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2022小学老师工作总结报告 2022小学教师工作总结报告 小学班主任负责班级的领导和组织工作,带着学生强壮成长,在整个学校的工作中发挥着中流砥柱的作用。下面是我为大家整理的2022小学教师工作总结报告的内容，盼望能够协助大家，欢送阅读! 20xx小学教师工作总结篇一 年终就快要到了，此时此刻我就我这一年来的劳技教学工作细致的回忆了一遍，做出年终工作总结，请大家予以点评： 一、按打算谨慎进展教学活动，到达预料的教学目标。 (一)大局部学生能够通过课堂教学相识和了解盆花栽培、水仙花的习性和插花及山水盆景的根本学问;并且有相当一局部学生在能够主动为自己和小组缔造条件并能运用学到的根本学问制作出相应的作品。 (二)通过劳技作品的制作，造就学生的动手实力，对于事物的根本审美实力还有根本的缔造力，同时也大幅度提高学生们对园艺课和课外活动的爱好。 (三)通过水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，造就和加强学生的动手实力，养成学生在日常生活中勤动手、爱思索、做事有创意的良好实力和习惯。通过小组制作作品的方式熬炼学生的团队合作意识，增进了学生之间的相互了解和友情。 (四)通过期末的技能和理论方面的考核，以及学习看法方面的考察， 有101%的优良率。 二、谈谈经历与缺乏。 (一)课程改革的先进理念，以全新的视角谛视新课程，走进新课程。 (二)谨慎学习劳技教材上的教学过程和教学理念，平常多关注学生原有的劳技学问技能，做到课堂有的放矢。 (三)谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改及评价学生作品，刚好鼓舞和确定。 (四)做好课后和课堂辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造。 (五)严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。 (六)由于客观的教学条件限制或本人的经历有限，一些教学活动无法正常开展，盼望学校领导和有关处室的支持和指导。坚信在不断的学习和探究后教学工作会有新的突破和相应的成果。20xx小学教师工作总结篇二 20xx年是深化学习执行党的精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建立的关键一年。在过去的一年中，我们学校谨慎组织学习执行党的精神，谨慎学习贯彻上级文件精神，坚持追求绿色质量，打造华蜜校内的理念，大力弘扬大爱育人、以文化人、立德树人的教育精神，扎实推动校内文化建立，教育教学各项工作都取得了较好的成果。 一、抓师德师风，践行大爱教育。 学高为师，身正为范，良好的师德师风是学校教育教学工作的根底保障。学校结合全市教育系统三个年活动之师德师风提升年，要求每位老师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，接着深化开展学习最美老师，争做最美老师各项活动;谨慎组织老师开展学在课堂生本课堂 活力教育三教三学系列大探讨;大力挖掘师德先进典型，树立典范，鼓舞老师向身边的先进典型学习，接着开展感动校内老师评比活动。 特殊是我校把每周一次的师德师风学习日活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得绘声绘色。从中国最美老师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中感动校内老师的现身说法，每位老师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，鼓励她们时时用最美要求自己。此时此刻，学校中的每一位老师都树立了作为一名人民老师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立典范，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。 二、抓常规制度，促进标准管理。 教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们接着一丝不苟地抓好常规制度建立和管理，想方设法提质量。我们主要采纳了以下措施： 1.狠抓教学常规，强化过程管理 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学标准。要求老师严格遵照教学常规的要求，谨慎做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教育处每学期期中、期末对老师的备课、作业批改良行细致地检查，并形成总结，由校长亲自由专题会议上对优秀老师进展表扬，对表现不够的教师提出指责，并要求她们刚好改正。 学校针对青年老师，开设了特地的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干老师担当新老师的师傅，为她们进展手把手地指导。 学校还建立了由校长、副校长、教育处两位主任、工会主席等5人组成的抓常规、促标准督查小组，建立xx小学抓常规 促标准工作纪律。每周轮番对老师的值班、教学、卫生、平安等学校系列常规工作进展督查，刚好发觉问题，解决问题。 2.加强学生常规管理，进展行为习惯教育 学校以贯彻实施小学生守那么和小学生日常行为标准为准那么，对学生进展爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大局部学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主子，学校的小主子。 3.狠抓平安常规，保障校内平安 学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的老师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任老师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合平安活动月开展了平安逃命演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校内平安。 