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关于老师工作方案六篇关于老师工作方案六篇日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的挑战，如今就让我们好好地规划一下吧。做好工作方案可是让你进步工作效率的方法喔！以下是WTT为大家搜集的老师工作方案6篇，仅供参考，欢送大家阅读。老师工作方案 篇1作为一名新时代的年轻老师，沐浴着课改的春风，在魅力课堂里争做魅力老师的雄心抱负下，走教研一体、做一名仁慈的优秀人民老师。本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原那么拟订本学期个人工作方案。详细工作及施行方法：一、师德方面：针对学生家长的意见反应，做好自己的老师承诺书，严格遵守承诺并高于承诺。向身边的师德典型老师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀老师的感人事迹。及时与自己进展心灵的交流。在师生帮扶活动中，无私的奉贤爱心，及时履行帮扶义务，在学习和生活中给其指南，争取做外树形象内修身心，安康向上的人民老师。二、教育教学工作方案方面：本着以教育为中心，以质量为根底，以课堂为基地，扎实练好个人根本功。超前的搞好个人备课。在集体备课中汲取个人智慧，做创意性发挥。抓好常规教学，呈现立体课堂。仔细修改每个学生的课后作业，及时掌握孩子近期思想学习的动态，有针对性该进教学方法，多方位把握学生心理变化，争做孩子的知心谈话人，以日记和作文评语的方式与学生进一步沟通。配合班主任进展日常管理，使学生在学习的同时养成良好的行为习惯，安康的身心。三、教育教研工作方案：务实、创新、有自己特色，争做科研型的魅力老师，是这一年的科研目的。深化学习新教育思想，争取创立个人的博客网页，发表自己原创性的见解。将拟订自己的教育科研课题及方案。老师工作方案 篇2按照中心校研培工作总体方案，结合我校的实际情况，以全面进步老师的综合素质，促进老师专业程度开展为目的，通过集中培训，自培学习等多种方式，努力塑造一支合适当前开展的老师队伍。特制定本校的老师研培方案：一、学校老师队伍现状分析p 目前我校专任老师 人，其中本科学历 人，专科学历 人，中青年老师中省级骨干老师 名，地区骨干老师4人，市级骨干老师 人。我校专任老师60%以上已经参加了新课程的实验，100%承受了新课改的通识性培训，但一局部老师没能灵敏掌握新课程的策略，缺少自主研修，自主学习的意识。二、研修主题1、“有效”教学的理论及相关策略。2、“有效”教学课题研究3、学生识字、习作方面的问题与研究4、学生的养成教育5、老师二笔字三、研训形式1、学习名家的业务讲座，课堂实录，领悟教学艺术。2、加强课题研究，提倡协作研讨。3、教研组就教学中遇到的详细问题进展研讨。4、充分发挥骨干老师的示范作用，实行教研科研培训一体化。四、研修内容1、师德修养利用每周三的政治学习时间以集中学习、分散学习相结合的方式，认真学习相结合的方式，认真学习教育政策法规和现代教育理论，全面系统地学习中小学老师职业道德标准新义务教育法公民道德建立实 施纲要及优秀师德、典型等内容，通过培训使老师树立新的教育观、人才观、质量观，形成以德治学、标准执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风，使老师的思想道德素质在原有根底上得到较大进步，以适应新课改与开展的需要。2、教育教学理念与理论以自主学习为主要形式，大力倡导读书活动，读书活动实行统一性与灵敏性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合，引导老师树立终身学习的观念，促进老师的自主成长和进步，研修书目有：有效教学、建立理想的课堂、中小学班主任经典案例评价、班主任工作培训读本。3、新课程1组织老师以践行新课程，大练根本功为契机，通过课堂教学理论，转化成教学才能，进步老师的课堂教学才能。2充分发挥骨干老师的作用，在全体老师之间开展“互帮、互听、互学”活动，搞好骨干老师、青年老师示范课及年轻老师的汇报课，做好“传、帮、带”工作。3以反思查摆问题为打破口搞好学校、教研组的教研活动。通过定主题备课说课呈现讲课、汇报、示范、总结研讨评课、汇报反思改良形式进展学校，教研组的教研活动。4配合中心校做好“十一五”课题小学课堂教学中有效对话互动课题的立项与研究工作，做好子课题的研究开发与施行，做好小 学生习惯养成教育课题的开发。健全校本教研工作组织、完善，校本教研的工作制度，保证教研活动的正常开展。5指导正在进展新课改年级的教学，学年内做好新教材的解读、备课、课堂教学观摩活动，解决低年级识字、写字方面的问题。做好毕业班复习工作的管理。6认真开展好校本培训工作充分利用业务学习时间，集中学习的时间，围绕“有效教学”的研修主题，开展系列学习活动，明白“有效备课、有效指导、有效互动、有效练习”理论，掌握有效教学的根本策略，结合课题研究做好自主研修。充分利用远程教育资，发挥播放点的作用，组织老师观看实录及业务讲座不少于8次。6、新技术方面1利用远程教 育的资做好远程教育资使用及培训工作，充分发挥远程教育资的优势，使骨干老师人人掌握远程教育资的使用。2加强老师“两笔字”练习。