《孙权劝学》答案(4页).doc

-孙权劝学答案-第 4 页孙权劝学过关测试参考答案班别： 姓名： 学号：请62班的学生仔细答题，祝你考得优秀！满分：100分，85分为优秀。一 基础知识（44分）1字词积累（29分）（1）给下列加点的字注音（6分） 卿（ qng ） 邪（ yé ） 孰（ shú ） 遂（ suì ） （2） 找出下列句子中的通假字并解释：（3分） 孤岂欲卿治经为博士邪 （ 邪 ）通（ 耶 ），意思是（ 语气词，可译为“吗” ）（3）解释下列加点的字词。（12分） 卿今当涂掌事（卿：你 ）（ 当涂: 当权，当道 ） 蒙辞以军中多务（ 辞 ：推脱 ）（务： 事务 ） 孤常读书我，（孤：古时王侯的自称 ）（常：经常 ） 见往事耳（见：了解。 往事：历史 耳：罢了。语气助词。 ） 蒙乃始就学（乃：于是，就。 ） 及鲁肃过寻阳（及：到了的时候 ）（过：到 ） 卿今者才略（才略：才干和谋略 ） 非复吴下阿蒙（ 非复：不再是 ） 即更刮目相待（ 更：重新 ） 大兄何见事之晚乎（大兄：长兄 ）（见事：认清事物 ）（4）古今异义（8分） 治经为博士 （古义：当时专掌经学传授的学官 今义：学位的最高一级 ） 见往事耳 （古义：历史 今义：过去的事 ） 但当涉猎 （古义： 只，仅仅 今义：表转折的连词 ） 及鲁肃过寻阳 （古义：到 今义：经过 ） 即更刮目相待 （古义：重新 今义：更加 ）2 填空。（15分） (1)孙权劝学选自（ 北宋 ）（朝代）（ 马光 ） 资治通鉴 编纂的一部（ 编年体通史 ），其目的是“观古今之通变，明治乱 之得失”。4分（2）成语“吴下阿蒙”出自孙权劝学，其原句是： “卿今者才略，非复吴下阿蒙。” 4分 这一成语的意思是：泛指缺少学识和文才的人。 2分（3）成语“刮目相待”出自孙权劝学，其原句是： 士别三日，即更刮目相待。 3分 这一成语的意思是：用新的眼光看待。 2分二 阅读理解56分。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1 翻译下列句子。(1)卿今当涂掌事，不可不学(5分） 你现在当权管事，不可以不学习。（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙。(5分）你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时的没有才学的阿蒙了！（3）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？(5分）与读书的人分别几天，就用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢？（3） 但当涉猎，见往事耳。(5分）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。2 孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？（请用原文回答）(5分） 答：原因：卿今当涂掌事，不可不学 目的： 但当涉猎，见往事耳。3 吕蒙推辞的理由是什么？(5分） 答：军中多务4 孙权是如何劝说吕蒙的？（用原文回答）(5分） 答：卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。5 你知道哪个成语出自这个故事吗？写出来并解释。(5分） 答：1、刮目相待：另眼相看，即用新的眼光看待。2、 吴下阿蒙：泛指缺少学识和文才的人。（写一个就是满分）6 文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？(5分） 答：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”7 吕蒙的变化对你有什么启发？(5分） 答：读书学习非常重要，读书可以提高一个人的才略，可以改变人生。所以我们要努力学习，学有所成。8 说明文中三个人物的身份，并根据文意，说说各自的性格特点。(6分） 孙权：三国时吴国国君。关爱部下并严格要求，勤于读书善于劝学。 吕蒙：吴国名将。坦诚豪爽，乐于接受劝告，勤奋好学。 鲁肃：吴国谋士。敬才爱才。