热门关于小学春季教学工作计划范文.docx

热门关于小学春季教学工作计划范文 新的学期降临了，大家须要面临的是将来工作中的一系列挑战，那么相关的工作打算该如何写呢？以下是我和大家共享的热门关于小学春季教学工作打算范文，以供参考。热门关于小学春季教学工作打算范文 一、指导思想 本学期将在上级有关加强试验教学文件精神的指导下，加强试验教学工作，努力造就学生的试验操作实力和动手动脑的综合实力。 二、根本状况的 1、本学期开展试验教学工作详细由xx三位老师组织实施。 2、试验室、仪器室两室混用，过于狭窄。 3、学生素养参差不齐，特殊是点上来的学生，各项实力有待提高。 4、仪器室和试验室在通风，用电，排水及室内布局不够完善。 三、本期详细工作措施及要求 1、在开学初按要求作好试验教学的各项有关打算。 2、试验老师要谨慎编写教案，要以提高学生综合实力为立足点进展谨慎施教。 3、在开学初接着稳固上学期试验，力求让学生要会做试验。 4、将试验室，仪器室进展重新布局。 5、努力争取各种力气，加大对试验室的投入，逐步在本学期内完善试验室和仪器室的硬件设施。 6、搞好仪器室内帐、卡、物、签的对应工作，并将药品标签上蜡。 7、多开展试验教学探究活动。 8、多利用仪器室现有仪器，开展试验，并做到试验室定期课外向学生开放。 9、搞好仪器的维护，修理及保养，并谨慎作好试验仪器的借还记录。 热门关于小学春季教学工作打算范文 一、指导思想： 依据区16年教育管理工作要点的精神，我校本期教学打算的指导思想是：增加质量意识，踊跃开展有效教学探究，围绕我校“一体两翼”开展战略，以精细化管理为核心，以效劳为主导，标准办学行为，提高教育教学质量。 二、主要工作目标： 1、全面思索我校教育教学中存在的问题，加强指导、狠抓落实，以争创重庆市特色学校为契机，切实做好各项工作。今年北碚区将启动特色学校的创立工作。教委要求我们在特色学校的建立中要有三个“东西”：自己的东西、有用的东西、别人认可的东西。 2、加大老师培训力度，组织切实可行的有效活动，促进老师专业化水平快速提高。老师培训要以围绕提高老师素养和实际老师教学水平来开展培训工作。盼望各位老师要踊跃参与进修学院的研训活动，并签到。 3、严格常规管理，强化过程监视，切实提高老师的业务水平和工作效率，确保教学质量稳步提高。 4、加强教研组建立，结合课题探究，逐步实现教研与科研一体化，教研要以课堂为主，坚持为教学效劳，增加实效性。 5、踊跃拓宽学生活动空间，努力搭建展示自我平台，为学生全面开展创设良好的育人环境。要以建国60周年为契机，开展各种活动，给学生以展示的时机。区教委将开展少儿书画竞赛和国学经典诵读竞赛。 三、主要工作和措施： 一加强常规管理，提高质量意识 良好的常规管理是确保正常教学工作科学、有序、高质量开展的重要前提，是完成教学任务的根本保证，是提高教学质量的有力手段。因此要加强处室、教研组的科学管理意识，提高管理的科学性和严谨性，严格按各种制度开展工作。 1、谨慎执行课程打算，严格执行课程标准。谨慎落实我校课程方案，开全学科、上满学时。教学活动有打算、重过程、有总结。学期上完后，不能出现学生教材还是全新的状况。试验教学要写试验教学打算，试验教学记录要和试验教学打算相同。 2、强化过程管理，保证课程打算教学目标的完成与实施，特殊是备课、上课、作业批改等方面要严格把关。要把功夫多下在备课上，备课不是简洁的资料打算。教委要求集体备课要落实，要抽查。本期我们将接着开展重点单元的集体备课报告活动。每期对老师的备课进展三次抽查。区教委将进展小学各学科的备课竞赛，因此，我校将区级竞赛前将进展校级备课竞赛。 3、谨慎落实教学常规，标准各学科老师的教学行为，确保常规细那么落到实处。严格学生的学习习惯要求，促进学生提高学习成果。我校的许多行之有效的做法，我们要坚持。比方：错题搜集本，学生各项任务完成记录本，标准学生草稿本，每月一次单项竞赛 4、教育教学质量的提高须要经历。经历是财产，不仅属于个人，而且属于社会。这也就是人们敬重师长的原因。一个学校、一个社会成熟的必要标记是敬重经历，善待学者。中国古代的哲学名著中庸的风格更高：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”就是说，诚是社会的基石，是做人的根本，是最高的道德。当然，中庸里讲的这个“诚”字，我理解，不仅是诚信、诚恳的概念，还含有对事业的忠诚，对信仰的虔诚。