五、保障措施为使我校研培工作顺利开展，学校特成立研培工作领导小组老师工作方案 篇3一、为适应新课程实验工作形势开展的需要，推进新课程背景下学校工作创新和校长开展，提升义务教育阶段我县中小学校内涵开展的质量和程度，根据年初中小学校长和老师培训方案，继续开展了中小学校长高级研修培训。二、继续开展了中小学老师新课程培训其中小学四个学科，中学三个学科；安排_年普通高中老师新课程全员培训和高中校长、教务主任及政教主任素质教育专题培训。三、配合第十二届全国推广普通话宣传周活动，展示我县多年来推广普通话和素质教育的成果，组织“中小学生普通话大赛”。按照工作安排对局部老师进展了普通话测试和局部老师的普通话换证工作。四、由单位申报县初审选出局部中小学校参加全市的“语言文字标准化学校”、“普通话师范学校和“校本示范学校”评选。五、加强中小学名师和骨干队伍建立和新课程师资培训。六、继续做好新任校长的任职资格培训，标准和加强我县幼儿园园长培训工作。七、继续组织参加“山东省年度教育创新人物评选”活动。八、利用远程教育网络研修手段，开展中小学老师学历、学位提升教育和非学历继续教育培训。九、继续组织参加教育技术才能培训和中小学班主任培训。十、组织好山东省农村中小学老师素质进步工程省级培训。老师工作方案 篇4我很庆幸自己可以成为一名幼儿老师，每天能和孩子们生活在一起，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。今年始，本班幼儿目前共计9人，男6人，女生3人，在今后的一段时间还将陆续再来一批幼儿。班里幼儿年龄较小，各方面才能都比拟弱，具表达状分析p 如下：1.幼儿存在别离焦虑；2.幼儿各项生活自理才能差，没有集体生活经历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象；3.幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大，想喝就喝、想睡就睡，幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯；4.家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入幼儿园时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长的恻隐之心，有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去，有的家长在门口，或在窗外窥看，家长自身情绪对幼儿有很大影响；5.大多数幼儿在与老师的沟通方面存在一定的难度。幼儿在语言、自理才能及动手才能方面比拟弱点，幼儿入园以来，情绪比拟不稳定；针对幼儿的弱点，为了让其它工作可以更好的进展，我对班级进展了目的定位，把培养的重点放在做好以下几个方面的工作：一、 保教工作遵循“以养为主，教养交融”的重要准那么， 注重“保中有教，教中有保，自然浸透，教养合一”的观点。1.教学场所：创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及别离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置合适小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。2.自理方面：注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班大局部幼儿是家里的“小皇帝”“小公主”，每件事情都是家长为其效劳，所以班里的幼儿自理才能差，很多幼儿都无法自己进餐，得成人喂饭；不会用口杯喝水，几乎每个幼儿都用奶瓶喝水；更不会自己上厕所大小便，常常把大小便拉在裤子上。老师与保育员要注意教育一致，互相配合对幼儿进展各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养，如在固定点穿脱鞋袜等，通过常识教育及日常教育，幼儿将到达能用口杯喝水，初步能自己进餐，学会自己上厕所小便，大便时会告诉成人，会穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，然后在那个位置进展餐后活动等。3.行为方面：根据本班幼儿的实际情况，制定本班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规那么，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带着下拾掇放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。4.语言方面：班里幼儿的语言表达才能非常差，有的幼儿能跟着成人说话说，有的连单音的模拟都不会。为了让幼儿能用简单的语言表达自己的恳求和愿望，创设一个良好的语言环境是非常重要的，充分利用班里的资：录音机及电视vcd，经常播放音乐或故事，让幼儿多听、多看、多学，鼓励幼儿大胆模拟，每两至三周教幼儿一首儿歌及歌曲，在日常生活中多与幼儿谈话，并以普通话为主兼以白话为辅。二、 平安工作根据小小班幼儿的年龄，平安工作表达的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进展1.