小学生趣味体育活动方案趣味体育活动方案.doc

小学生兴趣体育活动方案兴趣体育活动方案兴趣运动，是民间游戏的全新演绎，是集思广益的智慧创造，它的款式不同，内容各异。下面是有小学生兴趣体育活动方案，欢送参阅。小学生兴趣体育活动方案范文1为了贯彻“安康第一”的指导思想，养成“终身体育”的良好习惯，积极响应“每天锻炼一小时，安康工作三十年，幸福生活一辈子”的阳光体育运动。丰富学校教职工的课余文体生活，加强交流，增进友谊，增强教职工的身体素质，培养广阔教职工团队合作的集体荣誉感精神，调节紧张的工作学习气氛，做到劳逸结合，到达“团结、和谐、友谊、快乐、温馨”的目的。特组织此次教职工兴趣体育比赛活动。一、活动时间、地点：1.比赛时间：5月上旬2.比赛地点：学校操场二、活动工程：定点投篮、跳绳三、参赛对象： 参赛对象：全体老师四、各项比赛方法和规那么：1、一分钟跳绳比赛规那么：A、一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟完毕时的总次数为个人最后成绩。B、其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，那么计算为一次失败。C、比赛时，须有二人记数，然后互报数目。单人跳绳比赛。在一分钟内跳绳多者为胜。2、定点投篮比赛规那么：1、必须在规定时间(2分钟)内将球全部投完，超过时间那么不计算。2、以进球数量记分，每一点投1球，球进算1分。3、以篮筐至罚球线的间隔 画半圆，分成五个点，每点共有1个球。4、裁判吹哨后，始可拿球。5、必须在投篮线后投球，假设踩线或过线那么不计算。6、可以跳投。7、假设投篮时球从选手手中掉落，那么算已出手，不可捡回再投，且不算成绩。投篮前允许拍球几下。8、假设有规那么上的问题，与裁判联络。每人以一分钟为限进展投篮，按投中个数决定名次。(投篮点在罚球线后，女老师在罚球线前)，自己罚后自己拾球再罚。小学生兴趣体育活动方案范文2一、活动目的：充分表达各个班集体团结协作精神,发扬学生间合作精神,同时培养班级学生责任感，培养小学生体育兴趣。二、活动对象：小学一、二年级所有学生三、工程负责人：陈季昌 蒲启东四、活动安排时间：地点：学校田径场。五、游戏内容及规那么小学一年级：爬行接力(往返)比赛规那么：每个班所有学生参加比赛，每名学生需要从起点开场爬行绕过标志物后再爬行到起点，与下一名参赛学生击掌后，下一名学生方可出发，以此循环所有队员完成比赛算完毕，比赛成绩按照全班总计用时除以班级人数进展排序，录取前三名给予奖励。小学二年级：50米障碍接力赛比赛规那么：3个班所有学生参加比赛，比赛开场前每队各出一人站在起跑线上，裁判发令后开场计时，途中运发动需绕过障碍、钻过绳子、绕气球跑一圈，到达场地另一端时拿到另外一端桌子上的乒乓球返回，下一个人手持乒乓球继续以上道路，把手里乒乓球放回桌子上，比赛成绩按照全班总计用时除以班级人数进展排序，录取前二名给予奖励。五、平安措施1、提早检查布置好场地，检查游戏器械是否存在平安隐患。2、游戏前对学生进展平安教育。3、提早一天通知学生穿便于活动的服装，并戴好防护用具。小学生兴趣体育活动方案范文3一、活动主题：享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐 我安康”二、活动宗旨：开展形式多样，轻松活泼的兴趣体育活动，使学生活泼身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。三、活动时间：待定四、活动地点：内操场五、参加人员：全校师生。六、活动安排：(一)、裁判：(总施令员) 周礼德(计数、看到达顺序)(计数、看到达顺序) 周英(计数、看到达顺序)赵小远(指挥提醒自愿者) 程露露(指挥提醒自愿者)(二)、自愿者：六年级一班6人。人员待定。(三)、活动内容：一年级：快乐司机运输忙。(男女各30人)道具：乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个(设置在起点对面)。(郑泽祥、彭升权负责道具到位)方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开场往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。规那么：1、选手必须绕过障碍物。2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。二年级：宝珠抢险记。(男女各30人) 道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.(王发科、胡万品负责道具到位)方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开场，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进展比赛。规那么:1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进展比赛。2、所夹的乒乓球必须入盆。3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。三年级：硕果累累。(男女各25人) 道具:小背篓6个 、篮球(排球)18个、自愿者三名(将球回位)。(代世利、赵小远负责道具到位)方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球(排球)投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可继续进展比赛。规那么:1、 接球手不许出圈，否那么所接的球不算。2、 接球手必须用背篓接，否那么不算。3、两名接球手交替上场接球。4、投球手不能踩投球区域线，否那么进球不算。5、以投进球的个数总计得知名次。6、如进球个数一样，那么根据完成时间先后定名次。四年级：海豚戏珠。(男女各25人) 道具:障碍物6个、篮球(排球)18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名(捡球、将球归位)(朱红连、王小成、张平负责道具到位)方法：比赛采用接力形式进展，当听到发令后，每队第一人需跨过两个障碍物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向1、5米远外的呼拉圈内(呼啦圈由自愿者执手)，打三次球后，无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍，与下一位队员击掌后，下一位队员方可继续进展比赛。规那么：1、来回均必须跨越过障碍物，未成功那么重新跨越。2、球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。3、每人只能打三个球。4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数一样，那么根据完成时间先后来排名次。五年级：一箭双雕。(男女各30人)。道具：3个篮球、3个排球、三根小棍。 (付浩、彭丽梅负责道具到位)方法：在直线框跑道上进展。跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开场，运发动在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球)，将“球”赶到终点的指定进球区线，将球赶入指定区域，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线，将球赶入指定区域，同样，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进展比赛。规那么：1、只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，该选手那么取消比赛资格，本班该选手不算名额。(即该选手用时算，但不算人头)2、在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道(适当加宽)，那么须将球捡回滚出处重新赶球。3、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。4、未能进入进球区的要在赶入区重新进球。5、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。六年级、齐心协力、乘风破浪:(各班男女各30人，分两组站队)方法：参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。比赛开场，各个“小船”在前后摆动时，交换挪动两人的双脚，使“小船”向前行进，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进展比赛。规那么:1、 小船从何处散开，必须在当地重新组好再开场。2、 组成“小船”的两个人的臀部不得分开对方的双脚脚面。3、每组队员最后一个队员的屁股出终点线，下一组才可以继续。4、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。七、后勤工作：学校后勤准备并提供活动器材。(提供所有比赛工程所需器材名称)八、平安工作： 保卫科及校园保安负责活动期间一切平安事宜(班主任强调平安事项)。九、活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、三名，给予一定的物质奖励和精神鼓励。备注：1、假如男女生缺乏数，那么先满足性别人数要求，再不管性别凑足。2、所有不遵守规那么者，那么其不算参赛人头，但所用时间要计算在内，而且其成绩也忽略。3、比赛班级互相监视参赛人数。3、请老师们根据自己年级的工程组织学生适时训练，争取玩得快乐，胜败无悔。 江津区龙吟小学小学生兴趣体育活动方案的人【end】第 10 页 共 10 页