中小学音乐学科教研工作计划.doc

中小学音乐学科教研工作方案中小学音乐学科教研工作方案日子如同白驹过隙，不经意间，又解锁了新的工作，让我们对今后的工作做个方案吧。工作方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是WTT搜集整理的中小学音乐学科教研工作方案，希望大家可以喜欢。中小学音乐学科教研工作方案1一、工作思路本学期音乐学科教学研究的工作思路是：组织和引导中小学音乐老师继续认真学习根底教育课程改革纲要试行和艺术教育工作工程规程，进一步深化研究九年义务教育音乐课程标准和普通高中音乐课程标准，反思课程改革以来获得的经历和存在的问题，寻找解决问题的方法和策略。在深化推进课程改革的过程中，不断提升“研究、指导、效劳、管理”的品质。要以进步中小学音乐课堂教学质量为核心，以课题研究和教研组建立为打破口，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，加强师资队伍建立，搞好课外兴趣小组和各项艺术活动，努力促进我市中小学音乐教育教学质量的稳步进步。二、主要工作一加强教学研究，推进课程改革。1继续认真学习和研究根底教育阶段音乐学科课程标准和普通高中音乐课程标准，针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进展专题研究，寻找解决问题的方法和策略，进一步进步课程施行的才能。2进一步健全中小学音乐教学研究基地，充分发挥学科中心组的作用，积极开展新课标、新教材的专题研讨活动。3组织直属学校高中音乐老师继续对音乐鉴赏必修模块进展集体备课，开设研究课，进一步进步课堂教学的质量。4对高中音乐学科新开设的选修模块进展集体备课和专题研讨活动。5组织初中音乐老师分年级、定专题进展集体备课，研究如何进步初中音乐课堂教学质量的策略与方法。6继续搞好四所局属小学的联校教研活动。7学习有关教学策略和教学评价的理论和经历，搞好省级课题普通中小学音乐学科开展性学生评价的理论研究，不断完善小学、初中学生学业评价体系。8继续搞好中小学音乐学科课的拍摄工作。9配合市局体卫艺处搞好市艺术节中小学生钢琴、管弦乐比赛。二加强校本培训，进步施行才能。1继续组织好中小学音乐老师对课标本新教材的理论研究，组织和开展新一轮义务教育阶段的课程培训。2组织中小学音乐老师继续学习常州市中小学音乐学科教学建议，进一步标准教学行为。3搞好高中音乐各选修模块的课堂教学理论研究工作。4开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，形成具有本地特色的课堂教学新形式。5积极发现、总结、推介教学第一线音乐老师的教学经历。6按教研室学科基地建立要求搞好常州市中小学音乐“教学基地”的活动和研究工作。7不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术气氛，交流教育教学改革的经历。三搞好课题研究，促进老师专业开展。1组织局部高中音乐老师结合高中音乐学科课改中出现的问题，进展课堂教学中有效问题的设计和模块教学方面的课题研究。2研究中小学音乐课堂教学如何关注学生音乐根底知识的学习和根本技能的形成，关注学生在音乐活动中的音乐表现，将根底知识和根本技能融入学生的音乐活动之中。3以小学音乐课堂教学评价、小学音乐学科课堂教学质量检测、初中学生音乐学业考核、高中音乐课堂教学评价为抓手，组织课题组老师搞好省级课题普通中小学音乐学科开展性学生评价的理论研究，不断完善中小学学生学业评价体系。4努力推进常州市中小学“课”建立，进一步总结我市中小学优秀音乐老师的教育教学经历，促进老师的专业开展，共享优质教育资。5重视中小学音乐老师在音乐专业技能方面的进步与进修，对青年老师的范唱、伴奏才能要有一定的考核要求，供学校领导参考。三、日程安排九月份1召开全体中小学音乐学科老师会议，布置新学期教研工作。2召开音乐学科中心组、课题组会议，研究教学、科研的有关问题。