2021-2022学年人教版必修3 第二章 第3节　神经调节与体液调节的关系 教案(1).docx

神经调节与体液调节的关系第二课时水盐平衡调节教学目标.知识方面1)水和无机盐的平衡理解；2)水和无机盐平衡的调节理解；(3)水和无机盐平衡的意义理解。1 .态度观念方面(1)增强学生自我保健的意识，逐渐养成良好的生活习惯；2)帮助学生树立局部与整体对立统一的辩证唯物主义观点；3)培养学生理论联系实际、学以致用的学习意识。2 .能力方面1)培养学生观察、分析、判断的思维能力；2)培养学生识别、理解图表信息的能力；(3)培养学生运用本节知识解释和说明日常生活中一些实际问题的能力。重点、难点分析.重点：水和无机盐的平衡和调节。1 .难点：水和无机盐平衡的调节。、复习上节内容1体液调节和激素调节的关系2人体的体温调节感受器一一温度感受器调节中枢一一下丘脑调节方式一一神经调节和体液调节调节结果一一产热和散热的平衡二、新课内容1人体渗透压稳定水、盐摄入二水、盐排出摄入途径：从食物中获得水和各种无机盐排出途径：主要为尿液，此外还有汗液、呼吸等方式2人体渗透压调节的方式神经调节和体液调节（涉及多种激素，其中抗利尿激素发挥重要 作用）3人体渗透压调节的要素以抗利尿激素和相关神经调节为例）感受器一一下丘脑渗透压感受器。感受体内渗透压变化，将相关 信息收集传递到调节中枢。调节中枢一一下丘脑。水盐平衡调节中枢。激素一一抗利尿激素。下丘脑产生、垂体释放，靶细胞位于肾小 管和集合管，促进对水的重吸收。4人体渗透压调节的过程饮水缺乏、失水过多或吃的食物过咸尿量减少细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降渗透压降低一一下丘脑渗透压感受器兴奋一一垂体释放抗利尿 激素减少一一肾小管集合管减少重吸收一一尿量增加A、 渗透压升高一一下丘脑渗透压感受器兴奋一一垂体释放抗利尿 激素增加一一肾小管集合管增加重吸收一一尿量减少问题：在此过程中有反响调节吗？是正反响还是负反响？结果是什么？B、 下丘脑会上传信息到大脑皮层，产生感觉，通过主动摄水调节 渗透压。5神经调节和体液调节的关系一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地接受中枢神经系统的调 节；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和 功能。