己最大了的努力解决我们学习生活上的困难。 我们各方面的成果与我们的导师是密不行分的，我们感觉欣慰，因为我们有这样一位优秀的典范。虽然没有到达他给我们的最终目标，但是我们进步了，我们把他的话记在了心上，并为之努力。下面让我分三个方面谈谈导师这学期的工作 一、对班级建立的作用 1、加强对学生的思想政治工作 大学生思想相对成熟、独立，单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。他对学生的思想政治工作主要是从两方面开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感爱好的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀，例如，开展有关“成才教育”“学习方法”“就业前景”的主题班会，这些主题班会期望给我们带给一些学习，生活上的参考。另一方面，他利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进展针对性的教育。如对思想、心情不稳定、有激进倾向的学生，对学习不志向的同学，都进展了屡次交谈，效果良好。 2、加强班级日常管理 他一向都认为细微环节确定一切，于是他加强了班级日常管理，让我们明确了班旗，班级口号，班级制度。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。定期召开班委会，了解班级近况，听取班委看法及引荐，在探讨的状况下支配班级下一阶段的工作，每项工作都指派专人负责，这些创新举措在此刻的班级管理中发挥了巨大的作用。 3、生活方面 1组织班级聚餐，给同学相互沟通带给了一个平台。 2专心组织班级座谈会，在学习，就业，考研等方面解决了大家的实际困难。 3响应同学的需求，定期和班级局部同学谈话，了解他们在生活学习上的困难，为同学们带给了很多珍贵看法。 4吸取以前工作的经历，加大对宿舍生活的关怀，利用下班时间到参观学生宿舍，询问大家的生活状况。 4、班风建立学风建立 为了增加班级的团结、协作精神，我们导师定期开展班会，与同学们进展沟通，听取同学们的心声，使大家心往一处想，劲往一处使，共同搞好我们的班级。 此外还组织很多有益的活动。在思想上熬炼了同学们的意志，同时也表达了课余生活的另一面。 在导师的鼓舞下，有很大一局部同学早上起床晨读、晨练，既提高了学习也熬炼了身体；平常上课也是很专心，出勤率高，作业完成、上交刚好，得到了各任课教师的好评。同学们的自学潜力也是比拟强的，除正常上课外，还自觉地去图书馆学习，查阅相关资料，从而补充和充溢自己在课本上缺乏之处。 二、班级同学对导师工作的反应 1、在提高和造就学生的创新潜力方面，老师应起到主导作用。 2、要充分发挥老师、学生两方面的专心性。在实践中，有的班级的参加比拟被动，不情愿主动与导师联系，没有长远准备，这些都使实施效果受到干脆影响。实践证明，教与学双方的主动自觉、相互协作是班导师制取得成效的保证。 3、在导师制实施中，有关考核方法的硬性规定资料难以量化，而且导师对学生的指导帮助也不是立竿见影的。因此，对于导师这局部工作的考核，只能是相对地进展比拟评估，可能会有失公允的状况。 4、期望导师能赐予我们更多帮助，带给我们一些实习的时机，让我们更早的明白学习在将来工作中的作用。 三、班级导师工作总结 导师制是以“导”为主的教学模式，以此来造就、提高学生们在今后的学习、实践过程中发觉问题、独立分析问题和解决问题的潜力。由于导师制度，使教师： 1、深化了解学生，解决学生的实际困难 2、抓好班级管理，激发大家的学习热忱 3、言传身教，造就学生主子翁意识 4、重视对后进生的教育工作导师工作总结3 转瞬间，一个学期又完毕了，回忆一个学期来导师制工作，学生有了很大的提高，作为导师的我很欣慰。下头我就对本学期的工作进展一个总结和回忆。 班级上的xx同学是一个活泼开朗的胖男孩。很招同学和老师的喜爱，可是，由于xx同学的自制力很差，把他的这种活泼好动，爱说话的特性也延长到了课堂。在课堂上不能谨慎听讲，小动作过多。针对他的这些问题，我将他设为了受导学生。除此之外，班上的韩有诺同学由于自小和母亲一齐生活，性格比拟内向，贾玉莹同学由于是留守儿童，父母不在身边，紧要的影响了孩子的生活和学习，我也把他们设为了受导学生。 为了到达较好的效果，这一个学期的受导中我主要遵照一下的原那么。思想上的引导：对于孩子的问题赐予指导，尤其对于韩有诺同学，让其抛却不安康的心情，进取的进展自我确定，找到自身的闪光点。学业上的辅导：经过例会或作业检查，找到他们存在的问题，进取的赐予辅导。教给学生学习方法，造就学生的学习本领，努力提高学生的学习成果。让他们有胜利的喜悦！日子一长我发觉谷丰和贾玉莹同学都变得爱学习了，上课时走神的少了。 心理上的疏导：有针对性地对他们进展心理疏导，缓解学生的心里压力，消退学生的心理障碍，引导学生身心安康、和谐的开展。生活上的指导：导师要指导学生从一点一滴的小事做起，帮助学生建立有利于身心安康、学生提高的生活习惯，教育学生自理、独立、自强，指导他们科学支配日常生活，合理消费，造就学生根本的自我管理本领。 经过一个学期的辅导xx同学上课经常进取的举手回答下列问题，xx同学的成果有了很大的提高，尤其数学成果，韩有诺同学经常和我沟通，他和班上的哪位同学又成了好挚友，他怎样帮助同位学习小数的除法。看到孩子们的提高，我很欣慰。但必需成认的是，在详细的辅导中，我也存在这一些缺乏。比方，由于时间有限，不能很好的和他们进展沟通，家访时的了解也不够透彻等。期望在下学期的帮教过程中，使其在各方面做得更好。