优秀家长学校工作总结.doc

优秀家长学校工作总结家庭是一个人成长的起点，更是孩子承受教育的第一所学校，家庭教育是人类一切教育的根底，父母是孩子的第一任老师，更是终身的老师，家庭直接影响着孩子今后的成长。我校一贯重视家长学校的建立，重视家校结合对孩子的教育。本学年度，我校家长学校在前期工作的根底上，获得了一定的成绩。一、狠抓常规建立，突出工作的实在性。健全领导机构。本学年，我们成立了以校长为首的家长学校工作领导小组，确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位；成立家长委员会，由学校德育教诲主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长学校工作领导小组和家长委员会的成立，为家长学校工作的开展提供了组织保证，为家长学校的创新性开展提供了便利条件。制定周密方案。家长学校领导机构和学校家长委员会每个学年开学初都要结合年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会，讨论了每个学期的家长学校的工作方案，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校方案，写进学校的校历。在此根底上，家长学校也制定了相关的行事历，制定好每一阶段的工作目的和方案，使家长学校工作的开展有的放矢，循序渐进，保证课堂质量。为了保证家长学校的办学质量，我们做到了“三个保证”，一是保证教员程度，二是保证学员学时，三是保证教学内容实用。我校成立以校长、德育教诲、骨干优秀班主任组成的家长学校师资队伍，由学校教育教学研究机构对这些老师进展专门的培训，做到培训上岗。家长学校的主要课程就是这局部有教育教学经历并进展过专门培训的老师进展授课。带有专业性的教学内容如法制教育、消防教育、青春期教育、防毒教育等，我校那么聘请校外相关的专家到校举办讲座、咨询活动，有时也预约教学有方的家长上讲台介绍家庭教育的经历体会。为了保证家长学校有充分而合理的教育教学时间，我校坚持了几项活动，一是初一新生入学时的新生家长培训会、期中考试完毕后的家长会、家长委员会每学年的两次例会以及家长开放日活动等，。二、大胆探究创新，注重工作的实用性。社会在不断的开展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了根据时代的开展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下两方面进展了大胆的探究。调查研究，让两个教育阵地互补。为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要理解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对孩子的教育，进步家庭的教育素养。学校通过开展过问卷调查、发放过宣传资料、家长座谈会等途径，理解家庭教育在近阶段存在的困惑等，有针对性的开展工作，做到学为所用，学有所用，学有所成。在每一次的活动开展完毕后，家长代表负责搜集家长对家长学校组织的活动的信息反应及对学校的建立性的意见或建议，以便家长学校更好的开展有益、有效、有用的活动。形式多样，让家长学校更加灵敏。“望子成龙”是家长的共同心愿，为了发挥家长在教育孩子中的重要作用，学校除了由学校家长学校的专门老师为家长上大课外，还要求各年级、各班认真分析p 班情，形式多样地与家长共同交流学习。如开展个别家长交流活动，诸如家庭异常学生交流活动、心理异常学生交流活动、学习困难学生交流活动，很好的解决的个别学生及家庭的问题，为这些特殊家庭、特殊孩子的成长提供了良好的建议和契机；开展主题式交流活动，诸如新课改对家庭教育的要求、如何构建和谐家庭等专题研讨会；开展分层次交流活动，为异质素质、家庭条件不同的学生开展的活动，目的是每次活动具有针对性，与家长共同研究孩子开展的方向。通过分层交流活动，让不同的家长为孩子提供不同的开展条件，让家长和老师一同来挖掘孩子的潜能，使学生最大限度地发挥其特长；开展亲子活动，邀请局部家长到学校参与孩子的教育教学以及校园生活，构建民主和谐的教育气氛，让孩子感受到浓浓的亲情与师恩。畅通渠道，让沟通成为家庭教育和学校教育的桥梁。为了进一步整合学校教育和家庭教育的力量，加强家校联络和沟通，设计了家校联络册，通过家校联络册，畅通了家长与老师的沟通与联络，让家长关注到孩子的点滴进步与成长，家长学校还要求老师，特别是班主任老师确保手机24小时开机，以便家长与老师联络，为孩子的成长共同努力。第 4 页 共 4 页