高考生物一轮复习导学案：细胞器之间的分工合作.docx

高三生物一轮复习导学案班级 姓名 第5讲细胞器之间的分工合作 02【合作探究】考点一细胞器的结构和功能任务1多角度归类比较细胞器按分布划分原核细胞、真核细胞均有的细胞器_与动物相比，植物特有的细胞器_动物和低等植物特有的细胞器_动植物细胞均有但作用不同的细胞器_：植物细胞中与_形成有关；动物细胞中与_形成有关按膜结构划分具单层膜结构的细胞器内质网、液泡、溶酶体、_具双层膜结构的细胞器_不具膜结构的细胞器_按特有成分划分含DNA的细胞器_含RNA的细胞器_含色素的细胞器_按功能划分能产生水叶绿体、线粒体、核糖体、_、_等与能量转换有关(能产生ATP)_、线粒体能自我复制叶绿体、线粒体、_与细胞有丝分裂有关_、中心体、高尔基体、线粒体与分泌蛋白的合成、运输和分泌有关核糖体、_、高尔基体、线粒体能合成有机物叶绿体、_、核糖体、内质网、高尔基体能发生碱基互补配对行为_任务2归纳细胞结构与功能中的“一定”“不一定”与“一定不”(1)能进行光合作用的生物，不一定有_，如蓝细菌。(2)能进行有氧呼吸的生物不一定有_，但真核生物的有氧呼吸一定主要发生在_中。(3)真核细胞的光合作用一定发生于_，丙酮酸彻底氧化分解一定发生于_。(4)一切生物，其蛋白质合成场所一定是_。(5)有中心体的细胞不一定为动物细胞，但一定不是_细胞。(6)经高尔基体加工分泌的物质不一定为分泌蛋白，但分泌蛋白一定经_加工。(7)“葡萄糖丙酮酸”的反应一定不发生于_中。任务3研析深化教材，析因推理归纳，提升学科素养 科学思维(1)(必修1 P53概念检测4拓展)心肌细胞比皮肤表皮细胞有更多的线粒体，原因是什么？ 考点二细胞的生物膜系统 任务驱动·探究突破任务1 (1)细胞的生物膜系统中各生物膜之间的联系在成分上的联系a.相似性：各种生物膜都主要由_组成。b.差异性：每种成分所占的比例不同，功能越复杂的生物膜，其_的种类和数量就越多。在结构上的联系a各种生物膜在结构上大致相同，都是由_构成基本支架，蛋白质分子分布其中，都具有流动性。b在结构上具有一定的连续性，图示如下：在功能上的联系(以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例)任务2分泌蛋白合成和运输的实验分析(1)研究手段放射性同位素标记法在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，检测放射性依次出现的部位。(2)实验结果放射性首先出现在_上，然后出现在_上，再依次出现在_等结构上。任务3研析深化教材，析因推理归纳，提升学科素养 科学思维(1)(必修1 P51思考·讨论拓展)如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示细胞结构)，请分析回答问题：图中a、b、c、d、e依次表示_。a、b、c分别担负的功能是a：_；b：_；c：_。 图中_(填字母)参与了生物膜系统的构成。 (2)(必修1 P51科学方法)同位素标记法是指用_来标记化学反应中_。同位素标记可用于示踪物质的_。通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清楚_。 (3)(必修1 P52图38拓展)分泌蛋白的合成和运输过程中，内质网形成的囊泡可以与高尔基体融合，高尔基体形成的囊泡可以与细胞膜融合，囊泡与膜的融合过程体现了细胞膜的_。 (4)(必修1 P53与社会的联系拓展)当肾功能发生障碍时，目前常用的治疗方法是采用透析型人工肾替代病变的肾行使功能，人工肾利用了细胞膜的_性。 考点三用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 任务1实验原理(1)叶绿体呈绿色、扁平的_或球形，可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。(2)活细胞中的细胞质处于不断流动的状态，可用细胞质中_的运动作为细胞质流动的标志。任务2实验步骤(1)观察叶绿体(2)观察细胞质流动：细胞质流动与新陈代谢有密切关系，呼吸越旺盛，细胞质流动越快，反之，则越慢。细胞质流动可朝一个方向，也可朝不同的方向，其流动方式为转动式。这时细胞器随细胞质(基质)一起运动，并非只是细胞质的运动。归纳总结细胞的显微结构与亚显微结构(1)显微结构：光学显微镜下能观察到的结构。分析：普通光学显微镜的分辨力极限为0.2微米，上述结构直径超过0.2微米，用普通光学显微镜都能看到，因而这些结构属于细胞的显微结构。(2)亚显微结构概念：能够在电子显微镜下看到的直径小于0.2微米的细微结构，叫做亚显微结构。判断方法：一般来说，图示中呈现出各种细胞器内部结构、细胞膜流动镶嵌模型结构时，该图示为亚显微结构。任务3研析深化教材，析因推理归纳，提升学科素养 科学思维.图1表示夏季某植物叶肉细胞中叶绿体的分布情况，图中数字为一天中的时间。请回答下列问题：(1)中午12时左右，叶绿体的方向与其他时段不同，表现为_，其意义为_。图1中其他时段显示叶绿体在不同方向的光照下能够随时改变椭球体的方向，其意义是_(2)图1中的现象说明叶绿体的形态和分布随_的强度和方向的改变而改变。(3)在显微镜下观察叶绿体时看到的结果如图2所示，那么，细胞内叶绿体的实际位置和细胞质流动方向为()A左下侧、顺时针 B右上侧、顺时针 C左下侧、逆时针 D右上侧、逆时针(4)如果先用高倍显微镜观察，可能会出现什么情况？_。第5讲细胞器之间的分工合作 02 (参考答案）【合作探究】任务1核糖体叶绿体、大液泡中心体高尔基体细胞壁细胞分泌物高尔基体线粒体、叶绿体核糖体、中心体线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体、核糖体叶绿体、液泡高尔基体内质网叶绿体中心体核糖体内质网线粒体叶绿体、核糖体、线粒体任务2(1)叶绿体(2)线粒体线粒体(3)叶绿体线粒体(4)核糖体(5)高等植物(6)高尔基体(7)细胞器任务3(1)答案：心肌细胞收缩需要大量的能量，线粒体是供应能量的“动力车间”，所以线粒体数量较多。考点二 任务1 (1)脂质和蛋白质蛋白质磷脂双分子层细胞核内质网高尔基体脱水缩合任务2(2)游离的核糖体粗面内质网高尔基体和细胞膜任务3(1)核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体合成蛋白质初步加工蛋白质加工、分类、包装及发送蛋白质b、c、d、e(2)物理性质特殊的同位素原子的去向运行和变化规律化学反应的详细过程(3)流动性 (4)选择透过考点三 任务1(1)椭球(2)叶绿体任务2(1)清水镊子盖玻片叶片细胞形态和分布任务2 (1)以较小的受光面积正对阳光避免被强光灼伤使叶绿体能够接受较多的光照进行光合作用(2)光照(3)C(4)可能会找不到观察对象，还可能会出现高倍镜镜头压破玻片，损坏镜头的情况4学科网（北京）股份有限公司