2022年中学指导教师工作总结 .pdf

中学指 导教师工作总结作为指导教师更应该严谨笃 学、与 时俱进，应该勇于创新、求真 务实，要用自己良好的师德，精湛的 业务指导更多的青年教 师，使他 们成为新时代的优秀教 师，也使自己取得长足的 进步。下面是小 编收集整理的文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。本次研修，我有幸成为了潍坊市奎文区小学 语文学科指 导教师团队 的一员。在高 兴和激动之余，我也深感肩头的责任重大，唯恐自己因为能力和 经验的不足，有 负上级领导 和广大一 线教师的信任。就是在 这种近乎矛盾的心情之下，我走上了远程研修指 导教师的工作岗位。为了把工作干到最好，首先，明确了指导教师的职责。研 读过程中有不明白的地方，我就向教研 员或其他指 导教师请教，把 发现的问题及时解决。在做好充分准 备之后，我和老 师们 一起，开始了 为期六天的研修之旅。研修，我聆听了专家博大精深的教学理念，曾琦老师学生学 习活动的特点及 对教育的启示、李家栋老师生本高效 语文课堂理 论建构及 实施策略，为我今后的教学奠定了理论基础。我欣赏了同行 们一堂堂高效 优质 的打磨 课，看他 们磨课过程的不断改 进。我思索着一个个宝贵的话题，构思着自己未来的课堂。研修，我苦并快 乐着，累并收 获着。每天，早上八点，我就准时打开 电脑进 入自己的工作室，开始学 习当天的 课程资源，浏览课 程信息，学 习课 程简报，并 认真做好相关的作业，为批改老 师们的研修作 业积累能量。期 间，我还要及时阅读 学员的随笔，研究学 习园地的 话题讨论，咬文嚼字地点 评，推荐最 优秀的作 业。一旦 发现有价值的资料，我便 积累下来，作 为次日“简报”的资料。也 许正是我和其他指 导教师素日的精心 积累和搜集，我 们参与 编辑 的六期指 导老师简报，每一期都 图文并茂，深受广大研修教师的好评。此外，我还全程参与、悉心指导所负责小组制订磨课计划，他 们的计划详细具体，有被推荐。(你自己再根据 实际 情况修改 补充)研修，我被学 员们的干 劲和热情鼓舞着、激励着，被他们的美文妙 语吸引着。他 们文笔流 畅、才思敏捷、学 识渊博，他 们精彩纷呈的作 业、新奇独特的 见解 让我陶醉其中，流连忘返，我收 获着智慧，品味着真情实感，忘 记了肩酸背疼，顾不得 头昏眼花，使得我不眠不休，废寝忘食，不知不 觉就工作到深夜。研修，是 满园的花香。是 键盘奏出的歌。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 5 页 -今年 4 月 14 日，新疆两位挂 职老师来到我 们学校数控 实训 中心实习，他 们个个干 劲十足，从他 们对 学生的 热爱 上，我 们能看到他 们对教师职业 的热爱。我光荣地接受了指导其中 亚森、阿布来提 实习 老师的工作，在一个月的时间，我感受到了他 们的勤奋好学，积极向上的精神，也尽自己的力量对他们进行帮助。下面是我这一期间所做的工作 总结。1.实习之初，我向他 们介绍并且参 观了我们数控 实训中心的概况和教学情况，并与他们俩 一起制定 实习计 划。2.第一周安排在 钳工实习 听课，在刘洪祥老 师精心指 导下，备课格外用心，处处考虑到如何 让他们俩 学到更多的 东西，每堂 课都突出一个重点教学方法，让他们俩体会学 习。为接下来的 实习课 程打好基 础。3 我关心他 们俩的思想、工作和生活安全各个方面，为他们创设 良好的 实习氛围。让他们学到更多教学 风格和教学方法。4.我着重指 导他们俩做好教学常 规工作，其中尤其重视备课 和上课环节。让他们提前备课，再进行指 导，指导他们俩如何 钻研教材教法，进行教学 设计。上 课前教案要 经过我提前 审批，指 导修改后方可上 讲台。课后我及 时交流，提出听 课意见，要求 发扬优 点，改正缺点，以利改 进。新疆挂 职老师们的到来使学校新疆内职班学生 们增添了 许多欢声笑 语，看到了家 乡的老师，就向看到了家 乡的亲人一样，给学校和老 师们的工作 带来了不少帮助，他们让 我们的校园充 满了更多的朝气和活力。我代表数控实训 中心全体老 师祝愿 实习老师们 学业有成，前途似 锦。贺小辉是我校引 进的教学人才，自身素质较 高，为促其尽快成 长，按照学校的安排，我和 贺小辉师 徒结对。自此，我的教学生涯中多了一道亮丽的风景。我 们是师徒，更是兄妹。在相互学 习中共同 进步。我主要做了以下一些工作。结合自己的成 长经历，我常 对贺 小辉说：学然后知不足，教然后知困。我要求他把目标定位在：立足 课堂教学 实践，不断 总结反思，带着实践中的困惑到理 论中去思考，用教育教学理 论指导教学实践。第一步：多看、阅读 理论书 籍，备课前要求做到深入分析学生的基本情况，钻研教材，充分了解学情。