统编语文二年级上册期中综合素质达标卷（含答案）.docx

期中综合素质达标时间：60分钟总分值：100分题号四五总分得分一、基础训练营。(51分)1 .选出每组中加点字读音不正确的一项。(6分)A.盛开(sh6ng)B.分外(f6n)C.重新(zhSng)() A.乘坐(sh6ng)B.好学(hQC.空调(tiGo)()2 .看拼音，写词语。(12分)我爱读bao zhi,看书。阅读让我在zhT shi的hai yang里尽情遨游,使我结交了许多可爱的新peng you,使我结交了许多可爱的新peng you,还游览了许多ming sheng gu jio3 .写同音字。(8分)yang()树()流yang()树()流zud工()()事()时南()4.照样子，填一填。(6分)(弹)钢琴()京戏(2)(明亮)的眼睛()的头发红色一(枣)红()红dai()领()帽子()围棋()的风景()红5 .先补充词语，再选词填空（填序号）。（10分）（）（）柳绿（）（）满园（）（）独秀（）（）争艳四海（）（）（）（涧名（1）形容非常有名的词语是。（1分）（2）描写春天的景色的词语有 o （3分）6 .按要求完成句子练习。（9分）（1）老师一边说，一边拿着笔在纸上写。（用加点的词语写句子） 一 边, 一 边O（2）夏天的天气阴晴不定，有时候阳光灿烂，有时候电闪雷鸣。（用加点的 词语写句子），有时候，有时候 O（3）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（照样子，补充句子）春天到了，各种花儿都醒过来了，百花齐放，争奇斗艳。综合展示厅。（8分）7 .按照所给事件选择人物和书名，将表格补充完整。（填序号）人物：A.小螃蟹B.木头桩C.鲤鱼奶奶C.鲤鱼奶奶D.小狗和小猫书名：E.孤独的小螃蟹F.小狗的小房子G.小鲤鱼跳龙门H.“歪脑袋”木头桩三、课本直通车。(13分)事件帮狮子剪发讲龙门的故事抬木头房子跳皮筋人物书名8 .根据所学知识填空。(1)欲穷，更上。(2)银杏, 满院香。(3)本无价，皆有情。(4) “不以规矩，。"我们要遵守校规校纪，做文明小学生。(5)通过半个学期的学习，我知道了蒲公英妈妈借助 传播种子；欣赏了庐山瀑布“飞流直下,疑是银河”的壮观景象; 观看了日月潭清晨时的美景，“天边的晨星和山上的, 隐隐约约地倒映在"，十分迷人；我还认识了 的曹冲。四、阅读检阅台。(13分)南瓜小房子菜园的大南瓜里，住着一只很小很小的老鼠。一天晚上，外面刮风下雨，小 老鼠点亮蜡烛，坐在南瓜屋里看图画书，又暖和又舒服。半夜，雨越下越大，一 只青蛙来敲门：“不好啦！不好啦！南瓜屋被大水冲到了河里。”南瓜在水中漂来荡去。小老鼠遇见湿淋淋的大公鸡一家。大公鸡喔喔叫：“怎 么力、？大水冲走了篱笆，我们没有家了！''小老鼠翻开大门，让它们快进屋。不好不好，兔妈妈一家也被洪水围住了。小老鼠向兔妈妈呼喊：“我马上 就来，你们千万别着急！ ”不好不好，小猪和小羊的妈妈不见了，它们也有危险。只见小老鼠翻开雨伞，对小猪和小羊说：“快来躲雨，雨太大，伞太小，大家挤一挤天亮了，雨停了，金色的阳光照在大地上。小猪小羊找到了妈妈，大公鸡、兔妈妈一家回到了家里。大家都说：“再见了，小老鼠，谢谢你！ ”大南瓜里住着一只小老鼠，谁都知道它的故事，人人都夸它了不起！9 .文中第 自然段写了动物们感谢小老鼠的事情。（2分）10 .联系上下文，我知道了“湿淋淋”在文中的意思是o （3 分）11 .根据短文内容，给下面的故事情节排序。（4分）小老鼠帮助小动物们躲雨。（ ）小老鼠在南瓜屋里看图画书。（ ）小动物们感谢小老鼠。（ ）青蛙告诉小老鼠南瓜屋被大水冲到了河里。12 .读了短文，我们要学习小老鼠（）的品质。（4分）A.聪明机智B.勤奋学习C.乐于助人五、习作百花园。（15分）13 .兔妈妈为了表达对小老鼠的感谢，来到南瓜屋给小老鼠送新鲜蔬菜，可是小老鼠不在家。请你帮兔妈妈给小老鼠写一张留言条。期中综合素质达标一、l.(l)C (2) A2 .报纸知识海洋朋友名胜古迹3 .杨洋作做及极带戴4 .(1)唱下(2)例如：乌黑美丽(3)例如：火桃5 .花红春色一枝百花为家中外(1)6 .例如：(1)爷爷喝茶看报纸(2)妈妈下班后在家里看书出门散步(3)有桃花、杏花、梨花、迎春花、玉兰花二、7.事件帮狮子剪发讲龙门的故事抬木头房子跳皮筋人物ACDB书名EGFH三、8.(1)千里目一层楼(2)水杉活化石金桂开花(3)清风明月 近水远山(4)不能成方圆(5)风力三千尺落九天点点灯光 湖水中善于观察、爱动脑筋四、9.410.大公鸡一家的身上都湿得往下滴水11.3 1 4 212. C五、13.小老鼠：谢谢你帮助我们度过了可怕的夜晚，我给你送了一些 新鲜蔬菜，希望你能喜欢。兔妈妈X月X日