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    美术教师网课工作总结与反思6篇.docx

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    美术教师网课工作总结与反思6篇.docx

    美术教师网课工作总结与反思6篇 对待工作总结的写作太过随意,就会给领导留下不好的印象,工作总结是当前社会环境中运用次数较多的文本。以下是我细心为您引荐的美术老师网课工作总结与反思6篇,供大家参考。 老师工作总结1 劳碌的一学期又将完毕,在这一学期我担当了初一初二的美术教学,此时此刻我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结 一、师德表现 关怀集体,以校为家。响应学校号召,踊跃参与学校组织的各项活动,注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动,抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。关怀酷爱学生,做学生的好挚友。 二,课堂教学 美术对于学生并不生疏,但初一上学期的时候,许多学生的理解就是美术就是画画,经过一学期的学问传授,学生对美术也有了更深的理解,而在下学期的教材上,初一年跟初二年的美术重点稍稍有了不同的侧重点,初一年侧重学生对印刷体美术的体验,而初二年更是侧重学生对美术的深层理解,每一节课涉及的内容方式都是不一样的,学生学起来也有了比拟大的爱好。所以老师要有目的的引导学生去学习和探究,以便于让学生了解和观赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要谨慎的备课,使上课时可以很好地引导学生,并适当的布置课后作业,引导他们完成高水平,有创意的作品。 三、教学工作 为了提高自己的教学相识水平,适应新形式下的教育工作,我谨慎的参与学校的每一次培训活动,谨慎记录学习内容。本年度我接着领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,谨慎备课,听课,上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动,并完成学校布置的各种活动任务。学期初,在许副校长的带着下,和同事一起完成校内的美化,传播工作,在完成工作的同时,并且不断地给自己充电。本学期也带学生参与爱好小组,同时也辅导学生参与各项竞赛活动,虽然未取得很好的成果,但也有了很大的进步,坚信接着努力会有更大的进步的。 四、课外活动 在课堂中我也踊跃挖掘美术人才,并利用周末爱好小组时间对他们进展有目的的培训,这样不但提高了他们的水平,同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的爱好。 五、考试 本学期我采纳了笔试和平常作业的评比,笔试主要是书本上的根本学问为主,平常他们交上来的作业我也做到谨慎批改,分等级评比,所以平常作业对于期末成果占了百分之七十,所以总体起来每个班及格率都到达百分九十以上,优秀率都到达百分之三十以上。 六、其他 我经常收集各种美术作品,以便于让学生多看、多体验,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。在教学上,我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课,让学生接触到更多关于美术的器材,能有更好的爱好学习。同时在课外我也主动的学习专业上的学问,做到自已一是股活的泉水,能够源源不断地给学生供应优质的水资源,坚信自己在以后的教学上会有更好的表现。 老师工作总结2 尊敬的教师,敬爱的同学们: 大家好! 今日我走上讲台,是想竞选美术课代表。我这个人,实力有限,尤其缺少统率大军的帅才,假如给我戴上班长的乌纱帽,只怕会把我压扁了。可是让我管管我喜爱的绘画,我定能如鱼得水,一展才华。我的绘画成果在班上不说数一数二,也算名列前茅了。都说书画不分家,我的字写得也不错,曾在校硬笔书法竞赛中得了第一名。这就使我有点资本与同学沟通,相互补充,相互促进。一花独放不是春,万紫千红春满园。要达此目标,那就请我做美术课代表吧! 我有十足的信念,坚信自己能够挑起这副担子,因为美术课代表所须要的组织实力和协调艺术我还是根本具备的。再者,我这个人大事不糊涂,在大是大非问题上能够坚持原那么,不怕得罪人。谁在学习上想偷懒,谁学习看法不端正,我必须要跟他计较,决不做老好人。当然,我不是一个成天板着面孔、令人生畏的铁面人。我会想方设法使我们的书画学习变得轻松好玩,我会弄出一些奇想怪招,来调整我们惊慌的学习生活。总之,请你们坚信,我不是那种两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的书呆子,而是一个懂得你的苦衷的知心挚友。 假设我落选了,我将带着微笑走向明年,养精蓄锐以待卷土重来!当然,落选就像沙漠里下暴雨,其可能性很小。 同学们,想让自己的学习生活充溢色调,想让自己写得一手好字吗?那就别迟疑了,坚决地投我一票吧。感谢! 老师工作总结3 这一学年我担当的是七年级的美术教育教学工作 ,美术教育教学每年都反反复复,但在每年反复教育教学的过程中,我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精。 