部编版六年级语文上册期末冲刺卷5（有答案）.docx

2021-2022学年度第一学期期末冲刺试卷六年级语文【时间：90分钟总分值：100分】n|r>hua leima tiyl shang r dou fudi tandian zhui fu andan bo二、下面关于路名、地名和人名的拼写，完全正确的一项为哪一项（、读拼音，写词语。题号1*四五-1 -七八九十总分李碉LI FENG王飨 WANG xiang 碧瀛路BIYING LU 张逸 Zhang Yi）oB. 一碧千里群马疾驰襟D.奇妙无比不拘一格（1）势不可当（2）自作自受（3）不假思索五、品读句子,A.颛桥路 ZHUANQIAO LUB.西湖XI HuC.驸马府FU mafuD.池泾路 CHIJING LU三、以下词语中，没有错别字的一项为哪一项（A.翠色欲流 意未深长 驻足痴望飘带舞C.心池神往 顾影自怜 芬芳馥郁狐芳自赏四、给加点的字选择恰当的解释，打。担任，充当；掌管，主持；阻挡，抵挡。得到，接受；忍受，禁受；遭受，承受。不真实的，伪造的；凭借，依靠；假如。 理解加点词的含义。（填序号）人类生活所需要的水资源、土地资源等，本来是可以不断再生，长期给人类做 贡献的。（）严谨统计，全世界有93%是不能饮用的海水和其它被污染的水源。只有7%得水 可以被饮用，然而，大多数的水都在冰川之中，冰非常的坚硬，而且都在极度 寒冷的地方，所以几乎不可能获取。然而那些唯一可以饮用的湖、河里的淡水 只占0.8%。在地球上，特别在我们的祖国西部一一是最缺水的地方。我们国家好多地方 都缺水，比方甘肃武威市，就是一个严重缺水城市。以后人们可能像买汽油一 样的买水。所以，我向大家建议，为了保护我们的这个地球，我们唯一的家园, 请做到以下的要求吧！作为我们这个星球的居民，我提出以下建议：(1)水是我们的生命之源，要先给自己树立起一个节水意识，一个习惯。(2)看见别人正在浪费水资源时，要阻止他人浪费水资源。(3)看见水龙头未关紧的情况下，要主动上前关掉，如果坏了，应当立刻 找人修理，并且用盆接着，防止浪费。(4)在洗车时，应当多用抹布擦洗，少用喷洒洗车，节约用水。(5)洗脸水、洗菜水应当留下来冲洗厕所，让水二次循环利用。(6)清扫地板的时候多用盆接水，减少水资源的浪费。在这个世界中，这个地球，让这个唯一的家园有着充分的水吧！让我们从我 做起，万众一心、众志成城，一起保护我们的水资源吧！不要让最后一滴水成 为人的眼泪。建议人：小明 2022年11月19日A. “本来”在这里的意思是“原有的”，是指原有的各种资源可以再生，后 有的资源就不能再生。B. “本来”在这里的意思是“原先、先前”，它准确地点明了可再生资源已 遭受破坏，强调了 “水资源、土地资源、生物资源”原先的可再生性，突出了 现在的不可再生性，表达了语言的科学性、严谨性。六、以下加点词语运用有误的一项为哪一项（）。A.映人眼帘的是一个晶莹的球体.上面蓝色和白色的纹痕相互交错。 B.从远处走来一位和蔼可亲的小朋友。 C.他敲着早烟锅不紧不慢地说着,村干部在旁边恭敬地补充着 D.他可敬的老伴，与他风雨同舟一生。 七、写出以下句子运用的描写手法。（1）桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到 晚地干活（）（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（）（3）就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身 上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。（）（4）桑娜脸色苍白，神情激动。（ ）（5）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。（）八、按要求改写句子。（1）从会场上爆发出来一阵阵排山倒海的掌声。（不改变句意）（2）我们在前面玩竹节人，坐在后面的同学怎能不看着着迷呢？（改为陈述句）（3）科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。（缩句）（4）通过玩这个游戏，让我懂得了一个道理。（修改病句）九、“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ ”这句话是什么意思？（）A.四周围很黑，所以容易碰壁。B.当时社会很暗，什么事也做不成。C.旧社会是黑暗的，与反动势力作斗争时就会遇到挫折和迫害。D.教育“我”认清旧社会的本质。 十、阅读非连续性文本，完成练习。 材料一：流感手足口病登革热新冠 肺炎传染 途径飞沫传播接触传播消化道传播、呼吸道传播和接 触传播蚊媒传播直接 传 播、 气溶 胶传 播和 接触 传播常见 病症高烧、全身疼痛、. 显著乏力、咽喉痛、 干咳，可有鼻塞、 流涕、胸骨不适等高烧、口痛、厌食、口腔黏膜 出现疱疹，手、足、臂部、腿 部出现斑丘疹，后转为疱疹， 疱疹周围可有炎性红晕等高烧、全身肌肉疼 痛、剧烈头痛、恶 心，皮疹，淋巴结 肿大、意识障碍等高 烧、 鼻 塞、 咽 痛、 头 痛、 干 咳、 全身 肌肉 酸 痛、 乏 力、 腹泻、 呼吸 困难等潜伏 期一般17天一般210天一般314天一般 1-14 天材料二：温州市XX小学复学小贴士（节选）本校在外地的学生建议尽快返温 疫情重点地区的返温师生按相关规定进行14天的居家或集.中隔离医学观察上学途中，尽可能不乘坐公共交,通；如需乘坐，请务必全程戴好口罩，点对 点到校，途中尽量防止用手触摸车.上物品 学生入校需佩戴口罩并配合学校测量体温，有发热、干咳等病症者，即时就 医可适当为学生准备消毒湿巾等防疫物品（1）阅读材料，判断对错。用“正确”“错误”表示。复学在即，为了防疫，外地学生应该待在本地。（）疫情重点地区的返温师生复学后即可进校上课。（）以上四种疾病都会有高烧的病症，都可以通过人与人的接触进行传播。（ ）因为具有一定的传染性，所以不管是患有手足口病还是新冠肺炎都应进 行隔离。（）政府规定疫情重点地区返温需要隔.离14天，与新冠肺炎潜伏期可长达14 天有关。（）（2）家人发现小红发高烧，恶心想吐，全身疼痛“淋巴结肿大并有轻微意识障碍。根据材料一，小红的病症最接近以下哪种传染性疾病？（）A.流感。B.手足口病。C.登革热。 D.新冠肺炎。（3）结合材料二和复学后你所在学校的情况，请你再提出一条好的校园防疫建 议。十一、课内阅读。丁香结（节选）今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土 纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁 香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹 得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵 白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂 非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案 时抬头便见檐前积雪。遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中， 着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了， 直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人创造了丁香结的说法。 