3组织高中音乐新课程“模块”教学教材教法研讨活动。4直属初、高中音乐老师集体备课。5组织中小学音乐老师(5名)参加江苏省第六届中小学音乐老师根本功比赛。十月份1直属学校初中音乐研究课。学校待定2直属学校高中音乐鉴赏模块研究课。学校待定3普通中小学音乐学科开展性学生评价的理论研究课题组活动。4局属小学音乐学科联校教研活动。5、直属初、高中音乐老师集体备课。十一月份1配合市局体卫艺处搞好市艺术节中小学生钢琴、管弦乐比赛。2搞好常州市教育学会音乐教学专业委员会年会的组织筹备工作。3直属初、高中音乐老师集体备课。4、初中音乐课标本教材研究课。(学校待定)5、直属小学音乐课标本教材研究课。(学校待定)6、继续搞好中小学音乐学科“课”的拍摄工作。十二月份召开常州市教育学会音乐教学专业委员会年会。直属初、高中音乐老师集体备课。高中音乐学科青年老师研究课。(学校待定)4、初中音乐学科青年老师研究课。(学校待定)5、新课程高中音乐选修模块教材教法研讨活动。一月份1、中小学音乐学科课程改革经历交流座谈会。2、召开市区中小学音乐中心组和音乐学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。中小学音乐学科教研工作方案2指导思想：认真学习和贯彻执行全国根底教育课程改革纲要精神，充分认识根底教育课程改革的重要性和艰巨性，增强施行课程改革的使命感和责任感，明确学校艺术教育是全面施行素质教育中的重要内容，对于开展学生的全面素质和个性，培养开朗活泼、积极向上的情绪情感起着极其重要的作用。认真学习和贯彻教育部制订的全日制义务教育音乐、美术学科课程标准，进一步转变教育教学观念，音乐学科要表达以音乐审美体验为核心的根本理念，在潜移默化中培育学生美妙的情操，健全的人格。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用，主动参与音乐理论。要尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以进步学生的审美才能，开展学生的"创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜欢音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的根底；美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注重美术课程与学生生活经历严密关联，使学生在积极的情感体验中进步想象力和创造力，进步审美意识和审美才能，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，开展创造美妙生活的愿望与才能，为学生终身爱好美术打下良好根底。要扎扎实实搞好根底教育课程改革中小学艺术学科的实验研究，加强对青年老师的培养，重视中小学音乐、美术老师在教学业务和专业技能方面的进步与进修，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面进步课堂教学质量与效益。要组织并开展好学校“减负”以后的艺术类兴趣小组活动。主要工作：一、中小学音乐、美术学科课程改革实验教材一、七年级下册培训。二、搞好根底教育课程改革音乐、美术学科的实验研究工作。三、各片搞好音乐、美术学科中小学起始年级第二册教材的集体备课工作。四、开展小学美术实验教材课堂教学评优活动。五、继续加强对中学音乐教学创新与培养学生创新品质的理论研究、中小学美术衔接教学的研究和实验两项常州市级课题的过程管理。日程安排二月份1、中小学音乐、美术学科课程改革实验教材一、七年级下册培训。2、完成中学音乐优秀课的录像工作。3、各片开展中小学音乐、美术起始年级第二册教材的集体备课活动。三月份1、中学美术研究课。学校待定2、音乐、美术学科课题组活动。四月份1、小学美术实验教材课堂教学评优。五月份1、新课程实验教材初中音乐研究课。学校待定2、小学音乐研究课。学校待定六月份1、音乐、美术学科课题组活动。