美术是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一副好的美术作品,或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美妙的梦想;或是寄予一个美妙的寓意;或是抒发一片灼灼的情感这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .美术课为了更好的完成教学任务、到达教学目的,造就学生审美情操,通过艺术形象,造就学生的美妙情操,使他们身心得到安康的开展。 一、坚持以审美教育为核心,注意造就学生对美术的爱好、爱好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的实践活动(绘画、手工制作、观赏,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解美、表现美。 二、在教学过程中,本着让学生从“要我学-我想学-我要学”这一过程进展转变。为了到达这个目的,首先对教材的目标进展了设定。并依据初中学生的根底和承受实力的不同而对教材 内容进展合理的取舍,支配了本学年的教学打算,细心编写了各个年级各个课时的教案和导学案,协作学校强势推动教学改革。在详细的教育教学中,我一方面在教学模式上采纳一些适时有效的设问,启发、引导学生踊跃思索;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生留意力,充分调动学生学习的踊跃性与学习爱好,从而到达课堂教学实效性。为了使学生能轻松、开心地上美术课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的指责与订正。在课堂活动中,我会创设同等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。 三、本学期七年级大局部内容是绘画,同事还穿插了书法课程,绘画课程几乎每节课都有多媒体展示,给学生大量的图片展示,书法课程也用了多媒体展示,这样学生临习帖子的钱就省出来了,同事也可以观赏到大师们的作品。 四、努力学习,加强修养。我经常利用休息时间去收集各种文化资料,以便让学生能多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地写生课。此外,我还很留意自身的学习。如:练习专业技能;阅读一些美术、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站,并细心创立了自己的美术博客与各地的中小学老师进展了很好的学习和沟通。 当然,我在教学工作中也存在这样和那样的缺乏,主要表现 为 1、课堂教学不能针对7个班学生实际,缺乏“备学生”这一必要环节。 2、无视与个别班级学生的沟通,有待于进一步改善。但我会尽最大的实力和努力改正缺乏的地方,进一步优化课堂教学。 老师工作总结4 一学期来,本小组充分利用其次课堂,造就学生的美术学习爱好,发挥学生的美术潜能,展示学生的才艺,使学生学有所长;丰富学生的课余生活,营造良好的学习气氛,推动我校校内文化建立。完成了小组活动的打算,现将一学期的活动开展状况总结如下。 一、加强制度管理,增加学生信念。 在本学期的第一次活动,我向学生简要总结了上学期活动开展的状况,表扬了一些在活动中表现优秀的同学,同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求,如:要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度,因故缺席者,须提前请假;未经老师允许,不得带着非组员进入画室;务必按辅导老师的要求如期打算好学具,以保证活动的顺当开展。介绍了本学期爱好活动的开展形式及活动内容,分析了美术在社会生活中的作用与地位,向学生描绘了学习美术的美妙前景,激发了学生的学习热忱,增加学生信念。 二、完成了其次阶段的专业技能培训打算。 遵照小组活动的学年打算,从校情和学情启程,我们其次阶段的美术专业技能培训分A、B、两组实施,活动目标为:A组:通过对学生进展美术专业技能的指导与训练,使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间,初步驾驭石膏、静物素描写生的一般方法。B组;通过激发学生的美术爱好,使学生乐于美术创作活动,指导学生初步驾驭卡通画技法和根本技能。 对于A组的训练,因学生已经有了一些根底,再那么教具、学具也较易打算,活动开展起来相对顺当,目标也简单达成。但对于B组的训练,难度比预期的要大得多。一是对题材的选择,内容要安康向上。二是色调的运用要协调,经过与学生共同探究,也摸索出一些经历。 三、踊跃组织学生参与美术作品展评活动。 对学生进展根底学问和根本技能的培训,不是爱好小组活动的最终目的,最根本的目的是要运用学问和技能,行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进展专业技能培训的同时,我注意组织、辅导学生进展美术创作,这些美术活动的开展,既丰富了校内文化,开阔了学生视野,又为学生开展美术特长搭建了一个平台。 四、存在的问题: 由于各方面的缘由,我校爱好小组活动在开展过程中,还存在以下问题有待我们以后想方法解决。 1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品,但与教学须要相差远,在必须程度上影响了活动开展的进度和质量。 2、还有局部学生没有利用好课余时间开展爱好,在训练美术技能上下苦功夫。 3、局部班级学生的考勤状况不志向,有班主任托课状况,甚至留学生在班里写作业。 老师工作总结5 回忆这个学期所从事的美术教学工作,虽然课时不多,但每节课都谨慎地备课上课反思。