2022春季教学工作计划借鉴.docx

2022春季教学工作计划借鉴2022春季教学工作打算借鉴 加强老师队伍建立，创新师德标准教育的方法和途径，踊跃践行童心母爱，至诚高效的师训，强化老师培训工作，踊跃鼓舞老师专业化开展，提升自身业务素养，强化骨干老师队伍建立。以下是为大家整理的2022春季教学工作打算借鉴资料，供应参考，欢送参阅。2022春季教学工作打算借鉴一 一、指导思想 以办好人民满足的教育为目标，从我校实际启程，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子安康成长上来，全面实施素养教育，促进内函开展、科学开展。 二、工作目标 1、努力创立平安和谐校内，确保校内安静，师生平安。 2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省试验小学的验收。 3、践行学校育人理念，推动学校内涵开展，注意学生的品德造就，激发学习爱好，培育安康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。 4、深化特色学校建立，不断营造师生读书气氛，促进师生共同学习，共同成长。 5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。 6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动老师踊跃性。 7、进一步强化学校标准管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。 8、加强老师队伍建立，创新师德标准教育的方法和途径，踊跃践行童心母爱，至诚高效的师训，强化老师培训工作，踊跃鼓舞老师专业化开展，提升自身业务素养，强化骨干老师队伍建立。 9、踊跃拓展学校对外沟通的渠道，加大学校传播力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际沟通，开阔眼界，紧跟教育开展的潮流。 10、管好、用好教育设施设备，提高老师运用的实力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。 11、加强音体美教学工作，拓展学生课外爱好小组活动工程，提高活动质量，逐步形成学校传统经典工程。 三、主要工作： (一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制 德育是素养教育的首要组成局部，是提高学生素养的关键。本年度，我们将深化贯彻中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干看法和公民道德建立实施纲要的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立德育就是质量的思想观念，培育学校先成人再成才德育特色，切实推动学生思想道德建立，全面营造学生安康成长环境，促进学校德育教育安康、协调、均衡和可持续开展。 1、加强学生德育队伍建立。 健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建立，建立一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的根底。首先，重视班主任队伍建立，通过班主任专题讲座、经历沟通、专业实力大赛、主题班队会互观互检等途径有打算、有重点地对班主任进展培训，提高班主任的管理实力和水平。 其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的老师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍别致血液。第三重视师德师风建立，制定师德建立方案，将育人工作作为考核老师的一个重要指标，要求老师酷爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注意德育渗透，形成教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人的良好德育气氛，引导学生形成符合社会标准的情感、看法和价值观， 2、接着抓好德育常规工作，强化养成教育。 养成教育是素养教育的重要组成局部，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好特性品质形成。我校将突出小学生守那么、中小学生日常行为标准、校本教材弟子规、中华古诗文诵读本等内容的学习和探讨，引导学生把标准内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成： (1)谨慎做好眼保健操和播送体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)平安常识教育。 3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的打算性和有序性。依据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校内文化。以正面的传播教育、典范示范为主，踊跃开展阶段性工作评比活动，将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是结合读书溢趣、经典养正学校特色，踊跃开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，深厚校内的读书气氛。 4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增加德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。 5、加强班主任的工作管理，完善文明班级各项常规的检查评比，强化文明班级的名优效应，将文明班级、文明老师、文明学生的评比贯彻究竟。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱惜公物等状况的检查工作，实行每天领导、老师和学生同时值日，对各班进展日常规管理，以班级为单位，以值日状况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。 6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，造就班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。 7、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀老师的评比落实到详细的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导老师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成果的班主任、科任老师进展嘉奖，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的踊跃性。 (二)教学工作：注意过程，加强引领 深化课程改革，必需坚固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置小学2021年学校工作打算工作打算。