三、抓校本培训，提升老师素养。 (一)完善教科研队伍，标准教科研活动 1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀老师的鼓舞工作，发挥青年老师的带头示范作用，激发中年老师的科研热忱，造就学校良好科研学习气氛。在浓郁的相互学习、相互合作的教研气氛中更新观念，加强老师开展科研工作的主动性。 2.扎实做好我校主持的衢州市、xx市两级课题结题工作，谨慎总结，深刻反思，整理出我校课题探究的经历和缺乏，以利今后的课题探究工作。 (二)加强校本培训，提高教科研水平 依据我校青年老师占全校老师总数76%的实际状况，学校接着坚持以造就青年老师为师训重点。依据学校老师素养提升工作打算，学校在青年老师培训工作做好如下校本七训工作： 1.集体备课，资源共享 学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位老师备课一单元，并讲解，进展集体探讨、汇总、形成正式备课稿分发到各任课老师手中。 2.开展江郎夜话老师读书论坛 老师自行进展阅读优秀的教育教学类书籍，统一采纳阅读老师公开讲座的形式对全体老师进展讲授。通过活动教师们渐渐养成阅读的好习惯;通过沟通，教师们到达了资源的共享。每个学期期末还全校评比十佳读书老师，取得了较好效果。 3.老师根本功PK赛 全体老师分学科，开展根本功PK赛，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发觉：两次写字竞赛后，其次次明显好于第一次;即兴演讲竞赛中，其次次已经不再有第一次的惊慌，多出来的是一份自信! 4.教学札记 真实有启 一年来，学校共收到青年老师教学札记近xx篇，并选择优秀的随笔札记发布在学校的xx小学 华蜜教育教育博客中，供全体老师展示沟通。通过活动，我们老师也因此把握住了不少灵感，刚好捡起了似金子的鹅卵石，成为自己教育探究的第一手资料。 5.教研课堂 扎实有效 一年来，学校接着开展先学后教课堂教学模式的改革与探究以及生本课堂，活力教学这一主题进展课堂教学改革与尝试。我 们通过小组磨课备课，大组评课做课的课堂探究模式。使小组备课磨课的敏捷性与大组评课做课的热情气氛相得益彰!使青年老师的活力教学与老老师的经历之谈融会贯穿! 6.聘请外援讲座，注入别致活力 20xx年上学期，我们按打算邀请了几位名师给教师们讲座。3月7日，xx教师给我们开谈谈如何开展实践论文课题的课题探究模式的讲座;3月17日，邀请xx给我们作一三五课堂教学模式案例式解读的讲座;5月9日和23日，姜雪华给我们进展了两次课件制作培训;10月24日，毛水菊给我们作改善校本研修 提升职业华蜜的讲座受到广阔老师的好评!名师和名校长的讲座呈现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了别致的活力! 7.以教学案例、课题探究为载体，开展系列大思索、大探讨活动。学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比，使老师们养成了静心思索教育的习惯。学校还对评比出的优秀作品进展了整理，分装成册，成为了学校教育工作珍贵的财产。通过组织老师参与教育局开展的学在xx系列探讨，提升了老师们教育教学的大局观，扩大了她们的视野，使教师们感受到了作为教育工作者神圣的使命感。 四、抓校内文化，提升学校内涵。 学校文化建立是教育科学和谐开展的势必要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创立学校品牌形成核心竞争力的须要。20xx年，我们确立文明行为 文化校内作为校内文化年的主题，从文明入手，以文化为目标。强通过化班级管理，丰富多彩校内活动的开展，提高了学生综合素养，形成了良好的文化气氛。 1.开展文明行为，文化校内系列活动 从20xx年学校校内播送开通以后，每周三中午的校内红领巾播送站已正式开通，分为校内快讯、小小作家、经典引荐等几个版块;开展了每月一次的主题黑板报、文明班级、文明办公室的评比活动;抓住各种契机，开展系列活动。清明前夕，学校局部师生来到吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄予哀思，使孩子们受到了良好的熏陶和教育。20xx年下半年，得知六(2)班学生xx，被查出患急性淋巴癌，在杭州就医。学校马上发动了全体师生进展献爱心活动，共筹到善款17500元，并刚好送到毛周俊家人手中。 6月份，学校举办了校内文化，呈现自我为主题第八届艺术节专场演出。舞蹈劳动最荣耀等节目为整个艺术节增加了靓丽的色调，绘画、手工等各项现场赛，激发了学生对艺术的深厚爱好;学校在5月和10月分别组织了全体师生一起参与走进生活爱我家园主题春游、秋游活动。让孩子们走进大自然，感受美妙的生活。 2.踊跃落实课外阅读活动 组织全校各班开展每个学生每月一书读书活动，每学期背诵10首经典古诗、2篇经典小古文，期末学校教育处进展检查。每学期开展一次全校性的经典阅读读书体会竞赛，书香班级评比活动等。 3.切实落实体艺2+1 落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的根底上，要求体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育竞赛，丰富孩子们的精神生活，熬炼安康的体魄。如：低段的播送操竞赛、中高段的拔河、投篮、接力竞赛等。 学校要求音乐组教师，带好一支舞蹈队;美术组开设书法、绘画爱好小组。以点带面，创设良好的校内艺术文化气氛。 4.利用班会、晨会，强化平安卫生教育和管理 本学期在班主任的协作下，做了很多工作，特殊是治理校内环境卫生效果比拟显著，校容校貌有了明显的改观。为师生缔造了一个干净美丽的工作和学习环境。 五、抓平安保障，推动教育现代化。 xx小学把平安保障作为促教育开展、强教育内涵的根本之举，以工程为载体，踊跃开展学校基建、教育装备、后勤管理等各领域的工程谋划建立和创新活动。 1.进一步加强学生乘坐接送车辆的管理、平安教育工作。学校一方面屡次通过致家长一封信等形式，引导家长、教育学生严禁乘坐三无车辆;另一方面踊跃协调公交公司，细致谨慎地支配老师做好学生乘车的路队接送工作。 