对待老教师要真诚，对待学生，家长也要真诚，要让学生、家长真正的相识到是对他孩子好。 5、把好毕业班质量关，加强毕业班全方位的教学管理力度，建立毕业班学生学习习惯养成监视和质量检测等制度。进一步强化教学质量意识，在减轻学生过重课业负担的前提下，提高教学质量，强调学生根本学习实力的形成和学习方法的驾驭，确保每一个六年级学生合格毕业。 6、接着完善作业监管制度，注意学生良好学习习惯的养成教育，抓好培优补差工作，要求老师要全面关怀学生，敬重学生，学会倾听，学会赏识。对学困生，要多一份爱心，多一份耐性。教学中对他们要做到三优先：提高优先、鼓励优先、辅导优先。 7、教学管理工作要充分利用学校信息技术优势，使管理曰趋走向标准化、科学化。同时加强教师上传文件的管理，提高上传文件质量，作好记载。本期教代会将再探讨教师上传文件管理与鼓励制度。各班及各办公室还要加强计算机设备的维护和平安，开学前进展一次拉网式的检查，有平安隐患的向肖教师汇报，须要添置设备的向学校汇报，经学校行政会探究后再进展招标。 二激活教研热忱，提升科研水平 努力营造良好的教研气氛、杜绝应付性教研现象，围绕“三讲”即：讲效益、讲质量、讲效应，组织开展教研、教改工作。我们的校本教研，要以教师为主体，以课为探究对象，课堂为探究平台。 1、建立教研组考核制度，开展优秀教研组评比活动。重视基层教学管理人员的管理实力建立。主要以强化角色意识为突破口，以标准监视为着力点，结合培训、研讨和机制完善等方法，推动教研组工作上一个新水平。各教研组要强化集备，提高备课质量，不仅要备学问点，更要备教法和学法。要从整体上把握教材，熟识教材的学问构造，能全面地评价所教学问在整个学问体系中的作用，把握教材的重点，难点和学问间的内在联系，缔造性的处理和运用教材。对于作业设计、批改每位老师要谨慎对待，力求科学、客观、有效。 2、建立各学科考试命题、试题查阅制度。以教研组为单位谨慎刚好做好单元、期中的检测工作。踊跃探究教学质量的测查模式，特殊是语、数以外学科质量测查模式。 3、进一步完善教研组工作，力求"备课、说课、上课、评课"四重视。教研活动要做到“三定五有”：定时、定内容、定探究课题；有活动打算，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组要经常性地开展理论学习、相互听课、评课，疑难问题探讨等小型多样的活动，形成"平常小组研，大组重点研"的教研气氛，使教研活动做到目标明确，探究深化，扎实有效。 三强化老师培训，促进专业成长 对老师的专业培训工作要进一步标准管理，建立行之有效的训练、考核制度，在培训工作中做到严格考勤、考核，培训人员到位，培训内容落实。努力建立一支师德优良，业务精湛，奋勉向上的师资队伍。 1、树立终身学习意识，努力创立学习型学校，形成气氛，建立激制，鼓舞全体老师成为酷爱学习、学会学习和终身学习的楷模。 2、切实做好校本培训，变更多数老师教学上存在能“投”却不能“入”的现象。以加快老师角色转型步伐为目标，加强开展富有针对性和管用性强的学习活动，如：课标内容测试、学科教材问答、备课竞赛等活动，促进老师的学科素养与专业化水平有着实质性的提高。 3、接着开展“跟进式”老师培训。以课堂为跟进重点、电专家、教研科研室、校领导、组长、区级骨干老师五个层面开展跟进式课堂教学培训。老师可采纳邀请式听课，个人邀式探究等方式主动邀请有关人员参与自己的课堂探究。详细的跟进方式随后在各组宣布。 4、加强青年老师的扶持工作，务实有效地抓好青年老师学习平台和展示平台的建立工作。要求年轻老师要从日常工作入手，高标准，严要求，勤探讨，常实践，在帮教结对中快速成长。 四、高举质量大旗，追求有效课堂。 本学期，我们将加强备课探究，提高课堂教学的效益为重心，努力提高教学质量。本学期我校将以“转转课”的方式，开展一系列课堂教学探究活动，为保证活动的有效性，特提出以下要求： 1、细心备课，让课堂生成与课前预设互动的共生。 关注生成的前提呈细心备课。细心备课为动态生成保驾护航，保证生存的合情、合理、有效。 要想教育有效，必需在备课时考虑： 教学目标有效简明实在； 教学情境有效相宜适境； 教学容量有效适量适度； 教学方式有效扬长避短； 教学过程有效拓展充分； 教学时间有效恰到好处； 教学全体有效面对全面。 细心备课，要求老师深化解读文本，驾驭教材的策略。这个费时最多费劲最大的事项。