今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花 苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担 着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。 所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然， 岂不太平淡无味了吗？（1）第段划直线的句子运用的修辞方法是（）。A.拟人 比喻B.拟人 排比 C.比喻 排比 D.比喻夸张（2）第段描写丁香的角度是（）。A.形状 香味 B.形状 声音 C.色彩 香味 D.色 彩形状（3）第段引用古人关于丁香结的诗句的作用是（）。A.欣赏古诗，赞美古人高超的写作技巧。B.为了说明丁香不适合在雨中欣赏。C.从另一角度展示了芭蕉的形象，用丁香反衬芭蕉在雨中更加美丽，为读 者提供了展开丰富想象的天地。D.从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了 展开丰富想象的天地。（4）第段画波浪线的句子理解正确的一项为哪一项（）。A. 丁香负担着解不开的愁怨了。B.每个人一辈子都有许多不顺心的事。C.作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求。D.作者以人们对美好理想的憧憬和追求，映衬出丁香的雪白、甜香。（5）以下对选文的赏析，不正确的一项为哪一项（）。A.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所 以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。B.作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。C.作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一 个深远的意境。D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读 者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。十二、阅读短文。.一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的 枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！ ”我不由眼睛喇地一 亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊！你 好，新叶！”大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的 话，那就是新叶了。人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称 得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等 待着，积蓄着。A 一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，轻轻抖 动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天, 就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。新叶一天天长大了，转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射 下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀 处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕然而，倘假设它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久, 我发现一些使我敬慕的一一它的德行和情操。新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。 短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境 的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不 争丰瘠，于人但求有益。B它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。 默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，深根自养，忘我 自献。大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地 集在树根前，不肯离去。也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。 可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样 红”？新叶青青，我忽然想起：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯洁 高尚的绿叶何乐而不为呢。(1)在括号里填上合适的词语。的帘幔 的嫩芽的生机地等待 地冒出来 地缀满(2)文章第段在全文中有 作用。(3)参照例如，选择A、B任意一句，进行赏析。例句：清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上， 冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。赏析：第一段“光秃秃的枝条”与“淡绿，鹅黄色的嫩芽”形成鲜明比照， 突出“嫩芽”的勃勃生机。表达了作者猛然间看到新叶的惊喜之情。(4)文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中三种。(5)仿照第8段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯洁高尚的绿叶何乐而不为呢” 一句，另举一物，再造一句。新叶青青，使我忽然想到：即使,何乐而不为呢？十三、习作与表达洗完蔬菜的水直接倒掉，洗手、洗脸、刷牙时一直开着水龙头，洗衣服时 不用手搓而用水冲生活中你一定见到过这些浪费水的现象。请你和小伙伴 写一份建议书，号召同学们节约用水。400字左右。答案一、花蕾 马蹄 衣裳 豆腐 地毯 点缀 伏案 薄弱二、D三、B四、(1)(2)(3)五、B六、B七、心理描写 语言描写、神态描写外貌描写神态描写 动作描写八、(1) 一阵阵排山倒海的掌声从会场上爆发出来。(2)我们在前面玩竹节人，坐在后面的同学看着都着迷。(3)车厢里坐着妇女和孩子。(4)通过玩这个游戏，我懂得了一个道理。(或玩这个游戏，让我懂得了一个 道理。)九、C十、(1)错误；错误；.错误；正确；正确(2) C(3)我们是小班化学校，疫情期间我们实行单人单桌拉开距离，课间以课桌为 单位原地做操，杜绝聚集。H-一、(1) A (2) C (3) D (4) C (5) B十二、(1)白色；淡绿；蓬勃；执着；急不可耐；星星点点(2)承上启下，过渡(3) A句：运用了拟人的修辞方法，形象生动的写出了新叶充满蓬勃的生机， 表达了作者对新叶的喜爱B句：扶持、不炫耀、默默地、垂着等词，形象的写 出了新叶默默奉献的品质，表达了作者对新叶的赞美之情。(4)坚定执着、热爱生活、忠于职守、忘我奉献、谦逊(5)不能做一个甘甜可口的果实；做一片送人荫凉的绿叶又十三、范文：节约用水建议书亲爱的同学们：在我们生活的这个世界上，水是生命之源，然而，地球上，根据科学家们的