青年教师培养指导工作总结范文.docx

青年教师培养指导工作总结范文 在青年老师造就指导工作完毕后，此时大家必须都有不少的工作总结吧！那么是时候来写一写了。下面是我为大家整理的青年老师造就指导工作总结范文，仅供参考，欢送大家参阅。 青年老师造就指导工作总结范文1 作为刚刚进入学校的一名青年老师，在学习工作中我得到了许多领导和同事的指导协助，使我在老师职业素养、老师教学实力等方面都得到较大提高，受益匪浅。下面将我的心得体会总结如下： 一、指导造就青年老师的状况 我在20xx年6月毕业于安阳师范学院。20xx年9月进入我校工作。由于没有教学经历，在课堂上如何把自己的学问传授给学生是我须要考虑的问题。 在我本人的成长过程中，学校领导赐予了许多指导。申校长和王主任屡次找我们青年老师谈话，询问教学工作状况。建议我们多听老老师的课，多与老老师沟通教学心得和经历，提高授课实力。王主任还拿出他自己的教案亲自指导我们如何写教案备课，如何在课堂上调动学生的学习踊跃性。同事之间更是时时沟通备课、做课件的方法技巧，总结教学过程中的得失。青年老师在教学上应当说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出绚丽的图来，这就须要给他们在走上讲台时有一个好的引导，好的典范，好的导师。师徒结对无疑能起到这样的作用，到达这样的目的。我的指导教师申春娣教师是一位从教多年有丰富经历的教师，在平常的生活学习中，遇到问题刚好与沈教师探讨，踊跃听指导教师的课，在申教师手把手的指导下快速成长。 半年来，学校领导组织青年老师进展了学习师德师风、研讨教学方式方法以及业务实力培训进修等方面的工作。在这些活动的开展学习中我们的各项业务实力得到明显提高。 二、指导造就青年老师的成效 在学校领导和老老师的协助下，我的业务水平得到提高，教学实力增加了。除了课堂教学，我还担当班主任工作，通过教学相长，我的各项实力也得到相应提高。我认为做任何事情，只有不断总结，才能不断提高。总结自己的成长过程，成果的取得和领导及教师们的指导协助是分不开的。半年的努力和付出访我能够胜任自己担当的工作，我也将在以后的工作中接着努力，不断提升自己。 青年老师造就指导工作总结范文2 要我说造就指导青年老师谈不上，只好本着在工作中互 帮互学、共同进步的原那么来实现自己的做法。教务处安排给 我的任务是指导青年老师贺连秀、燕宜佐教师。经过一年来 的造就和指导，他们在教学方法、备课、课堂教学等方面取 得了较大成果。成果显著，得到了领学校导、教师们和学生 们的认可和好评。 我在造就和指导上采纳了如下的做法： 首先从思想上赐予指引。 首先从思想上赐予指引。 做老师首先应当在学生中树立 一个较好的形象，也应具有良好的师德师风，要让学生喜爱 你们。首先得让学生喜爱你们，要学会和学生交挚友处好关 系等，来感化他们喜爱学习。 其次在常规教学中耐性细致的点。 其次在常规教学中耐性细致的指引。我毫无保存的把自 己的所想所为全部传授给他们。大到章节课时支配、课时内 容、各个环节的节奏把握，小到一个动作。一年来，我们几 乎在每一节上课前都要进展相互沟通，甚至布置作业我们都 要商讨统一布置。在上学期，我们相互听课不计其数，每次 听完课我们都要谨慎探讨分析，确定好的方面，指出缺乏的 一面。当他们在工作中遇到困惑时，我会善意地开导他们。 例如在他们打算的几次公开课中，大家听了他们试讲后，同 行们一人说一套，给他们提出了许多建议，大家共同的建议他们虚心承受，但对有分歧的建议，他们觉得大家讲得都有 道理，不知如何是好。我给他们讲，就像排影视剧一样，同 一个剧本，可以排成故事片也可以排成歌舞剧等，到达教育 目的就行。 你们备课上课也是类似的，你们要针对自己的学 生来做出确定，大家仅仅是建议，只要到达教会学生学问的 目的就是胜利的课。 一学年来，我们在教育教学工作中，除了在教学常规上 的相互沟通外，平常在教学上也能相互协作，相互学习。例 如，如何处理习题、如何设计课堂教学程序、如何命题等等， 都能亲密协作，取长补短，相互学习，同心协力，为搞好教 育教学工作，提高教学质量在努力工作着。 总之，由于他们对教育教学工作有较强的责任感，虽然 他们是新走上教育教学岗位的教师，但他们平常能严格要求 自己，虚心好学，踊跃进取，刻苦钻研业务，努力工作。他 们有相当强的教育教学工作实力。所以他们所带班级的成果 在每次考试中及格率和优秀率都有较大的提高。 今后，盼望贺连秀、燕宜佐再接再厉尽快成为我们学校的教 学新秀。 青年老师造就指导工作总结范文3 为了全面提升青年老师素养，促进青年老师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老老师结对子，进展“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我负责指导了青年老师韩鹏，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我表达。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转瞬一学期就要完毕了，我和韩教师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本学期心得体会如下： 一、师德方面： 我想要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作那么，起到示范表率作用，在言传身教中首先让韩教师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导他发扬爱岗敬业精神，酷爱教育教学工作。让他明白自己的权力和义务。在本学期，韩教师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。 二、教育教学方面： 1、我对自己工作上严要求，到处为年轻老师做好表率，将自己的工作经历和教学经历一点一滴、毫无保存地传授给她，学会共享。在韩教师遇到困难时必须赐予真诚的关怀与协助，扶持他走出逆境。从高从严地要求自己和韩鹏教师，在帮带中共同进步。 2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的探究，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞韩教师多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 3、师徒结队的一种根本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探究教学中遇到的问题，找寻解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。 本学期，我听了韩教师十余节的课，课后刚好对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，进展沟通，找出缺乏，总结经历，以此提高韩教师的课堂教学实力。重点指导了他在教学过程中如何依据教学的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高韩教师对教材的理解驾御实力。还经常指导韩教师如何课后反思，如何写好教案，并经常检查批改作业状况，指导他如何积累教学经历，从而不断改良课堂教学，提高教学水平，韩教师面对我提出的一些缺乏之处，能谨慎反思，虚心承受建议和指导，经过一学期的造就和指导，韩鹏老师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，根本完本钱学期的造就、指导的目标和任务。 4、要求韩教师学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手，在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年老师共同探讨的过程，把自己在教学经历、学问技能等方面微薄的经历，与我们的青年老师共同共享，为我校美妙的明天奉献出自己的一份力气。