新学期，我们要进一步坚持课题探究引领，抓实课堂文化建立，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。 1、常规管理过程化 (1)严格教学常规 对老师的教学五谨慎要常抓不懈，一是改革备课，注意学生活动及训练内容和方式的设计，注意学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前打算，提高课堂教学效率;三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评，并要保证批改的正确率。造就谨慎作业的习惯，为后续开展打下坚实的根底。四是强化课前侯课制度，谨慎、高效的完成40分钟课堂教学任务。 (2)严格执行课程打算管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。老师专课专用，不得随意更改日课表，随意削减综合课课时，将实力、水平、才智表达在课堂教学上。 (3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点传播对象，发挥典范带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查老师教学五谨慎的各个环节，找出问题解决的方法，形成比学赶帮的良好气氛，逐步消退小学薄弱年级、薄弱学科的蛇腰现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。 (4)重视校本教研制度开展。接着发挥各个年级学科备课组的作用，标准集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探究教学中五个有效(老师有效组织、有效指导、学生有效参加、有效体验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋俗，切实解决老师在自身教学实践中遇到的问题。 通过常态下课堂教学探究，骨干老师课堂教学展示等多种形式刚好了解课改的实施状况，不断发觉问题、解决问题，适时调整和改良课改实施的思路和策略，使新课程改革试验真正走上标准化、制度化、常规化、常态化的轨道。2022春季教学工作打算借鉴二 一、切实提高对学校平安工作重要性的相识 学校平安工作事关师生的生命平安，关系到千万个家庭的华蜜，关系到青少年的安康成长，关系到社会的和谐稳定。全校老师要从贯彻以人为本的科学开展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分相识学校平安工作的重要性，要坚固树立珍爱生命、平安第一，责任重于泰山的思想，以构建和谐校内为目标，扎实开展平安校内创立活动，确保师生和校内平安。 二、全面落实学校平安工作责任制 学校已与班主任签订了小学生平安工作责任书，明确了班主任为学校平安工作第一责任人和学校平安工作的责任和要求班主任与家长等逐级签订学校平安工作管理目标责任书，明确学校平安工作的职责和要求，每学年进展平安工作专项考核，并将履行平安工作职责的状况列入教职工年度考核范围，使学校各项平安制度、平安措施落到实处。 三、贯彻完善学校平安管理制度 学校要依据上级的平安文件精神，结合学校实际，进一步完善学校平安工作各项规章制度和平安应急预案，同时将平安工作各项规章制度落到实处。定期召开平安工作分析会，严格校门进出登记制度，坚持和完善平安事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心安康的重大事故，必需在第一时间内逐级上报区教体局。 四、扎实开展平安校内创立活动 以构建和谐校内为目标，接着扎实开展平安校内创立活动，努力消退各种平安隐患。 1、检查校舍和教育教学设备。学校要严格执行平安工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校内周边状况进展检查，特殊是梅雨、台风季节，发觉隐患刚好解除。检查要有记录，解除隐患要有台帐。切实加强校产平安管理，珍贵物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校内网、学校特种设备的维护和平安管理。 2、切实加强平安教育和平安防范。全体老师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的平安学问教育，提高师生的平安防范和自救实力。接着加强对学生交通平安法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展拒超载、文明乘车等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟识相关平安学问，驾驭救援的根本学问和技能。加强师生自救自护根底学问教育和学生日常行为习惯养成教育，做好紧急疏散平安演练。 3、加强消防平安和消防演练工作。重视学校校舍消防平安，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防平安，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发觉问题，马上整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，制止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火平安教育，进展消防平安演练，使学生驾驭消防平安学问和根本技能。一旦发觉火警，马上向有关部门报告，严禁组织中小学生参与火灾扑救。 4、严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，要制订切实可行的平安防范措施和应急预案，确定平安责任人。外出活动坚持平安、就近、徒步的原那么，同时加强各个环节的平安教育，务必做到层层落实，责任到人。 5、食品卫生，防疫把关。 学校严格执行传染病防治法、食品卫生法等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进展严格限制。建立供给索证、定期检查制度。学校要踊跃开展食品卫生平安传播教育，让学生驾驭食品卫生学问提高自我爱护实力。要加强校内饮用水和课间奶的管理。学校实行因病缺勤、传染病早期病症、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。患有传染性疾病的人员坚决不允许上岗。 6、加强对学生的心理安康教育和辅导。学校要踊跃开展心理安康教育和心理问题询问、辅导，使学生能正确相识自我，增加自我调控和承受挫折的实力，提高学生的心理安康水平，消退学生心理障碍，保障学生心理安康。老师要关怀爱惜每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓舞，擅长发觉学生身上的闪光点，引导学生安康成长。 五、主动营造良好的校内周边平安环境 学校要主动协作，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用，深化开展活动，踊跃主动与公安、工商、文化、卫生、平安监管等部门的协作，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生平安联防制度，进一步加强校内周边环境治理，同时要净化校内文化环境，营造全社会共同关怀青少年安康成长的良好气氛。学校要重视信访工作的领导，刚好驾驭本校平安稳定动态，协调处理好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安。