2、学科教研工作总结。中小学音乐学科教研工作方案3本学年音乐学科教研工作，总体划分为两局部：1、加强全市音乐老师队伍建立，强化团队意识，优化老师工作作风；2、创新教研工作主题、方式、机制，进步音乐课堂教学音乐性和实效性。其中，高中局部，将以音乐生及特长生的高考升学率为重；初中小学局部，开展特色活动为主，以“班级合唱”为切入点的展开新一轮教研活动，力促老师专业成长，努力推进素质教育，为全市中小学音乐教育的和谐科学开展作出新的奉献。详细方案如下：一、 加强老师队伍建立，优化工作作风。利用学科会、站、学科调研等形式帮助老师树立个人业务成长的目的，增强职业成就感。利用每周集训和教学根本功比赛等形式加强老师教学根本功和专业根本功的训练。利用名师工作室、学科会、省级优质课评选、名师素养大赛等活动培养骨干老师，促进骨干老师的快速成长。同时，进一步优化音乐学科教研基地的职能，力促基地成员的教研才能快速开展，以点带面，促进全市音乐教研工作全面开展。创新做法：1、更新名师工作室成员，细化工作室制度，进一步完善梯度培养形式。名师工作室成员为第一梯队，负责指导、引导；年轻老师作为第二梯队，参与理论、提供研究数据。结合每年的威海市优质课评比活动，开展名师工作室的磨课活动。2、细化每周集训方案，明确工作分工，进步老师的专业程度。一方面，优化考核方式，对老师提出详细要求，强化团队意识。另一方面，标准培训内容，对队长提出详细要求。即每周培训前必须有备课，培训后必须有照片等记录。年底，必须提供出清楚的培训记录及考勤情况表。结合每年的音乐老师专业根本功比赛，最大限度的进步老师的专业程度。3、优化基地校职能。学期初，结合本学年的研究重点，例如“微课”研究等，确定研究主题，充分利用QQ群新开发的教学功能，开展有方案的针对性研究活动。比方，学期初的基地方案分享，即时问题的研讨等。同时，尝试确定实验班，尽力争取与骨干老师一起参与每月一次的基地校实课研讨活动。二、进步高中音乐生及特长生的升学率。结合我市音乐生高考现状，认真做好调研和指导工作。通过学科调研、站、学科会议、模拟考试等形式组织老师进一步做“高考明白人”和“高考有备者”。在音乐生方面，引导各校快速稳定新生的专业、文化课教学工作，同时做好高三专业生参加专业考试前的择校、学习等工作。在特长生方面，将继续与潍坊等特长生高考情况较好的地区保持长久联络，及时理解好的做法，争取做到上通下达，增加高考升学率。三、开展以“班级合唱”小专题研究为切入点的系列教研活动，进步课堂教学质量。“班级合唱”为主题的特色唱歌课教学将成为近2年的研究重点，本学期重点做铺垫工作。一方面，将通过学科会研讨及QQ群共享等方式，引导全体音乐老师加强合唱版新教材的研究，准确把握教材重难点。通过论坛研讨等方式，引导老师在课堂中，进展简单尝试，初步理解声部编配的原理，实在进步全体老师驾驭教材的才能。另一方面，将通过骨干老师基地校研究活动，加大“班级合唱教学”的研究力度，找出最合适本地音乐教学现状的教学方式。假如实验成功，将进一步优化音乐学科的非笔试考核标准。四、转变工作思路，实在加强个人专业成长。在加强对学校教学和学科教研工作引领的同时，重视对各学校和学科教学经历的总结和提炼，加强学科教研基地的建立，本着抓典型、出成果的思路，积极开展“班级合唱”的实验研究工作，争取早出成果，出好成果。日常工作中，加强学习，不断丰富自身内涵，做学者型教研员；深化理论，关注学科教研的最新动向，认真研究和解决新课改中出现的新问题，做研究型教研员。工作配当：2月份，更新名师候选人，充实名师工作室工作。3月份，开展学科课例大教研及基地教研工作；校本课程现场观摩会。4月份 ，中小学音乐全能根本功比赛 ；深化学校开展学科主题调研活动。5月份 ，小学音乐优质课；非笔试、校本课程检查工作。6月份，第四届小专题评审及第五届小专题申报。7月份，学期教研工作总结，名师工作室总结。8月份，暑期老师业务培训及考试。9月份，开展课例大教研、基地教研活动。