2.加大投入，改善阅读条件 学校克制硬件设施差的困难，踊跃筹措资金，今年学校又新增图书xx多册，谨慎组织各班学生踊跃投入到我读书，我欢乐的校内读书热潮中。 3.xx小学迁建工程各项工作开展的如火如荼。截止目前，2个标段10多个施工作业点已全面绽开，工程将在明年8月底完工，争取让学生在明年秋季顺当入学。 4.今年学校新增学生电脑25台，为教师办公室增加了2台办公电脑，增加了2台电子白板，使学校班级多媒体(电子白板)到达了全覆盖。 六、取得的成果。 20xx年我校老师共有xx篇论文在xx市级及以上获奖。其中，xx教师撰写的xx在xx教育报的征文竞赛中荣获三等奖;xx撰写的xx获xx市共享才智征文竞赛三等奖;xx写的xx获xx市学科论文竞赛一等奖;此外，还有x篇论文获二等奖，xx篇论文获xx市三等奖。 课题探究成果不俗。xx主持的小课题xx获xx市一等奖;xx主持的xx市重点课题xx获xx市二等奖;其他六项课题获xx市三等奖。20xx年学校又有七项课题分别在xx和xx立项。 在课堂教学、师训方面表现优异。xx教师在xx首届体育大会篮球竞赛女子三人制竞赛中获第一名;xx教师在古道千年地方课程课堂评比中获二等奖;xx教师在xx市中小学德育导师根本功竞赛中获二等奖。踊跃参与各级培训，xx在xx市小学数学骨干老师素养提升培训活动中被评为优秀学员。另有xx多位老师在各类竞赛中获xx市二、三等奖。学生参与各类竞赛，有xx多人次在地、市级获奖。 学校工作千头万绪，有胜利也有挫折，有成果也有缺乏，盼望在今后的工作中，同心同德，扬长避短，在逆境中求开展，在成果上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。20xx小学教师工作总结篇三 做一名好教师是很多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以师德标准自己的教育教学工作，以当一名好教师作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，踊跃上进。 我踊跃参与各种学习培训，谨慎参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我谨慎学XXX在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话，并思索我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想?我还深知要教育好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，老师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能承受我、喜爱我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我谨慎拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面造就。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我踊跃、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，参与了小学教育的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、 在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学老师，让学生驾驭良好的学习方法，获得更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到谨慎钻研大纲，细致分析教材的编写意图，谨慎备课，留意设计好每堂课的教学方法，探究现代教育技术在课堂教学中的应用，注意对学生各种实力的造就。在谨慎做好日常教学工作的同时，努力探究在小学数学课堂教学中落实素养教育的方法及手段，探究在教育中造就学生实力开展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机谨慎学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有经历的教师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学五谨慎的同时，平常能以团结、协作的精神和教师们共同沟通、相互学习、共同进步。 我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以爱心、耐性、细心贯穿始终，去关怀每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成果，我决心让他们在一种宽松、探求、竞争的气氛强壮成长。本学年担当6(5)班数学教师，依据学校德少工作打算，谨慎开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的造就。关怀学生的学习和生活，特殊关注后进生，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注意行为标准教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用典范的力气，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主子，学习的主子。加强平安教育，使平安牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注意与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及改变，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，刚好驾驭孩子各方面的优点和缺乏，以便有针对性地帮助老师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反应过来，盼望老师的帮助。