2021秋六年级英语上册教学计划7人教PEP.docx

教学方案第一学期一、根本情况本年级一个班，xx名学生。经过三年时间的英语学习，大局部的学生已掌握了良好的英语 学习根底，对英语的学习怀着浓厚的学习兴趣，上课认真听讲，积极举手发言，学习的积极 性高，语言模仿的能力强，并养成了良好的英语学习习惯和学习方法。但仍有局部学生的英 语底子较差，学习英语的兴趣不高，有时甚至没有按时完成作业。本学期将继续抓好尖子生 的培养工作，同时做好后进生的辅导工作，尽量是他们从思想上重视英语，加强对英语学习 的兴趣。二、教材分析本册教材注重学生语言应用能力的培养，教材在整体构思、内容安排、活动设计和教 学方法选用等方面紧密联系学生的生活实际,把知识和技能目标融会完成任务的过程之中充 分表达了交际教学的思想。本册共6个单元，2个复习单元。每个单元分“ABC三个局部, 共10页，复习单元为4页。各单元的教学内容安排如下：单元题目话题Unit oneHow can I get there ?Means of transportation ; traffic rulesUnit twoWays to go to schoolLocations; directionsUnit threeMy weekend planSpare time activitiesRecycle oneUnit fourI have a pen palHobbies ;daily routineUnit fiveWhat does he do?jobsUnit sixHow do you feel?angry; sadRecycle two与教材配套使用的是活动手册，有6个单元和2个复习单元，每单元的设计以教材中 “ABC三局部的内容为主。三、指导思想为贯彻落实国家的教育方针，学习、实践“三个代表重要思想，为实现国家跨世纪 开展目标培养高素质的人才，围绕学校的中心工作，结合实际，力求做到有方案、有目的地 实施教学大纲的要求，以便使学生获得一些最根本的语言知识和技能，培养他们良好的学习 习惯，为以后继续学习英语奠定良好的初步根底。四、教具、媒体实物、课文挂图和单词图片、录音机和录音带、投影仪和投影片、人物头饰、动物头饰、玩 具模型等。a)b)c)d)e)激发学习动机,加强语言实践,听说训练为主,努力创设情景,遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中。五、采取措施 培养学习兴趣。 着重能力培养。 视听说相结合。 尽量使用英语。f) 发挥主导作用，创设和谐气氛。g) 优化课堂教学，提高课堂效率。h) 指导学习方法，养成良好习惯。