第二步：备课时，做到四个“精心”。明确教学目的和教学重 难点;精心 设计课 堂结构，做到精 讲多练，及 时巩固;精心 设计练习，做到梯度、密度合理;精心 设计板书，合理运用教具，做到纲目清楚，直 观形象。讲课时，实现 三个“转变”，即教学目 标的转变，学 习方式的 转变，教师角色的 转变，听他的 课我也从 这三个方面来 评价他的 课堂教学水平。每 节课 后都写教学反思：本节课的成功关 键所在;教学中的明 显不足之 处。我 们还一起经常听其他老 师的课，吸取其精 华。还一起观看名 师的教学 录相，体 验名师授课艺术，感悟 课堂教学的真 谛。经过不懈努力，他的教学水平大有长进。先后上了多 节公开 课，获得了听 课老师的一致好 评。今年，贺小辉还被评为“三河名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 5 页 -学校教学能手”。我自身从中也收益匪浅。我强烈的意 识到老教 师也不能墨守 陈规，固步自封。面 对机遇和挑 战，教 师必须树 立起终身学 习的思想。新一 轮课程改革更需要教 师对自己所从事的教 师职业 的专业性有新的 认识，看到自己作 为教师的优势 和不足，自 觉投身于终身学习，不断提高自己的专业发 展水平。在主动学习中，能 积极吸收和借 鉴先进教育理念;在实践中，注意研究学生的身心特点、认知规律和心里需求，心中有学生，能站在学生的角度看问题，能找准学生的 兴奋 点，从而采取有效的教学方式，取得好的教学效果。我常给他讲，一个好教 师，在教学活 动中，他不能是 书本知识与学生之 间的二 传手，而是要把教学的全过程当作一个 创造去研究。去走一条“学习教学 科研”三结合之路。只有通 过这 条路，才能 实现由“辛苦型”、“经验 型”、向“科研型”、“创造型”转变。随着新 课程改革的深入 进行，我 们师徒之间也在不断 强化课程意识，让语文教学走向开放，开辟 语文教学的新天地，变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”。这也是新 课程倡导的理念。关注学生的个性差异，创造性开展工作，形成适合自己个性的教学风格。课堂上，让学生开 动各种感官，使思想丰富起来，思维活跃起来，生命运 动起来，让学生真正成 为学习的主人。几年来，我们走过了一条不 寻常的路，在永不放弃的努力中，收获的是掌声和芬芳。教师这平凡的工作，让我们师徒俩发现 了生存的意 义，获得了内心的满足感和自我价 值实现 的幸福感。贺小辉老师先后 6 次在学校上公开 课和示范 课，成 为了我校骨干教 师。并被教育局表彰为“优秀教 师”。新一轮课 程改革已 经走进了我们的校园，新 课程需要新型的教 师。教 师是实施新 课程的主体，是推行改革的关键。青年教 师作为最具活力的一部分，更应该 成为新型教 师的主体。走上工作 岗位几十年，我在做好自身工作的同时，注重与青年教 师共同探 讨，把自己在教育理 论、教学 经验、知 识结构、技能等方面微薄的经验，与我 们的青年教 师共同分享。本学年我受学校的指派，担任李永老师的指 导教师。根据物理学科特点，以及李永老师的实际情况和学期初制定的指导计 划进行了系 统的工作指 导，现对指导工作的具体做法总结 如下：一、加 强学习，努力适 应素质教育要求随着新 课改的逐步深入，在平时利用同年 级组的优势，我 经常与李永老 师一起学 习讨论教育教学的新 动态，学 习新课程标准。在不断的交流谈心中，使他 较快地转变了观念、迅速建立起一种全新的教育理念。工作中时常提醒他要在教学实践中注重 积累，不断提高自身的学 识水平和理 论修养，以适 应当前实施素 质教育的新形 势。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 5 页 -二、重 视实 践，在 实践中提高教学水平指导青年教 师的目标，是让青年教 师能把新 课程理念 贯彻 落实到具体的教学之中，坚持以学生 发展为本，让学生成 为学习的主人。教学中要牢固树立提高 课堂教学 质量和效益是提高教育 质量的关 键，教学之余我 经常对李永老 师进 行物理教学常 规的指导，增 强常规意识，规范教学行 为，努力提高 课堂教学管理能力。学期初，我从 备课、上 课、作业设计、培优补差等方面 对他进行指 导。在备课 上，教他认真研读教材，准确把握教学目标，精心 设计 教案，切忌避免照搬教学参考资料。在集体备课 中让李永老 师承担了 课题组实 践课，通过集体 备课，探讨课堂教学中的重点、难点、疑点，以增 强课 堂教学的技 术性、艺术 性。在上 课方面，每周互听一节课，听完他的 课后提出我自己的建 议，以同 样的教学内容 让他听课，更好地体会教材教法，感受课堂教学要面向全体学生，循循善诱，要用清晰的 讲解及实验引导，帮助学生主 动探究，获得主 动发展。