“团结就是力量”主题班会教案)(3页).doc

-“团结就是力量”主题班会教案)-第 3 页 “团结就是力量”主题班会教案班会目标： 本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感。活动准备：1、布置活动步骤。2、部分同学做好表演准备教学过程一、 导入课题：师：（师生问好）今天，上课之前，我给大家讲个故事，故事的名字叫一头狮子和三头牛。（出示课件）师：听完这个故事，你们明白了个什么道理呢？今天，我们班会的主题就是“团结就是力量”出示课题。二、 情中悟理1、游戏师：下面我们做一个游戏。“折筷子”游戏。一根筷子与一把筷子让一名学生折一根筷子。师：谁的力气最小呀？让这名学生折筷子。这里有一把筷子。请一名大力士来试一试。 师：是不是这名男生的力气不大呀？为什么？从这个游戏中，我们明白了什么道理？ 2音乐欣赏众人划桨开大船师：大家看过龙舟比赛吗？师：划龙船是怎样的动作？教师演示动作师：每个人的动作一样吗？怎样划得快？大家看，龙舟比赛那挥舞的双臂是那样的整齐划一，团结在一起才能划得更快！下面我们来欣赏一下音乐 众人划桨开大船） 出示课件师：你们喜欢听这首歌吗？喜欢看他们表演吗？整体效果好不好？为什么会有这么好的效果呢？师:正是因为他们的团结一心，有了完美配合，才让我们有了美的享受。多么响亮的声音呀。你们会唱吗？不会唱我们以后学，今天我们来读一读歌词，朗读歌词也是一件很美妙的事情哟？课件出示请同学们看清楚你该读哪一段，再来读一读。谁愿意领读？师：读了歌词，你明白了什么道理？从哪些地方可以看出：团结起来力量大？3、跳校园集体舞师：有歌就有舞，前段时间我们学习了校园集体舞“童年”，团结的集体是和谐的，就让我们用优美的舞蹈展现集体的智慧和力量。（学生跳舞）师：大家跳得真好。你们在平时练习舞蹈时，遇到了那些困难？你是怎样克服的？4、美文欣赏师：有几个同学也很团结，利用休息的时间为我们收集了一篇关于的团结的文章，并且要为我们朗诵一下，请四位同学上场。你们商量一下;安排读的顺序。大家欢迎。（朗诵）5、联系实际师：听了美文后，同学们想一想：个人的成长与集体有关系吗？生：有师：关系大不大？集体吗？我们应该怎么做？我们曾经做过有损于集体团结的事情吗？你改正了吗？是怎么改正的？（学生发言）师：你还发现我们班级有哪些有利于团结的事？学生发言师：我们校内有哪些有利于团结的事？学生发言三、教师总结师：老师们为我们做出了好的榜样。我相信我们的班级、我们的学校会向着更团结、更和谐的方向发展。集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。团结，让我们充满力量，团结，让我们健康向上，团结，让我们凝聚成团，团结让我们勇往直前！小至一个班级，一个学校，大至一个国家，莫不如此。下面让我们看看革命先辈，去感受他们团结的力量。正是由于团结，才能推翻旧社会，创立新中国，我们才能享受今天的幸福生活。让我们在团结就是力量中 结束这节主题班会。