专业实习报告集锦2021.doc

专业实习报告集锦2022【精选】专业实习报告集锦4篇随着个人的文明素养不断提升，报告的适用范围越来越广泛，报告根据用处的不同也有着不同的类型。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是WTT为大家整理的专业实习报告5篇，有所帮助。专业实习报告 篇1“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目的，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学理论，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级班，一大群八、九岁的小孩子，又得意，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。听了一周的课之后，我开场走上讲台，开场了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开场心情特别紧张，由于经历缺乏和应变才能不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的缺乏，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养自己的授课才能。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强迫的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至使学消费生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我获得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了，还积极举手答复下列问题。八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法获得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法控制，如今却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓重的学习兴趣。小学二年级的学生喜欢夸耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性进步了，久而久之，就养成了敢于举手答复下列问题的习惯了，而且，同学答复下列问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的鼓励话语来鼓励他们，这样，充分活泼了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。修改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束才能都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的进步。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，理解他们，对症下药。制造时机让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子安康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就疑心孩子的才能，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要理解他们的内心世界，对症下药。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在获得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。专业实习报告 篇2我想参加了实习的同学都会有这样的体会吧!一个多月的时间说长不长，说短也不短，但我知道这些日子对我很重要。我必须坚持做好自己的工作，为我将来的开展打下坚实的根底。其实我知道要想熟悉和掌握公司财务会计的根本操作流程和财务核算过程是不易的。我主要采用了“多看、多问、多学、多悟”四多的方式，根本理解了整体情况和财务会计概况。现将此次理论活动的有关情况报告如下：这次实习我去了河北沧州骅会计事务所，因为是新去的，所以其实还要做很多杂事，比方清扫卫生什么的。整个理论过程分为五周进展，实习期间，我主要是理解公司正在使用的财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。公司采用从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务软件完成。我认真学习了公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地理解了会计工作的全部过程，掌握了财务软件的操作。实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向理论方面转化，尽量做到理论与理论相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。除了做好被安排的各项工作后，我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒适服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。