老师如何解法文本以及对文本体悟的深度，在很大程度上影响着预设水平和生成质量，因而，老师的功底，也是一种预设，一种隐性预设，一种最大的预设，全方位的预设，缔造性的运用教材。区级将围绕“教材解读”开展一系列活动。 细心备课，要求老师真正吃透教学目标，驾驭内解教学任务的策略。本期开展备课赛活动。 2、有效生成，缔造出很多未曾预设的精彩 课堂教学是依据学生实际须要不断调整的过程，是具有生成性的课堂。面对生成性的教学资源，老师要刚好捕获让它成为教育教学的契机，重要的是把握生成性教学的根本特征： 过程性。过程意味着改变，一个具有生命力的课堂总是在动态中生成。在过程性，要关注全体学生，不要遗忘了每一个学生。 超越性。在富有改变的课堂情境中，生成出来的思想行为时时是我们意想不到的，而每一次生成对于老师来说，都成为对原有的一种超越。 互动性。生成教学期成果踊跃的师生互动，须要相互作用和多边合作，须要师与生、生与生、师生与课程以及师生与自己之间的全方位的对话。在互动中造就学生的思维实力。 3、踊跃探究学校教学质量监测方案，把教学质量做为竞岗上岗的重要依据。北碚区进修学院将进展小学教学质量监测模式的探究探究。 20xx年承载着我们不少的期许和使命，但最值得关注与投入的还是课堂。课堂是师生共同负责、共同建立、共同呵护、共同享受的精神家园。 盼望老师树立：“我负责我的质量，我探究我的课堂，我改善我的课堂，我享受我的课堂。” 树立对课堂负责就是对自己和别人的生命质量负责的观念，是让课堂精彩、让生命精彩的精神基石；让“我探究我的课堂”成为师生共同的行为，课堂将因充溢探究让师生获得双赢；让“我改善我的课堂”成为师生的共同的追求，变更、改良和改善我们的课堂成了我们共同的对生命质量的追求；让“我享受我的课堂”成为师生共同人的幻想。我们的幻想的课堂应当是学生获得生存的才智和技能，为自己的开展和华蜜人的奠基的圣地，应当是我们享受欢乐、享受生命的圣地。 五坚持全面育人，落实学校科技体卫艺工作管理。全面实施国家学生体质安康标准，加强学生体育熬炼，踊跃开展阳光体育运动，落实“每天熬炼一小时”规定，鼓励学生达标争优，强身健体。重视艺术教育工作管理，切实提高艺术课程开课率和教学质量。加强科技活动的管理，开展丰富的科技活动。建立“2+2”长效机制，就是让每个学生能够驾驭2项体育运动技能、1项艺术特长和1项科技活动技能，为学生全面开展奠定良好根底。重视学生身心安康，加强和改良安康教育。加强学校卫生工作，进一步标准学校食品卫生工作，提高学校抵挡突发公共卫生平安事故的实力，确保全年学校不发生食品卫生平安责任事故。热门关于小学春季教学工作打算范文 立刻就要迎来一个新的学期了，在新的学期里，我们学校的全体工作人员都要不断的进步，正确迎来学生更好的成果。因为在上学期的期末考试中，我们学校的学生考出的成果的非常的志向，所以在新的学期里，我们必须要争取更大的进步，迎来学校更美妙的明天！ 一、指导思想： 围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作重点，接着标准教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改良程。 二、工作思路： 标准教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使西北望小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理标准化，全面育人特性化。 三、工作重点： 一强化质量意识，进展严谨、科学、按部就班的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。 1严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、执行到位。以提高老师的质量意识，促进师生协调开展。 2接着做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进展检测。谨慎刚好批阅、试卷分析、学生错误订正。科学运用检测结果，刚好调整教学策略，补救方法进展查漏补缺，弥补教学缺乏。 3进展语文、数学、英语学科的月考，每月的最终一周进展。对优秀率、及格率进展跟踪调研，教育处刚好了解学校教学质量状况，采纳措施进展宏观调控。 4单项训练过关：单项训练的验收。加强对学生语、数、英三科学问与实力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。 