这样的双向活动，使家长也参加对学生的管理，对学生的安康成长起到了良好的催促作用。 一学期来，我从班级的凝合到干部的造就，从黑板报的出刊到播送稿的选择，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。 总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平常工作中出现需改良的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 理学家马斯洛认为：一个学生假如失去爱和敬重，那么他将很难安康地开展。因此老师必需在理解、敬重、爱惜学生的情感根底上，为他们创设一个信任、接纳、理解、敬重的情感气氛，这样才能有利于学生的身心开展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建立，唯恐每个人都有自己的相识。我认为： 一、师德是教育工作者的灵魂 国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于老师。 老师是立校之本，而师德那么是教育之魂。从古至今，在人们心目中，好像很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。闻名教育家斯霞曾经说过：要使学生的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。老师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下争论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行相同，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 任何教育的结果，都是伴随着必须的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今日的学生须要有一个静谧、和谐、安康的学习环境。这也是江在关于教育问题的谈话中不断强调的。在教育过程中，老师与学生之间要进展多方面的互动，会产生种种冲突。倘如老师没有敬重，关怀和酷爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝博爱之心。酷爱学生是建立民主、同等、和谐的师生关系的根底。在创立和谐社会的时代背景下，老师在课堂教学中也应当努力营造民主、和谐的课堂教学气氛，生动活泼与肃穆守纪的辨证统一，因材施教与面对全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是老师正确的学生观和良好素养的反映。 二、教书育人是师德的关键 在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达志向的此岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。目不识丁，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知假设渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是老师的天职。老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是通过教学活动在学生心灵上细心施工的工程师。 三、酷爱学生是师德教育的核心。 老师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚决不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否酷爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的开展，党和国家对教育的深切关注，真诚地酷爱学生已被视为当代老师的师德之魂。 教师对学生的爱，会被学生内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓亲其师，信其道而乐其道，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对学生的爱应当是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯净的心灵。假如我们盼望学生成为有酷爱美妙事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。 在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种开心轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，肃穆而活泼的气氛，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的造就，重情感沟通。在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言学问;指导学生学习语文的方法，使学生由学会到会学，变被动学习为自主学习。我坚信，爱好是学习任何学问最好的教师。正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，慢慢地从对我的课堂发生爱好转向对语文学习感爱好。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消退学习惊慌感和焦虑感，激发学生探究未知的本能和剧烈的新奇心、求知欲，这样既充溢丰富了课堂，又提高了学生学习语文的爱好。 爱是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关怀他们的成长。我们应当用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的学问与技能，努力造就出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芳香，因奋斗而更漂亮。