老师学习平安知识手册，知道紧急情况的紧急措施；2.每周检查班内有无平安隐患，如有及时采取措施；3.严格执行一日生活卫生消毒制度；4.各个老师进步幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生；5.接送幼儿时注意幼儿在车上的行为，阻止碰撞事故发生，将幼儿交到其家长手上方可。三、 家长工作1.做好新入园幼儿的家访工作，理解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等，做好家长工作，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活；2.建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，搜集相应的资料照片等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。3.向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动，如：亲子活动、征文、开放日等活动。 幼儿园小小班是幼儿分开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，我们务求把工作做好，结合经历与理论工作中发现的详细问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高快乐兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中安康成长。老师工作方案 篇5一、指导思想本学期老师开展中心将根据_附校20_20_学年工作思路、_附校20_20_学年第一学期教学工作方案，在教学主管校长的直接领导下，狠抓老师专业开展，继续做好全校老师人事管理、老师专业开展培训、老师学科素养提升、老师开展性评价和各类课题管理及研究等工作，积极组织老师开展教育科研和学科教学研究，营造“开放、自由、创新、有效”的学术研究气氛，形成“确保每一个学生获得成功”、“让所有学生获得学业高成就程度”的_附校老师共同价值观，打造一支“师德高尚、业务精湛、构造合理、充满活力”的高素质专业化老师队伍，为使每位老师成为合适“一切学生”的高程度老师而努力。二、工作目的老师开展中心将根据我校20_-20_学年度第一学期工作思路，应用科学的管理方法，开展多种老师教育教学才能培训，同时，以“5次”老师考评为载体，结合考评结果，设置以学科专业知识、教育教学知识、教育教学技能为根底的、合适我校老师开展的校本培训课程，采取多种措施促进滞后老师的"研修，以促进老师的专业开展；审核完善老师电子档案，记录老师的专业开展过程，提供老师队伍建立相应的材料和数据，为学校教育教学、行政决策、老师开展效劳。三、教科室工作重点一将教学反思、教育叙事、教学案例研究与课题研究相结合，尽快组建我校老师教研骨干队伍1、深化开展各级各类课题研究，以课题研究为打破口，实在解决学校管理及教学中的疑难问题，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。2、搜集、整理新课程的教育理念，教育科研的理论以及好文章、好材料，定期为广阔课题研究者提供第一手资料，使我校老师始终站在教育教学改革的前沿创造条件。3、宣传并落实上级部门开展的各项老师征文活动，鼓励老师积极参加，通过撰写论文对教育教学经历、教学方法的得失进展整理反思，进而促进专业提升。二贯彻学校“以老师开展为本”的学校开展观，通过开展“5次考评”，进一步促进老师专业化成长1、进一步完善我校各项老师评价制度，科学研制老师考评方案，建立校本化的老师专业标准和详细施行方法。认真总结和考虑上学期老师考评中出现的一些经历，如小学部老师明晰性评价采取“微信”投票方式，学生在家长的帮助下完成对任课老师的评价，防止了以前小学生理解有偏向，数据采集不真实的弊端，可以在中学部推广；小学部的明晰性评价分学科制定，老师认可度更高，也可在中学部进展；另外，有些评价的操作流程还需进一步标准，比方课堂教学才能考评，可以按照以下的程序：学部组织教研组长学习标准教研组长给本组老师进展培训组织听课评课撰写并分享教学反思教研组长给出评价等级，真正发挥以评促教的作用，使老师将“行动学习”贯穿于学习的始终。详细考核时间：开学初-13周老师课堂专业才能考评，开学第4-5周进展老师课堂教学明晰性考评一学年一次，一般情况下放在第二学期，第13周期中考试后3周进展学生对老师的满意度调查，第14周进展老师自评，第18-19周老师互评及年级组评价。2、认真学习考核评价量化表制定的原那么，国家对老师专业开展的各项要求内容，进一步修改完善“_附校老师教学明晰性调查表”，“_附校学生对老师满意度调查表”，“_附校老师课堂教学才能评价量化表”，“_附校学期中期老师自评量化表”及“_附校学期末老师互评及年级组评价表”等评价指标、内容和标准，尽量使各种量化考核表具备科学性、标准性及可操作性；3、进步各项评价环节工作的标准性，加强对评价主体学生、教研组长和全体老师的培训学生培训由各学部组织，时间在填写问卷调查表的前一周；教研组长和全体老师培训由学校统一组织，一学期1-2次，进步各项评价的信度；4、建立评价反应制度，进一步完善老师评价反应跟踪过程。