三年级美术教学工作计划-三年级美术教学工作计划.docx

三年级美术教学工作计划:三年级美术教学工作计划工作打算网权威发布三年级美术教学工作打算【三篇】，更多三年级美术教学工作打算【三篇】相关信息请访问工作打算网。 【导语】这篇关于三年级美术教学工作打算【三篇】的文章，是大范文网特地为大家整理的，盼望对大家有所协助！【第一篇】三年级美术教学工作打算本学期我担当三年级四个班的美术课教学，开心之余，我也暗下决心，把美术这一科教好，让美育开花结果。为了更好地开展本学期的教育教学工作，依据学生的实际状况，做如下教学打算：一、教材分析教材表达了以学生全面开展为本的教育理念，注意学生审美感受和视觉经历的造就，强调学生创新意识和实践实力的协调开展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原那么，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题，全册共有13课。二、教学目标1、驾驭简洁的图案的设计方法、步骤，提高自已的动手设计实力。2、学习卡通的创作方法，能画出简洁卡通的形象。3、进展泥塑教学，造就造型实力，开展形象思维，造就创新意识。4、进展自然美和艺术美的观赏，提高观赏应用实力。5、学习生动表达自我生活情景的表现方法，认知生活美化与居室整理的根本方法。6、相识、了解化及场景设计的根本学问。7、造型表现实力、动手设计实力，空间想象力的进一步造就和提高。三、学生状况分析1、三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了必须的稳定性，已经养成了较好的绘画习惯，在课堂常规等方面有较好的表现。2、这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于缔造的潜意识，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，色调表现力强，同时对工艺制作特别喜爱，绘画作业普遍水平较高。3、学生已驾驭了不少的美术学问，并有意识地在课余时间接触有关美术的学问，能自觉地感悟生活中的美。4、学生大局部对于美术学问的驾驭差异较小，承受实力较强。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习爱好深厚，上课课堂气氛活泼。四、教学措施1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就须要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。2、重视想像画、主题画的训练，以开发学生丰富的想像力，并能把自己所想像的表此时此刻美术作品中。3、课堂作业中发觉学生有创意的作品和有新意的思路要刚好表扬，并引导、鼓舞学生把自己所看所想的一切在美术作品中表现出来，激发学生的创作欲望。4、多采纳“小组学习式”的学习方式。让师生单向沟通为同学之间多向沟通，让学生在智力上相互激荡，情感上相互感染，操作上相互合作，评价上相互检查，使每一个学生都有表现的时机，并从中提高学生的语言表达实力和思维创作实力。5、加强学生动手实力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美妙的事物。6、多给学生观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中进展各种想象画训练，以提高学生作品的表现力。7、开放式的教学方式，让学生在课堂上大胆地表现。8、本学期，要求学生在绘画创作时尽量干脆作画，以提高绘画进度及用线造型实力，造就学生大胆作画的信念和决心。9、采纳各种生动好玩的现代化教学手段如幻灯片、录音机、录像、电视、多媒体、范画，甚至故事、嬉戏、音乐等使同学们更直观的感知客观事物，身临其境的效果增加对形象的感受实力，激发学生学习美术的爱好。以上就是小学三年级美术教学打算，安康是生命的象征，是华蜜的保证。美术课带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成长。【其次篇】三年级美术教学工作打算学生学问实力学习习惯分析三年级学生已经初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有必须的色调根底，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和缔造精神。教学目的任务1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进展简洁的评价。2、通过启发联想训练学生的缔造性思维实力，造就良好的视察习惯和视察实力。3、学习简洁立体物的表现方法，学习色调表现方法，进展和自己生活切近的设计与制作。4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术缔造的欲望。教学重点难点教学重点：引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术缔造的欲望。教学难点：通过启发联想训练学生的缔造性思维实力，造就良好的视察习惯和视察实力。个人教研专题小组合作学习中学生学习习惯意识的造就。完成任务的措施1、谨慎钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学打算。2、做好课前的各项打算活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。课时支配第一周：原色和间色其次周：画汗衫第三周：粉印版画生活用品第四周：厨房家务活第五周：水墨嬉戏第六周：青花盘第七周：我设计的建筑(一、二)第八周：二方连续第九周：好玩的昆虫(一、二)第十周：动物挚友(一、二)第十一周：我和动物挚友第十二周：亲昵第十三周：动物面具第十四周：画脸第十五周：看戏第十六周：吸引人的学校活动第十七周：会转的玩具第十八周：泥板雕刻第十九周：中国民间玩具其次十周：复习考试【第三篇】三年级美术教学工作打算一、教材分析该教材是人教版美术教科书，全册共20课。教材内容突出趣味性、嬉戏性、注意过程与参加。在按部就班的传授根底学问、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的开展和学问技能的学习的两方面的须要。二、单元目标造型.表现：相识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的运用自己喜爱的色调组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的构造，表现最受人敬重人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。设计.应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计制作好玩、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品，绘制简洁四方连续纹样，制作建议的会响的玩具。综合.探究：学习简洁的摄影学问，了解美术记者的工作内容和工作流程。用绘画、摄影、文字方式展示采访结果和感受。观赏.评述：了解动画片的不同类型，观赏各种动画的同时，使学生了解夸大与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。简洁说出动画片的制作过程。三、学生状况分析三年级学生对美术学习的爱好特别高，平常就有许多学生平常就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以应接着保持学生对美术的学习爱好，并在此根底上，赐予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术学问的同时感受到美术更大的魅力。四、教学措施1、注意对学生造型表现的造就。在教学中，让学生初步和运用常用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作过程，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与缔造愿望。2、重视激发学生的创新精神和造就学生的实践实力。老师踊跃为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、探讨、对话等活动引导学生在美术创作活动中，缔造性地运用美术语言。教师鼓舞学生在观赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受。3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感沟通和同等关系。4、重视对学生学习方法的探究，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。5、老师以各种生动好玩的教学手段，如电视、录像、范画，甚至故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力与想像实力，激发学生学习美术的爱好。6、引导学生利用计算机设计制作诞生动的美术作品，鼓舞学生利用国际互联网资源，检索在必须历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进展沟通。