作 业设计 方面，对每一 节课、每一 单元，两人都在一起对照教学目 标去设计练习，努力做到 层次分明，题型精当。教学中我随 时了解李永老 师的教学情况，在教学设计、教案分析、听课、查看作 业处理等 过程中发现 他的教学特点或 风格，鼓励他的独 创精神，建 议他在教学 过程中适当地运用现代教育技 术，将多媒体技 术与学科教学有机 结合起来，以提高 现代化教学水平。指导过程中 发现存在的 问题，及 时沟通、探 讨、研究 寻求解决 问题 的途径。并且引导他在提高自己 专业 水平的同 时，努力提高自己 组织辅导 学生课外活 动、兴趣小 组的能力和水平。通过一学年的努力，李永老师在教学方面有了很大的进步。从他的 备课和教学中都可以看到他在思考，在实践如何真正 让学生有效地掌握知识，并学会学 习。他的公开 课教学，集中体 现了他在教育理念、教学方法、教学手段、教学内容的选择等方面都有了 长足的进步。在教研活 动中，他已能独 挡一面，在 县、市及省 级教学大 赛中，屡屡 获奖。三、尝试 科研，提高教育教学科研能力在进行物理教学常 规指导的同时，我还要求李永老 师积 极主动地投入学科教研活动中去，开展新 课程专题及课题 研究讨论，以正确理解把握新课程教材改革方案、新课程标准及教材内容。能 对教材、教法正确 发表意见，对学校组织的公开教学能独立进行较好的评析。督促他在 规定的时间 内撰写教学体会、教学总结、随笔、读书札记、论文等，在自己的实践中印 证、思考、反思、总结。形成具有 调查研究、筛选经验、科学 实验、总结经验的能力，并 对先进经验进 行内化和再 创造，形成自己的教育教学特色。由他主要承担的物理科研究 课课题 已报市级备 案，课题 研究正在 实施之中。在指导青年教 师的过程中，我 为青年教 师进 步成长而感到高 兴，同 时也为自身教育教学能力的不断提升感到欣慰。我想作为指导教师更应该严谨笃 学、与 时俱进，应该 勇于创名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 5 页 -新、求真 务实，要用自己良好的师德，精湛的 业务指导更多的青年教 师，使他 们成为新时代的 优秀教师，也使自己取得 长足的 进步。指导青年教 师工作总结教师是实施新课程的主体，是推行教改的关键。青年教 师作为最具活力的一部分，更应该 成为新型教 师的主体。为了让青年教 师更快地成 长起来，成 为学校教学的中 坚力量，本学年由我 负责 指导张永建老 师，现就一学年的指 导工作做如下 总结。一.指导常规教学。一年来，我主要指导张 永建老 师掌握备课、上课、考试评 价等教学常 规工作的要 领，帮助他展开 对教材教法和学生学习情况的研究分析。为了及 时给予分析、评述和指 导，我每两周就听他一 节随堂课，对他的具体教学工作进行有的放矢的指 导，取得明 显的效果。二.指导教研工作。为了深入开展教学科研，我还指导张永建老 师选择 并确定教研 课题，有效 课堂教学模式探究，并把它作为校本 课程的专题 来研究，极大地激发了学生的学 习兴 趣。三.指导继续 学习。随着社会的 发展、时代的进步，学科的知 识结构、认知体系都在不断变化。教 师只有不断地学 习才能充 实自己、更新自己的知识体系，才能以更全面的视角、更新的 观点、更丰富的知 识来面 对学生。为此，我 经常指导张永建老 师要抓住 继续学习机会，不断地在磨练中吸取 营养，不断提高自己，那么就能加快自身成长，促 进专业发 展，提升 业务 水平。四.指导学会反思。由于青年教 师还缺乏相关的教学经验，我就指 导张 永建老 师经常通 过自己的反思，将自己的心得与教学理论结 合起来，不断修正自己的学习和教学行 为，促 进自身的不断 发展。比如在教学 过程中，经常会遇到 这种情况，某一 节课自己上得很差，差在哪里，这些问题很少去追 问。在意 识到反思的重要性以后，我引导青年教 师注意寻找这些问题的答案，尝试写点 读书笔记和教学反思。通 过这 种经常性的反思，把平时那些隐性的知 识不断的外 显化，然后再用 这些显形的知 识来指导自己的教学。师徒结对 可以加速青年教 师的成 长，使青年教 师尽快适 应角色和 环境要求。同 时，在开展 师徒结对 工作之中，我自己在教学经验、知 识结构、教学技能等方面也得到了不少的进步。在我的帮助之下，同时，在开展 师徒结对 工作之中，我自己在教学经验、知 识结构、教学技能等方面也得到了不少的进步。张永建老 师的课堂教学水平有了更大的提高，学校派他去参加泉州市农村语文教育教学培 训，也多次被学校确认为“优秀教师”。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 5 页 -