优质实用教学课件精选——公开课课件《关雎》.ppt

四书:大学中庸论语孟子 五经:诗经尚书礼记周易春秋,有关诗经,我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋时期的诗歌305篇，也称诗三百先秦称之为诗西汉时被尊为儒家经典，始称诗经并沿用至今。 诗经六义：风雅颂（内容）， 赋比兴（表现手法）,有关诗经,风：不同地区的音乐，多为民间歌谣， 160篇共15国风，作者不可查 雅：分为大雅、小雅；是贵族享宴或诸侯 朝会时的乐歌。大雅31，小雅74，多为士大夫的作品。 颂：是祭祀乐歌。共40篇,雎,关,关雎 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。,雎鸠(j ji) 窈窕 (yo tio) 好(ho) 寤寐 辗转 芼(mo),朗读提示：四言诗的诵读，一般为二、二拍，即读两字后稍作延长或停顿。,关雎 关关/雎鸠，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。 参差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。 求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，辗转/反侧。 参差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。 参差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，钟鼓/乐之。,雎鸠鸟不停的鸣叫，栖息在河中的小岛上。文静美好的女子，是君子喜欢追求的配偶。,整体感知,讨论之前需要注意的词： 窈：美心为窈；窕：美妆为窕；淑：善，好； 寤：睡醒；寐：睡时；思，助词，无实意； 服，思念；悠哉悠哉：形容思念之情绵绵 不尽。悠，思念；友：表亲近；乐之， 使她快乐。,雎鸠鸟不停的鸣叫，栖息在河中的小岛上。文静美好的女子，是君子喜欢追求的配偶。,参差不齐的荇菜，在船的左右捞取。美丽文静的女子，日日夜夜的思念她。,追求姑娘难以如愿，更加日夜的思念着她。相思之情绵绵不尽，翻来覆去难以入眠。,参差不齐的荇菜，在船的左右择取。美丽 文静的女子，谈琴鼓瑟以求亲近她。,参差不齐的荇菜，在船的左右挑选择取。 美丽文静的女子，敲击鼓乐使她快乐。,1.全文讲了一个什么故事？,2.君子是怎样追求女子的？,求思友，乐,一节：一见钟情 二三节：辗转相思 四五节：继续追求,品味语言,1.找出赋比兴的句子,赋：直铺陈叙述，是最基本的表现手法。 朱熹：赋者，敷也，敷陈其事而直言之 者也。,比：以彼物比此物。也就是比喻。 兴，“先言他物，以引起所咏之辞”,2.文中运用了大量的复句，但是我们读起来 却不显得枯燥，单调，为什么？,1）音节明快，和谐：四音节，其中有两个 音节重叠， 这种形式不仅能惟妙惟肖的表现出事物的 声色状貌，有一种如临其境，如闻其声的 感觉，读起来语音铿锵有力，节奏明快， 音韵跌宕起伏，和谐优美。 2）押韵：尾韵,3）双声叠韵的运用,双声：双音节词中两个汉语拼音的声母相 同，即为双声。 叠韵：同韵母即为叠韵。,4）静中有动：常用叠章形式，即重复的几 章句，意义和字面都只有少量改变，造成一 唱三叹的效果。这是歌谣的一种特点，可以 借此强化感情的书法，不但写出劳作的过程， 而且通过不断重复的韵律，表现出一种生动 活泼的气氛，似乎有一种合唱，轮唱的味道。 现在歌曲中多延用这一形式。,