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我所收获的我会用于下个学期的工作中,在以后的工作中我将把遇到的问题想方法解决。对我本学期的工作总结如下:由于在团委做德育有关的工作比拟多,我对德育有了更加深刻的相识,我认为作为一名美术老师在课堂上对学生进展德育渗透比专业学问的传授更重要。因此,在教学的每一个环节中都严格要求自己,关爱每一个学生,首先要坚信每一位学生,敬重学生,关爱学生,要让学生承受我,自然而然就承受了我的教学,并能主动的参加学习,正如古人所说“亲其师,信其道”。在课堂教学中我依据美术教学的内容和学生的特点,充分调动学生参加小组合作学习,主动参加沟通合作,勇于展示自己,同时以敏捷多变的教学形式和轻松自然的课堂气氛引导学生学习美术,让每一个学生在我的课堂上都能体验胜利的欢乐,从而更加自信的参加到下组合作学习当中去。另外,作为一名乡村老师我还注意充分利用乡土自然环境让学生酷爱自然感受自然,感受生活,感悟艺术源于生活又高与生活与自然的艺术美。如开展绣葫芦、做泥塑利用乡土素材充分挖掘学生的审美潜能和动手实力让他们体验到自己生活环境之美,从而酷爱自己的家乡酷爱自己的生活,让学生生气勃勃地投入到学习美术中。我谨慎辅导学生参加县市组织的绘画及设计制作大赛,在科幻画竞赛中取得了可喜的成果,辅导的6名学生有5名获奖,其中2名是县级一等奖。参与竞赛不仅能提高 学生的实力与水平,对于辅导老师也是一种考研与提升,在以后的工作中必须要踊跃参与各项与美术有关的竞赛,并且在校内利用在团委工作的良好条件多举办和美术有关的活动,如绘画竞赛,手工创作等等,缔造良好的艺术气氛,陶冶师生。在小组合作教学过程中我收获了很多的经历当然也有很多的缺乏,面对缺乏我不断地学习总结,学会更多、更好的教学方法运用到小组合作学习的教学中去,让学生保持他们绘画、创作中的天真、质朴、充溢趣味想象艺术风格的同时提高学生作品的的质量与品位。 我坚信只要不断提高自身的道德素养,刻苦提高教学业务水平,定能够成长为一名优秀的老师。 老师工作总结6 在本学期工作完毕时,依据学校关于进展期末总结工作的要求,经过谨慎总结和回忆,现将个人在本学期的工作总结如下: 一、教学打算贯彻状况 学期初,谨慎学习学校工作打算和教育处工作打算,明确了学期工作的目标和任务,结合本教研组工作的现状和特点,遵照初中美术教学大纲的要求,本学期新课起先之前即已制定了周密具体的教学打算。教学中谨慎遵照教学大纲的要求,大力推广素养教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作,但也有很多值得改良和反思的地方。 二、教学工作的总结 1、教学工作状况 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材、实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地表达素养教育的要求,提高美术教学质量。 我任教八年级美术课共7个班,一个班每周一节课。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五谨慎”。课前谨慎做好充分打算,细心设计教学,并结合各班的实际,敏捷上好每一节课,尽可能做到课堂内容当堂完成,课后细致批改学生作业,不同类型的课,不同年级采纳不同的批改方法,使学生对美术更有爱好,同时提高学生的美 术水平,另外,授课依据得失刚好写反思,目的是为以后的教学积累经历。美术课教学中,我采纳系统性阶段性相结合的原那么,做到每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课外教学中,我都以造就学生实力,提高学生的素养为目标,增加学生的创新精神,力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。 2、考核成果 本学期考核还是遵照以平常作业完成状况为主,期末考试为辅,综合评定学生成果。 3、教学探究的打算完成状况 踊跃参与教研组的教研活动,谨慎做好听课、评课,还踊跃参与学校的传播工作以及学校的传播栏的传播。 4、课外举小组工作状况 利用每周三、五的时间指导初一、初二的学生参与美术爱好小组活动,主要开设了美术根底课程、石膏几何素描,取得了较好的效果。 三、自身素养的提高 课堂之余,我谨慎参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习。从理论和专业提高自己,完善自己并虚心向其他的一些老老师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进展教育教法工作。 四、加强反思,刚好总结教学得失 反思本学期以来的工作,在学生进步的同时,也在思索着自己在工作中的缺乏,在以后的工作中,争取有更大的进步,在教学中有更大的创新。 缺乏有以下几点:1、对于美术新课程标准的学习还不够深化,在新课程的实践中思索得还不够多,不能刚好将一些教学想法和问题记录下来,进展反思。2、教科研方面本学年加大了学习的力度,谨慎研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,探究做得不够细和实,没有到达自己心中的目标。3、美术教学中有特色,有创意的东西还不够多,还缺乏个人的教学特色,书法活动开展总体成果还欠佳。今后还要多学习借鉴,取人之长,补己之短,努力挖掘美术教学的特色点,以不断提高个人的教学实力。

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