2022年二工大学籍管理系统设计说明书 .pdf
学籍管理系统设计说明书学院计算机与信息学院专业软件工程名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 15 页 -目录一、需求分析1.目标用户 -03 2.主要功能 -03 3.问题描述 -03 4.问题分析 -03二、概要设计1.方案确定 -03 2.软件结构 -03 3.模块功能说明-03 三、详细结构设计1.数据设计 -04 2.流程图 -04 四、T-SOL 源程序1.存储过程 -09 2.触发器 -09 五、调试分析和测试结果调试分析和测试结果-11六个人体会名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 15 页 -利用详细程序设计书一、需求分析1 目标用户管理人员班级辅导员(或班主任)教师学生等2 主要功能序号功能名称功能说明1 学生管理登记学生的基本信息（性别，姓名，班级等）,并提供查询功能2 课程管理登记课程基本情况（课程名称，开课学期，课程类型，学分等）,提供查询功能3 教师管理登记教师基本情况（姓名，年龄，性别，学历等）,提供统计查询4 成绩管理登记学生各门课程的考试成绩,提供查询统计功能5 授课管理登记教师讲授课程,授课地点和授课学期,提供查询功能6 编码维护维护系统中使用的编码(如职称编码等）3 问题描述管理人员需要建立学生的学籍，汇总每学期没有拿到规定学分的学生以及这些学生的详细情况；学生完成一门课程的学习以后，教师需要录入学生的考试成绩，计算平均成绩，汇总各个分数段的人数；学生需要查询已结业的各门课的成绩；班主任需要查询本班学习情况，包括各门课程的平均成绩和每个学生的开始通过情况。为此，设计一套实用的学籍管理系统可以大大简化管理人员，班主任和任课教师的工作，方便学生查询自己的学习情况。4 问题分析1 确定系统的源点和汇点2 确定系统所需的存储文3 确定顶层加工4 确定数据流二、概要设计1)根据系统的初步需求，分析设计顶层数据流图2）根据顶层数据流图，细化出一层数据流图3）继续细化数据流图4）制定整理数据字典名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 15 页 -三、详细设计1 顶层数据流图管理人员编码学生基本信息教师信息课程信息教学计划考试成绩教师班主任学生0学籍管理教师基本信息教学计划信息课程基本信息学生基本信息学生考试成绩汇总报表各类编码对应关系学生基本情况汇总报表编码学生信息教师信息课程信息教学计划考试成绩成绩查询条件考试成绩考试通过情况查询统计条件考试成绩表学生考试成绩顶层数据流图名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 15 页 -2 第一层数据流图5授课管理管理人员6编码维护1学生管理2课程管理3教师管理4成绩管理班主任教学计划学生基本信息课程信息教师信息考试成绩学生编码教师教学计划学生信息课程信息教师信息编码教学 计划 信息学生基本信息学生基本情况汇总报表课程基本信息教师基本信息学生考试成绩汇总报表学生考试成绩考试成绩表成绩查询条件考试成绩考试成绩查询统计条件考试通过情况各类编码对应关系学籍管理 1层数据流图名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 15 页 -3 第二层数据流图教师学生班主任管理人员4.1成绩录入4.2成绩查询统计考试成绩学生考试成绩考试成绩表考试成绩汇总报表统计条件查询条件考试通过情况考试成绩成绩查询条件考试成绩考试成绩成绩管理 2层数据流图名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 15 页 -4 细化后的成绩录入3 层数据流图4.1.1班级学生名单查询4.1.6班级学生名单显示4.1.2增加成绩4.1.5成绩查询4.1.4删除成绩4.1.3修改成绩教师学生信息考试成绩学生基本信息学生名单学生班级添加成绩要求变动成绩要求删除成绩要求需要删除成绩的学号修改的成绩原成绩新增的成绩细化后的成绩录入3层数据流图四、部分 T-SQL 源程序1存储过程-Creditconvert(功能：学分转换)CREATE FUNCTION CreditConvert(成绩 NUMERIC(3,1),学分 NUMERIC(3,1)-成绩:考试成绩-学分:课程规定学分RETURNS NUMERIC(5,2)-应得学分AS 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 15 页 -BEGIN RETURN CASE SIGN(成绩-60)WHEN 1 THEN 学分 WHEN 0 THEN 学分 WHEN-1 THEN 0 END END-termConvert(功能：学期转换)CREATE FUNCTION termConvert(term CHAR(11),CLno CHAR(6)-term 学年，格式如：2006-2007/2-CLno 班级编号，格式如：020001，前 2 位代表入学年份RETURNS INT-在校第几学期AS BEGIN RETURN(CONVERT(NUMERIC,SUBSTRING(term,1,4)-CONVERT(NUMERIC,20+SUBSTRING(CLno,1,2)*2+CONVERT(NUMERIC,SUBSTRING(TERM,11,1)END 统计不同分数段人数存储过程设计-按照课程编号统计最高分、最低分，不同分数段的人数，平均成绩CREATE PROCEDURE p_SatSore cno CHAR(5),-人口参数：班级编号clno CHAR(6)-人口参数：课程编号AS BEGIN DECLARE socre1 INT-待统计分数段上限 DECLARE socre2 INT-待统计分数段下限 DECLARE num INT -待统计分数段人数 DECLARE CLName VARCHAR(30)-班级名称 DECLARE CName VARCHAR(50)-课程名称-查询课程名称和班级名称SET CLName=(SELECT CLName FROM class WHERE CLno=clno)SET CName=(SELECT 课程名称 FROM course WHERE 课程编号=cno)PRINT