而且，出纳的业务比拟繁琐，还要保管现金、支票和收据等等，所以需要非常细心，对于比拟粗心的我来说，这也是非常有必要学习的。刚开场去实习的时候，我的心情充满了冲动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过理论我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进展了一次良好的校外实习，还学会了在工作中如何与人相处，知道干什么，怎么干，按照规定的程序来完成工作任务。同时对会计这门专业也有了实际操作和理解，为我以后更好的开展奠定了根底。对一个企业而言，得控那么强，失控那么弱，无控那么乱。企业经营好比一湖清水，管理标准好比千里长堤。水从堤转，才能因此得福，假如大堤本身千疮百孔，水就会破堤而出为祸一方。军中无法，等于自败，企业无规，等于自乱。经过三月多月实习下来，使我受益良多，1，是要有坚决的信念。不管到那家公司，一开场都不会立即给工作我们实习生做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生分开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己懊悔。2、要认真理解公司的整体情况和工作制度。只有这样，工作起来才能得心应手。3、要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系。工作起来得心应手。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、互相关心、互相帮助和互相谅解。此次的毕业实习为我深化社会，体验生活提供了难得的时机，让我在实际的社会活动中感受生活，理解在社会中生存所应该具备的各种才能。利用此次难得的时机，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些根本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了根底，也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的知识和珍贵的经历。专业实习报告 篇3转眼之间，两个月的实习期即将完毕，回忆这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关心和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经历和社会见识。我将从以下几个方面总结人民武装岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合理论，不断进步自身工作才能。在人民武装岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、进步才能、解决问题的一条重要途径和方法，实在做到用理论武装头脑、指导理论、推开工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会理论中，在理论中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会理论中，这样理论和理论就大大的脱节了，以致于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的缺乏的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合人民武装岗位工作的实际情况，认真学习的人民武装岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。在人民武装岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开场由于经历缺乏和认识不够，觉得在人民武装岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的缺乏，以致于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的.工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对人民武装岗位工作的情况有了一个比拟系统、全面的认知和理解。根据人民武装岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成人民武装岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。从大学校门跨入到人民武装岗位工作岗位，一开场我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点绝望，开场的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。四、发扬团队精神，在完本钱职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的才能只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。团队的精华是共同进步。没有共同进步，互相合作，团队如同一盘散沙。