新标日初级助词总结（附出现页数）讲义--高三日语一轮复习.docx

新标日初级助词总结（附出现页数）一、格助词 主格助词 1  N+构成主语。（第4课语法1，p53）   部屋机。2 表示喜爱等情感的的对象、能力的优劣以及具备某种能力。 （第11课语法1、2 P135 ）英語。小野歌好。3 表示愿望的主体。（第17课语法1 p207）   私新洋服。4  表示比较的某一方。（第12课语法2 p145，第18课语法5，p218）日本中国広。  5   表示选择范围中最突出的某一方。（第12课语法4 p145）中一番好。  6   表示新信息或疑问词做主语。（第19课语法5 p228）    私鞄。宾格助词 1  表示他动词的宾语，即他动词直接涉及的对象。（第6课语法1 p89）    李毎日飲。2 +带有移动意味的自动词表示经过、离开的场所。（第14课语法5 p172）  私来年大学卒業。  注意：此用法后面的动词是带有移动意味的，并非所有动词都可以。补格助词1表示物品、人物以及动物存在的场所、空间。（第4课语法1 p53）  部屋机。  椅子部屋。2 表示动作的具体时间点。（第4课语法3 p70）  森七時起。3 表示平均分配、分摊、进行的基准、频率。（第13课语法3 p162）  花二年一度咲。4 表示动作的到达点、目的地。常接动词行、来、帰、戻、着、運（第15课语法5 p182）  李病院行。5表示动作的附着点、着落点。（第15课语法4 p181）  椅子座。6表示动作的接受者。（第8课语法2 p99）  私小野土産。7授受关系中表示施舍的一方或者提供帮助的一方。（第8课语法3 p99）  私小野辞書。8表示“来”“去”“回”的目的。（第13课语法5 p162）  午後、郵便局荷物出行。9表示对象。（第8课语法4 p100）  私駅森会。10表示变化的结果。表示自然而然、自动变化的结果。表示人为改变的结果（第18课语法1234 p217-218 ）  元気。  部屋。 补格助词1表示移动动词所移动的方向或目的地。（第6课语法1 p79）  吉田中国行。辨析：表示方向或者目的地的和。佐藤（）行。飛行機飛行。（）飛行機東京（）飛行。  在明显接在方向的名词后面不能接。比如東西南北等等。补格助词1动作进行的场所。（第7课语法4 p89）  李図書館勉強。2表示方法、手段、工具、原材料。（第6课语法4 p79、第8课语法1 p99）  李日本語手紙書。  家帰。3接在表示场所、空间、时间、种类等范围名词的后面，表示某人、某物、某现象在此范围内怎么样。（第12课语法4 p145）  中一番面白。4表示数量的合计、总计。（第13课语法6 p162）  三個円。补格助词1表示和对方一起做某事。（第6课语法3 p79）  小野友達帰。2表示引用、思考的具体内容。常用思、考、（第24课语法12 p283）  李来思。补格助词1表示事情开始的起点、离开某场所的起点、顺序的起点。（第5课语法4 p70 第6课语法2 p79 第6课语法5 p79）  森東京広島飛行機行。  李先月北京来。2表示施舍或提供帮助的一方。（第8课语法3 p99）  私長島写真。补格助词1表示空间、范围、顺序等的终点。 （第5课语法4 p70  第6课语法5 p79）  森東京広島飛行機行。补格助词1表示比较。后接肯定。（第12课语法1、2 p145）  李森若。二、提示助词提示要强调的话题的词叫提示助词。提示助词1提示句子的主体。（第1课语法1 p23）  李中国人。2表示对比，同时提示宾语或其他成分。（第5课语法6 p70）  私、豚肉食、牛肉食。提示助词1表示不同的主体拥有相同的后项。（第3课语法4 p43）  李中国人。張中国人。2后接否定，表示全盘否定。  教室誰。提示助词1用于提示时间等数量，表示时间上的大致幅度或其他数量的大致程度。（第13课表达及词语讲解2 p163）  年回北京行。提示助词1固定搭配，后接，表示前者不如后者。（第12课语法3 p145）  東京冬北京冬寒。提示助词1表示不确定。（第23课语法3 p273）  鍵教。提示助词1提示极端的例子。后接否定表示全盘否定，后接肯定表示全盘肯定。（第17课语法5 p208）  電話。提示助词1提示极端的例子。后接否定表示全盘否定，后接肯定表示全盘肯定。（第17课语法5 p208）  電話。三、接续助词当一个句子由前后两项构成时，说明这两项之间的是因果关系、转折关系、假定关系还是前后顺序或者逆接关系的词，叫做接续助词。接续助词1表示主观原因。（第11课语法4 瓶、p135）  森酒好、毎日飲。接续助词1表示动作、行为在时间上的先后顺序。（第14课语法2 p172）  昨日、行、買物。2表示前一个动作结束立即出现后一个动作。比用更紧凑。（第14课语法3 p172）  昼食出。3 将两个或两个以上的事项并列、累加，说明主题既有A面也有B面。（第16课语法123 p191-192）  部屋広明。接续助词1从多个例子中举出两个或两个以上的例子进行叙述。（第23课语法1  p273）  家掃除、洗濯。2表示动作、状态的反复，多为前后意思对立的动词或形容词。（第23课语法2  p273）  飛行機高、安。接续助词1表示前后项不一致，或前项不能够推出后项。（第16课语法5 p192）  月勉強、。2表示铺垫。没有实际意义，只是为了引出下文。（第24课语法4 p284）  東京行、行。接续助词1 和继续助词意思基本一致。用于口语，既可以口语也可以书面语。（第22课语法6 p264）  雪降、寒。  来週、送別会、都合？接续助词1 表示即使出现前项也没有关系，允许。（第19课语法4 p228）明日残業。接续助词1表示禁止。（第15课语法3 p181）教室物食。四、并列助词将两个或两个以上的同类事物、人物等并列起来形成一个整体的词叫做并列助词。并列助词1将几个同类名词并列。最后一个常常省略。（第4课语法2 p53）  朝夕方（）道路一番込。并列助词1部分列举。（第11课语法3 p135）  吉田時中国韓国行。并列助词1并列两个或两个以上的句子，从中选择一个。（第7课语法3 p89）  私毎朝食。五、语气助词接在句子最后，表示疑问、禁止、感叹等语气。1表示询问、疑问：2表示感叹、确认：3表示提醒、叮嘱：、4表示感叹、愿望：学科网（北京）股份有限公司