小学三年级读书计划3篇 小学教师读书计划.doc

小学三年级读书方案3篇 小学老师读书方案课外阅读是学生进展自我教育、自我修养的一条重要途径，通过读书，让三年级的孩子们亲近文学，走进书籍，相信终有一天他们会成为一只只美丽的蝴蝶!本文是WTT为大家整理的小学三年级读书方案，!小学三年级读书方案篇一一、指导思想：课外阅读是学生进展自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。作为三年级的学生，课内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取营养，扩大阅读面，增加阅读量，提倡“多读书，好读书，读好书”。二、班级实际情况分析p 我所教的班级是小学三年级，学生家长的业余生活根本上以看电视为主，不爱好读书，另外受应试教育的影响，家长也不提倡孩子读课外书，给学生所买的书本根本上以“小学生作文”或试题精选等为主，学生的阅读视野受到限制。同时，学校评估也是考试分数为主要导向，学生的阅读时间也不能保障。基于以上条件，特制定以下班内读书方案：三、时间安排：晨读时间7点40-8点20，每周上好阅读课，每天晚上背一首古诗，保持30分钟以上的分散读书时间。四、活动方式：1、做好图书推荐工作。根据读书活动的要求，结合实际，为学生推荐一批好书。要充分利用现有资，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购置等，确保读书活动的顺利进展。2、老师要加强对学生的读书指导。教给学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。3、在班里成立“隐形图书角”。发动孩子们从家里拿来课外书和同学们一起分享，选出认真负责的图书管理员对所有图书进展登记然后在班内借阅，使学生都能沉浸在浓郁的读书气氛中。4、布置学生每天读不少于半小时的课外书。尊重孩子的独特感受的前提下，指导孩子们在阅读中摘抄一些好词、好句、名人名言或写下自己的感受。每月最后一周的阅读课让学生交流读书心得。5、背诗大王：本学期要求学生每天背诵一首古诗，根据学生的背诵情况评选，并授予称号。6、深化开展读书活动，充分保证阅读时间。除了阅读课外，每天把读书当成作业中的一项，按照方案组织学生开展形式多样的竞赛活动，读书讨论会、赛诗会、优秀作文展、手抄报展览等。7、开展亲子阅读活动。利用家长会讲明阅读的重要性，希望家长可以利用闲暇时间和孩子共同阅读，交流体会，锻炼孩子们的口头语言表达才能，增长见识，陶冶情操。8、定期向家长理解学生在家读书情况，并及时反应。表现积极的孩子授予“读书小博士”的称号。小学三年级读书方案篇二书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!本学期我们三年级级部方案通过开展“和书交朋友，遨游知识海洋”系列读书活动，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书理论活动中陶冶情操，获取真知!利用教研及课余时间，老师们集思广益、畅所欲言，制订了以下阅读目的、施行措施及评价及奖励机制：一、阅读目的：1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，进步阅读才能。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。4、让学生在积累知识的同时，进步写作才能。二、施行措施：1、首先，每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目的。详细格式可让学生根据自己爱好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目的、措施、实现时间等。方案制订完后通过小组交流、全班交流的形式完善个人读书方案，组织一次“读书方案书展示会”。每个班级结合学生的方案和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目的和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。2、其次，选择推荐合适学生读的书籍。方式有：老师推荐。老师根据学生所学教材，选择思想内容安康、语言文字优美、有益学生身心开展的书目来推荐。同学互荐。根据书目的不同题材推荐。3、专门规定读书时间。每天上课时间要有阅读的环节;每周一最后一节课为阅读课;每个双休日要在家长的陪伴下阅读一小时左右;每月最后一星期，班级可根据自己的实际读书情况利用阅读课，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、 “好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。4、老师要注意方法指导，帮助学生养成良好的阅读习惯，进步学生的阅读程度。5、开展形式多样的读书活动，如：读书汇报交流会、朗读会、读书笔记展览、排演课本剧等。6、读书要获得家长和其他任课老师的支持和帮助，形成良好的读书气氛。7、在阅读的同时，重要的是积累。目前，三年级学生先积累课本上的好词好句，优美篇章，然后再渐渐积累课外的，最后写出自己的受。三、 评价措施及奖励机制：1、与学生的读书评价表相结合。学生将读书后的随感写到摘记本上，老师定期批阅，评出等级后以喜报的形式通知家长，同时在班级评比栏中给予适当的奖励(加星)，并且将结果填写到读书评价表中，评出“读书之星”。2、与家长共携手。积极发动家长，请家长以书面形式定期给孩子的读书活动以总结、评价，同时请家长以身作那么，在家庭中创设读书的气氛。为激发学生读书的乐趣，可在家中张贴家庭读书评比栏。读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让学生在读书中体会到读书带给自己的快乐，让课外书给孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个美丽无穷的大千世界。小学三年级读书方案篇三一、学生情况分析p ：三年级共有学生43人，男生29人，女生14人。经过两年读书活动的开展，我班同学已对读书产生了兴趣，为了进一步营造安康文明的校园文化气氛，我班将继续开展 “读书”活动，让学生在读书中找到颜如玉、找到黄金屋，让课外书为同学们翻开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长!二、活动目的：1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，进步阅读才能。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。三、读书口号： “好书伴我快乐成长!”四、教学准备：1.对学生做好宣传发开工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目的、任务。2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书气氛。3.学生自己从家里带书，并对学生进展指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等，百科全书等等。五、教学措施：(一)宣传发动，制定方案1、使学生明确活动的意义和任务。2、让每位学生制定个人的读书方案，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排早读的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择适宜的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。(二)施行行动1、让学生充分利用早晨、每周阅览课、少先队活动课的时间进展阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间(平时，允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级中，供大家欣赏。3、老师在课上做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写日记。4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资，在网上阅读好书，谈谈读书心得。5、运用教材进展拓展阅读从教材扩展延伸。为了进步应考才能，在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习课文时引导学生课前课后搜集有关资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进展研究。这样既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。(三)总结评比。1、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。2、定期进展班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。六、详细活动安排：2022年9月：1、宣传发动，学习有关读书活动的目的意义。2、制定班级读书方案、学生个人读书方案。3、帮助布置读书任务。4、召开读书主题班会(讲成语故事、古诗背诵比赛)。2022年10月：1、学生读书小结。2、评比、表彰。3、布置学生读书内容。4、学生参加班级读书征文比赛。2022年11月：1、召开读书主题班会。2、学生参加班级古诗文表演赛。2022年12月：1、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀日记等)。2、师生同读一本书活动。20_年1月1、学生读书总结。2、评比出年度“阅读大王”、“背诵大王”。看过“ 小学三年级读书方案”的还看了:第 10 页 共 10 页