CLName+考试成绩按照分数段统计情况-设置被统计分数段的初值名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 15 页 -SET socre1=100 SET socre2=90 WHILE(socre1=60)BEGIN SET num=(SELECT count(*)FROM 选 课a,classb,classmate c WHERE b.CLno=c.CLno AND a.no=c.no AND b.CLno=clno AND a.no=cno AND 成绩 BETWEEN socre2 AND socre1)PRINT STR(socre2)+至+STR(socre1)+分人数为+STR(num)-调整统计分数段SET socre1=socre2 IF socre160 SET socre2=socre2-10 ELSE SET socre2=0 END END 汇总平均成绩存储过程设计CREATE Procedure p_AverageScore term V ARCHAR(11)-人口参数：学期-学期的格式为：*-*/*-前 9位表示学年，最后一位表示本学年的第几期。例如，2005-2006/2 表示 2005-2006 学年的第二学期。as BEGIN DECLARE 课程编号VARCHAR(5)-变量：课程编号DECLARE CLname V ARCHAR(30)-变量：班级名称DECLARE CLno V ARCHAR(6)-变量：班级编号DECLARE avgscore NUMERIC(10,2)-变量：平均成绩DECLARE Cterm INT-变量：学期-定义班级游标DECLARE class_cursor CURSOR FOR SELECT CLname,CLno,dbo.termConvert(term,CLno)FROM class WHERE dbo.termConvert(term,CLno)0，则计算每名学生的平均成绩IF avgscore0 BEGIN PRINT term+学期+CLname+各门课总平均成绩为+STR(avgscore,5,1)-每个学生的平均成绩和获得的学分PRINT 该班每个学生的平均成绩如下：SELECT e.SName,d.avgscore,totalCredit FROM(SELECT a.no,A VG(成绩)avgscore,SUM(dbo.CreditConvert(score,学分)totalCredit FROM Student a,选课 b,course c WHERE a.no=b.no AND b.课程编号=c.课程编号AND c.学期=Cterm GROUP BY a.SNo)d,classmatee,class f WHERE e.no=d.no AND e.CLno=f.CLno AND f.CLno=CLno END ELSE PRINT term+学期+CLname+CLno+班+成绩没有登记 FETCH NEXT FROM class_cursor INTO CLname,CLno,Cterm END CLOSE class_cursor DEALLOCATE class_cursor END 2触发器修改学分触发器CREATE TRIGGER t_tcredits ON 选课FOR INSERT,UPDA TE,DELETE AS DECLARE tcredits NUMERIC(4,0)-总学分DECLARE no CHAR(5)-学号DECLARE insert_cursor CURSOR FOR SELECT no FROM INSERTED DECLARE delete_cursor CURSOR FOR SELECT no FROM DELETED BEGIN-处理删除的记录OPEN delete_cursor FETCH NEXT FROM delete_cursor INTO no WHILE FETCH_STATUS=0 BEGIN SET tcredits=(SELECT SUM(学分)FROM ourse a,选课b WHERE a.课程编号=b.课程编号名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 15 页 -AND b.成绩 60 AND b.no=no)UPDATE Student SET SCredits=tcredits WHERE no=no FETCH NEXT FROM delete_cursor INTO no END CLOSE delete_cursor DEALLOCATE delete_cursor-处理修改和增加的记录IF UPDATE(成绩)BEGIN OPEN insert_coursor FETCH NEXT FROM insert_cursor INTO no WHILE FETCH_STATUS=0 BEGIN SET tcredits=(SELECT SUM(学分)FROM course a,选课b WHERE a.课程编号=b.课程编号 AND b.成绩 60 AND b.no=no)PRINT STR(tcredits)+delete+mmm+no UPDATE Student SET SCredits=tcredits WHERE no=no FETCH NEXT FROM insert_cursorINTo no END CLOSE insert_cursor DEALLOCATE insert_cursor END END 五、调试分析和测试结果学分转换测试结果名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 15 页 -学期转换测试结果名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 12 页，共 15 页 -汇总平均成绩测试结果名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 13 页，共 15 页 -不同分数段统计人数测试结果名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 14 页，共 15 页 -名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 15 页，共 15 页 -