互相合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有可以一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员可以更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目的分解到个人，其本质上是注重个人目的和责任，工作团体目的只是个人目的的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。五、存在的问题。几个月来，我虽然努力做了一些工作，但间隔 领导的要求还有不小差距，如理论程度、工作才能上还有待进一步进步，对人民武装岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改良和解决，使自己更好地做好本职工作。专业实习报告 篇4一、会计、财务管理专业实习的根本情况：1、手工做账会计实习：手工做账会计实习，是我们模拟一个真实的企业_股份，按照公司的经营过程、根据不同业务的发生、根据原始凭证逐笔完成该公司一个月的会计业务工作以及后续的结账、对账和财务报表工作。2、手工财务管理实习：手工财务管理实习，是我们根据一个企业_股份的历史报表数据以及一些以往的经历数据，对该公司的报表进展分析p 比拟以及财务分析p 、销售预测、筹资还款分析p 、投资可行性分析p 和最正确订货批量的预定等工作。3、用友U8会计电算化实习：用友U8会计电算化实习，是按照手工做账会计实习的整个业务过程，从新建帐套开场，经过初始化、期初操作、填写业务凭证、科目汇总、签字、记账到最后的对账结账、出报表。与手工相对进展比拟。4、财务管理计算机实习：财务管理计算机实习，是运用计算机操作，以e_cel软件为处理平台，实验内容与手工财务管理实习一样。以初始数据为根底，对表格进展编辑公式、表间取数、直接拖动获取公式定义等操作，从而最终完成最后的分析p 过程。二、会计、财务管理专业实习的过程及内容：1、手工做账会计实习：手工做账会计实习是建立在我们对会计专业知识充分学习和认识后的理论工作。该实习历时三周时间，分为以下几个步骤：订立账簿：按照公司实际业务的需要，选择适宜的帐页，把需要涉及到的会计科目加盖会计科目印章一级科目，填写会计科目的明细二级及二级以下科目。最后把需要的帐页装订好，即用绳系牢。其中共有四个账本，包括：总分类账、存货及固定资产明细账、本钱费用帐、三栏账。录入期初余额：根据实习资料的数据，将该企业20_年各科目的期末余额填列到相应的总账或明细账中，【摘要】：p 】：栏加盖“上年结转”印章。日常业务处理：根据实验资料所给的原始凭证，填写记账凭证。填写时要注意业务发生的日期，附件张数。另外还要注意每笔业务需要的凭证张数，需要一张以上凭证填列时，需在凭证编号后再加上一个分数第_张凭证/共#张凭证。最后需要在凭证下方的制单处签上制单人的姓名。做完的凭证还应拿给别人审核，审核无误后签名_。科目汇总：当日常业务做到15号时，我们就需要对115日的业务进展科目汇总。首先应根据每张凭证填写科目汇总附表，然后再填列科目汇总表汇一。之后的汇二1530日业务、汇三31日业务同理即可完成。记账：记账包括两个局部，即登记总账和登记明细账。我们先根据科目汇总表登记总账的借贷方发生额，再根据每一张记账凭证登记相应的明细账，此时要注意在每一笔记过帐的凭证中应作上记账标记，并在凭证右下角记账处签上记账者姓名。对账：当完本钱月所有业务后，我们就需要进展对账，即总账与明细账核对，各个对应科目余额相一致时对账工作就可完毕。假如出现总账与明细账科目余额不一样的情况时，应查看该科目所涉及到的每笔业务的原始凭证，查出错误并进展改正。改正时应注意用红笔划横线划去错误的，再在其上写出改正后的结果。结账：经过对账的工作后，我们可以根本保证该账务处理的正确性。因此我们就可以做结账的工作了，即把所有账簿中会计科目的余额都给结出来，并加盖“本月合计”印章，同时还需要在本月合计处划两条红线，一上一下，上线划到头，下线划到合计处。填制财务报表：财务报表包括三个局部，即利润表、资产负债表和现金流量表。以下做详细分析p ：利润表：利润表的编制相比照拟简单，我们可以从总账中轻松找到与之对应可会计科目，其中：营业收入=主营业务收入 其他业务收入，营业本钱=主营业务本钱 其他业务本钱，财务费用和资产减值损失需要根据明细账填列这是因为这两科目有红字出现，总账只能表示出余额而不反映借贷关系，其他均可由总账得数。资产负债表：资产负债表的编制主要根据总分类账填列，其中应收账款、预收账款、应付账款和预付账款需要根据明细账填列，是因为以上科目可能借贷都存在余额。另外未分配利润=净利润-盈余公积-上年应付股利。现金流量表：现金流量表的编制需要从记账凭证开场，首先从记账凭证中找到涉及到现金流量科目库存现金、银行存款和其他货币资金的凭证，然后再把这些凭证中涉及现金流的金额归类到现金流量表的大类中，最后把他们加总求和，按合计数填列现金流量表。2、手工财务管理实习：手工财务管理实习是建立在我们对会计、财务管理专业知识充分学习和认识后的理论工作。该实习历时一周时间，分为以下几个局部：财务分析p 报告：在财务分析p 报告中，包括三方面内容：程度分析p 、垂直分析p 和财务效率指标分析p 。程度分析p 是对连续两年的报表历史数据进展分析p ，进展横向数据比照，通过差异额及差异率对企业经营的变化作出分析p 。垂直分析p 是对连续两年的报表历史数据进展分析p ，通过纵向的相对指标看出各工程对总资产的影响，再通过差额比拟出两年数据间的不同而得到企业经营状况的差异及趋势。财务效率指标，通过对企业两年的偿债才能分析p 、营运才能分析p 、盈利才能分析p 和增长才能分析p 得到企业在各个方面的才能，尽管这些指标存在一定的误区，但也能从一定程度上理解到企业的很多实际情况。