5营造英语学习气氛，调动学生学习英语踊跃性，提高英语教学质量。 每天英语非常钟，进展学生英语记忆、练习；造就爱好，强化训练。 英语单项过关：单词、句型、背诵等。 二重视学科教研组建立，开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。 完善低年级、高年级、科任学科大组建立，加强老师学科间沟通研讨。隔周进展学科组教研活动，内容充溢，形式多样，全员参加，讲求实效。 三实施校本培训，切实提升老师素养。 1采纳多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。 每学期老师听课不少于10节。 由学校组织全体老师利用专用时间进展业务学习时间待定。 组织学习现代教育理论； 组织收看优秀老师的录像课； 单周教研组运用；双周学校运用。 组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进展业务沟通老师的学习笔记、论文等老师写学习笔记每月2篇。 落实教研组工作： 教研组长例会：单周一下午4：20，地点教务处 教研组工作：组长干脆负责；有打算、有活动记录时间、地点、参与人、活动内容、有总结。 加强校本培训与教研，加快提升老师素养 借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。 分学科进展两至三次教学专题研讨活动 2加强骨干老师、青年老师队伍建立与管理，以点带面促良好教风的形成。 加强骨干老师造就、管理、运用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用： 市、区级学科带头人至少开放一次； 区级、中心级骨干老师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织教师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课保存资料 每周每个教研组推出一节探究课录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案 新老师教龄在五年以内，含五年全员参加说课竞赛。 四加强教学常规管理，完善各种教学制度，标准老师教学行为 。 修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项执行。 强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩清楚。本学期我校制定了如下制度：教学检查方法、教研组人员职责、考试管理方法、学生作业布置与批改要求、阅卷的有关要求。 加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。 备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进展重点复查；期中抽查局部老师教案；期末进展教案综合评优。 上课：严禁老师上课无打算、无教案，克制课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原那么性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟识温习教案、课中调整、课后反思，平常要有一周以上贮备课。 学校教育处加强检查监控力度。 作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅刚好、标准、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅标准化、各年级统一作业本运用。组内老师做到随时自查，教育处定期检查与抽查，期中进展学生作业展览。 辅导：提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原那么。加强对学生学科特长的重点造就，重视对学困生的个别辅导，以促进学生特性自由开展。各学科老师对学生学习状况全面了解，采纳针对性方法进展造就协助转化，要有实效。 五结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、学生学习质量的提高。