10月份，开展学科主题调研活动；组织参加中小学器乐教学研讨会；组织参加高中备课研讨会；初中、小学优秀课程资评选；组织参加威海市课程资开发及评选活动。11月份，开展第五届小专题研究跟进指导活动。12月份，教研工作总结。注：所有活动详细安排以正式通知为准。中小学音乐学科教研工作方案4一、工作思路本学期中小学音乐、美术学科的教研工作，要继续以深化推进学科课程改革为中心，以进步中小学课堂教学的质量、全面提升学生的艺术素养为目的，实在履行研究、指导、效劳和管理的职能。遵循教育教学规律，强化课程与教学研究的意识，创新教研工作的主题、方式与机制，促进老师的专业成长。要继续组织老师认真研读义务教育音乐课程标准、义务教育美术课程标准、普通高中音乐课程标准、普通高中美术课程标准，积极开展_市教科院音乐、美术学科“十三五”开展规划，努力推进素质教育，为_市中小学艺术教育的和谐、科学开展作出新的奉献。二、主要工作一加强课堂教学研究1进一步更新教育教学理念，总结课改经历，明确课改方向；2要发动广阔美术老师，实在稳妥的进步对工具材料的研究，进步课堂教学质量；3加强学科教学基地和艺术特色教学的建立，提升示范与引领才能；4组织青年美术老师研讨课型范式与施行策略?中小学音乐、美术；5组织开展小学课堂教学同题异构研讨活动，分享教学理论智慧；6.分年段组织义务教育阶段中小学修订教材、高中模块教学教材的学习、研究活动。二转变教研方式1开展形式多样的现场观摩和教学研讨活动，加强对教学过程的指导。本学期要重点加强直属中学美术老师的水彩画工具材料特性、技法的素养；2加强市区学校“美术”环境的指导工作，到相关学校现场观摩，为老师进步学科素养及眼界提供条件和时机，逐步进步欣赏、评价才能；3开展小学“同题异构”，对课堂教学有关问题的讨论，努力探究进步美术教学实效，积极施行面向全体学生的有效方法；4继续做好_市课和省“名师课堂”的拍摄工作，为教育薄弱地区提供优质资。积极发现、总结和推介第一线艺术老师的教学经历，进一步引领老师的专业成长。三加强对外交流1继续加强与中国美术教育杂志社、南京师范大学音乐学院、美术学院的联络，充分利用“外脑”“智库”促进本市老师专业开展；2继续加强与省、区教研室以及市美协、_画院、刘海粟美术馆的合作交流；3关注省、市相关美术展览事宜，创造美术老师观摩和参与的时机；4充分发挥中小学音乐、美术学科基地的作用。对_市外国语学校施行的“选课走班”教学进展跟踪调研，组织初中音乐老师进展观摩、研讨活动；5.研究如何在歌唱教学和音乐欣赏教学活动中，学习、运用音乐的根底知识和根本技能，进步学生感受、体验和表现音乐的才能；6.引导老师探究初中歌唱教学、音乐欣赏教学、高中音乐鉴赏教学中的策略与方法，分享教学理论智慧，共同讨论进步课堂教学效益的途径和方法。四认真做好其他详细工作1组织老师参加五月份的全国烙画艺术展览活动；2推荐大市选拔的音乐老师参加20_年_省小学音乐老师教学根本功比赛；3选拔中学音乐老师参加20_年_省中学音乐老师评优课活动；4.配合省教研室、教科院和市教育局体卫艺处、人事处及市文联等部门工作；5.关于中小学美术老师赴浙江温州雁荡山采风、写生的组织筹备工作。三、日程安排详细视省市临时安排的工作调整变化二月份1.组织开展新学期初教研活动；2.召开教育学会美专会理事会议。三月份1组织小学美术老师公开课；2组织_市小学音乐联校教研活动；3组织大市中学音乐老师评优课比赛。四月份1组织全市小学音乐、美术老师的“同题异构”教学研讨活动；2组织老师准备参加烙画展览培训活动；3市区初中美术学科青年老师研究课；4.结合课型范式与施行策略?中小学美术修订美术教学建议。五月份1推荐中学音乐老师参加省评优课比赛；2参加_市中小学老师学术沙龙活动；3召开美术学科教学、创作基地现场经历交流会；4.组织_市小学音乐联校教研活动。六月份1全市小学书法教学公开研究课活动；2水彩画工具材料特性与技法研究专题讲座；3基于学科核心素养的专题研讨活动；4.市区初中音乐学科青年老师研究课。第 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