预算报表：预算报表是全面预算管理的一局部内容，根据经历数据销售量、单价，先计算出销售总额得出了预计的首先方案；再凭借着以销定产的思路，抛出库存量，计算得到消费量及需要采购的量，而得到费用支出方案表；然后再依次算出预计直接人工、预计制造费用、预计销售及管理费用，从而可填列现金预算表。通过上述工作，我们就可以计算得到预计的资产负债表和利润表。还款及筹资方案表：根据实验资料的要求，企业预计的借款及还款金额和时间，我们可以填制还款方案表：由资金的总需求量减去利润留用和折旧非付现本钱剩下的就需要外部融资，正如该公司向银行举债。投资财务可行性分析p 报告：该报告是假设企业投资一条新消费线，而在将来五年消费经营而获得收益。同样我们用以销定产的思路，先根据销售量估算出现金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造费用销售及管理费用，再得出现金流量估算表，最后根据上述数据就可以计算得到净现值、获利指数、内含报酬率和投资回收期这些财务指标。再通过这些财务指标的数据来分析p 得出此投资是否可行。流动资产运营分析p 报告：该分析p 报告先测算出现金的最正确持有量，运用了两种不同的分析p 形式：存活形式和本钱分析p 形式。然后计算最正确经济订货批量，假设了两种不同情况：不存在数量折扣和尊在数量折扣。最后填列信誉条件评价表，同样也是两个方面：存在现金折扣和不存在现金折扣。预计利润分配表：根据预测的净利润进展加减调整得到未分配利润预测数。3、用友U8会计电算化实习：用友U8会计电算化的实习是建立在对会计专业知识的掌握和财务软件用友U8一定理解的根底上进展的实习。它是将计算机运用到会计工作以进步会计工作质量的一个软件系统。我们在进展该项实习时，是根据手工会计实习的公司及其业务来完成的，其详细步骤上述手工会计实习中已于说明，这里主要讲述其与手工的不同之处和其自有特点，主要包括以下几个方面：新建帐套：以admin注册进入U8系统管理，然后根据试验资料设定用户和权限，最后即可新建帐套，录入实习资料所给的帐套信息。初始化设置：启用总账和固定资产模块，设定部门档案、客户档案、供给商档案等，在设置会计科目，根据企业会计准那么的要求及公司的情况需要设置一级科目及其明细，在输入会计科目时应注意所输入的科目是否有辅助核算，是否是数量金额式，借贷方向等问题。注：以上初始化设置均可用总账工具进展复制。期初余额录入：根据实习资料所给录入期初余额，注意有辅助核算的在明细中录入，是数量金额式的应先录金额再录数量。日常业务操作：内容与手工一样，在这里不再阐述。但要注意这里填制的凭证需选择适当类型现金、银行、转账，并且凭证可以修改，删除，审核凭证和主管签字均可成批进展。科目汇总时直接输出即可。固定资产模块：进入模块时要进展初始设置，录入固定资产卡片。计提折旧和资产增减可直接在此模块生成凭证。记账：在凭证均已签字之后就可以记账，用拥有此权限的用户登陆进展操作。完成后，就可以先转账定义，然后转账生成结转损益，分两局部：结转收入和结转支出。之后再进展记账操作，最后再填制计算、结转所得税的两张凭证。注：结转所得税的凭证可以直接转账生成。对账与结账：在所有工作完毕后就可以进展结账操作。先到固定资产模块进展月末处理对账，之后再结账，然后再到总账系统进展对账，接着即可进展最后的结账操作了。财务报表：用友U8已提供了财务报表模板，但其为旧企业会计制度，会计科目与新制度不符，因此需要进展修改或是全部重编。这里三张表为：利润表：从格式报表模板中引入新企业会计科目中的利润表，按试验资料所给的报表形式对其进展调整，然后修改其公式：主要修改科目编码即可，而特殊项财务费用和资产减值损失需要修改为取对方科目发生额函数即取在本年利润的发生额，这是由于财务费和资产减值损失存在有红字，会将发生额冲销的原因。修改完之后整表重算或是录入关键字即可得出数据。资产负债表：同上引入资产负债表模板，进展格式及科目编码修改，完成后即可整表重算或录入关键字。现金流量表：新建报表，录入试验资料所给的报表工程和格式，然后编辑公式，报表取数编辑公式用友财务函数现金流量科目,然后根据不同类别，进展取值，定义好之后进展整表重算或是录入关键字即可。4、财务管理计算机实习：财务管理计算机实习是建立在财务管理知识和一定的计算机知识office办公软件e_cel的应用根底上的一项实习工作。历时四天时间、内容和手工财务管理实习一样，这里主要阐述几点与手工相比其不同之处或是特点：填列数据：使用e_cel对数据进展操作，同样也需要填列一些原始数据，这时候我们可以用Tab和回车键或是方向键来挪动光标使输入更加快捷。表间或表外取数：在填写原始数据的时候，一些值属于变量，我们就需进展表间或表外取数，详细操作是：选中要填写的单元格键入“=”，然后翻开数据所在表，直接选择回车即可获取。拖动取数：在我们填入一个数据之后，在光标变为黑十字时拖动鼠标即可获取与原数据相关的数据，假设原数据只是数字，那么拖动取到的数据也为数字；假设原数据为公式，所得的新数据是同理公式定义下的数据。公式定义：有的数据需要我们进展大量复杂繁琐的计算才能得到，有的甚至是手工无法完成的。这时我们就可以用函数来定义公式，e_cel提供了多种函数：数学、统计、财务等等。综合上述内容，我们不难看出使用e_cel进展财务管理实验的很多优点：方便、快捷、准确等。因此，我们除了学好专业课外，像计算机这样的辅助型的工具我们也应该学好、会用，以进步我们的学习、工作效率。第 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