每次考核后根据数据分析p 统计考核结果，协助各学部核实考核结果的信度，及时反应给相关老师，对评价中问题比拟突出的老师要求写出文字反思及改良措施，并进展跟踪评价，建立跟踪评价档案，催促老师主动进展行为改良；三继续和各学部亲密配合施行“阅读工程”，进一步培养我校师生的阅读热情和良好的阅读习惯，进步师生的内在修养，打造书香校园，初一年级的读书角建立和管理经历进展推广；四通过科技社团和选修课开展学生的科技活动，拓展学生兴趣，彰显学生个性，丰富课余生活。充分利用校电视台、微型电影创作室、科技制作等平台，将有教育意义的探究型“科技课程”和活动融入核心课程，提升学生科学素养；1、加强科技老师专业培训。落实区里的每一次科技老师培训安排，为我校科技老师专业程度进步创造一切时机和条件。2、根据各学部的特点，安排相应科技专职、兼职老师辅导学生积极参加海淀区组织的各项学生科技竞赛活动，竞赛成绩争取在本学期的根底上获得新的打破。五进一步科学管理实验室，学生计算机教室和通用教室1、加强对老师的培养和管理。理化生实验室老师进一步树立效劳教学意识，努力进步自己的专业程度，做好自己的职业规划如实验员系列评职称事宜，加强和教研组的联络，参加教研组活动，开学初及根据教材大纲和教研组要求做好本学期需做实验方案，并公布张贴，按方案落实；完善实验老师考评工作。2、继续加强实验开出率管理，实行开学做方案，教研组长审批监管，期中实验老师上报实际开课率的形式，确保本学期实验的开课率；鼓励实验老师创造性的进展校本实验开发，进一步培养有兴趣的、有特长的学生的动手才能。3、会同信息技术效劳中心管理好学生计算机房，并在全员老师中推广信息技术在学科教学和评价中的应用。4、鼓励通用技术课老师开展校本课程开发，将通用技术课打造成学生进展创造性设计、动手操作的平台。总之，老师开展中心将按照学校要求，在新的学期中将在标准化管理的根底上，逐步走向科学化管理的第二个层次精细化管理，严格按照工作方案，结合开展性老师评价的详细施行，为老师的开展助力。老师工作方案 篇6新的学期，新的开场。我们的教学工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的缺乏和收获的经历，转化成这学期的工作动力。现制定如下方案：始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，进步觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。教学工作是老师的中心工作。作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高程度的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生可以更好地承受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供理论的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，以进步学生学习的积极性。并且以自己在理论中探索到的教学形式去进时，认真研究相关教育书籍，与理论相结合，以促进自身的开展。作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高程度的业务技能。本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实进步根本功，努力使自己的业务程度在这一学期里继续进步。深化学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人根本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改良教学方法。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生可以更好地承受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供理论的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，以进步学生学习的积极性。课后及时反应，记下教学中的成功点和失败点，及其改良方法。本学期我会积极利用周围的资为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进展积极地学习。我还会配合班主任进展日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，安康的身心。本学期我除了用 、联络本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联络、沟通。“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中,我会积极努力加强自身建立,使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀,同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助。第 19 页 共 19 页