初中物理教学工作计划优秀范文热门三篇.docx

初中物理教学工作计划优秀范文热门三篇 在我们日常的工作中，只有养成良好的工作习惯，才能确保工作有序的开展下去，形成有力的影响，你是否也有这样的体会呢？写一写相关的工作打算吧，以下是我和大家共享初中物理教学工作打算优秀范文热门三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。物理教学工作打算 篇1 1注意学生开展,面对全体学生 初中物理教学，应按新课标理念，以全面提高公民的科学素养为目标，着眼学生的开展，使学生获得终身学习的爱好、习惯及必须的学习实力。 2重视“双基”，使学生驾驭必须的物理学问与技能 使学生有坚固的根底学问和必须的操作根本技能，仍旧是初中阶段老师的首要任务。对于物理概念和规律，要求学生娴熟驾驭并用于实际，能说明有关现象、解决一些简洁问题；对于试验操作，要切实加强，提高学生动手动脑的实力，造就学生的设计、创新实力。 3重视科学探究，强调过程与方法的学习 在物理学问与技能的探究与学习过程中，使学生体验探究的过程并驾驭一些简洁的方法。老师在教学中，要使学生相识到：获得学问的方法，增加探究未知世界的爱好和实力，以及学生对科学本质的理解和科学价值的树立，是与科学学问的学习等同的。 4情感、看法与价值观。注意造就学生对科学的求知欲，乐于探究、勇于探究，有将科学技术用于日常生活、社会实践的意识，乐于参加视察、试验或制作活动。注意造就学生克制困难的信念和志气，能使学生体验到克制困难、解决问题的喜悦，做到使学生初步相识科学及相关技术对于社会开展、自然环境及人类生活的影响。有志向、有理想、爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。 5注意科学探究，提倡教学方式多样化。加强科学·技术·社会sts的教育。对于评价老师应由过去评价体系的重结果轻过程向重视过程与关注结果相统一转变。 6分层教学，把握标高，圆满完成教学任务 初三老师要依据这学期时间紧，内容新，任务重，要求高的特点，谨慎学习新课标，深化钻研新教材，细心备课，课堂教学驾驭适当的标高和进度，不加班加点，真正做到高效率、高质量地完成教学任务。物理教学工作打算 篇2 一，教材分析 教材从全面提高教材把促进学生全面开展作为自己的目标。在内容选配上，留意从物理学问内部开掘教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难，由简到繁，以学习开展水平为线索，兼顾到物理学问构造的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了学问的构造性。 教科书成认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，遵照学习心理的规律来组织材料。全书共14章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性，启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，协助学生抓住中心。在引入课题，讲解并描述学问，归纳总结等环节，以及试验，插图，练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活泼思维。很多节还编排了"想想议议"，提出了一些值得思索探讨的问题，促使学生多动脑，多开口。 二，学生分析 我所担当的是二年级的物理教学。共有69人，学生的根底差异比拟大，其中共3人根底学问驾驭较好，有50%的学生根底薄弱，有些学生厌烦理科学习。 三，学年的教学总目标和总的教学要求 1，引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会开展中的重要作用； 2，造就学生初步的视察，试验实力，初步的分析，概括实力和应用物理学问解决简洁问题的实力； 3，造就学生学习物理的爱好，实事求是的科学看法，良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进展辨证唯物主义教育，爱国主义教育和品德教育。 四，改良教学，提高教学质量的主要措施 学生是学习的主子，只有处于踊跃状态，经过谨慎的视察，实践，思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的爱好，理解所学的物理学问，获得相应的实力。教学中要留意造就学生的学习爱好和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会相宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的根底。 要留意探究学生的心理特征，了解他们的学问，实力根底，从实际启程进展教育，并且依据他们的反响刚好调整自己的教学支配。由于学生的根底差异比拟大，所以要留意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生，要针对他们的详细状况予以耐性协助，鼓舞多做物理试验和参与物理实践活动，使他们根本到达教学要求。对学有余力的学生，可采纳探究性学习等多种方式，造就他们的缔造和探究实力。物理教学工作打算 篇3 一、进一步深化教学改革，接着开展科研工程 1、组织开展“多媒体协助物理课堂教学探究”的探究。 2、结合中学新教材的运用状况，总结了“平凡中学物理课程改革探究与试验”课题探究的相关数据。 二，搞好培训，提高课堂教学效率 1、组织学习根底教育课程改革纲要，确定现代教育理念，增加实施课程改革的意识和责任感。 2、组织物理课程标准的学习，充分相识学科改革的突破点，逐步驾驭实施新课程标准的有效教学方法，结合课堂教学组织视察探究课程。 3、优化课堂教学，引导学生参加学习过程，学会学习，主动学习，充分挖掘物理教学中的教育功能，踊跃推动素养教育。 4、进一步促进和加强多媒体视听教学在物理课堂教学中的协助作用，提高课堂教学效率。 5、组织初中新课程标准和新教材的培训学习，组织教材分析和教学探究，了解新教材的构造体系，开展物理实践活动和物理科普讲座，造就学生对科学技术的爱好和爱好，拓展学生的学问面。 6、组织中学新大纲和教材的培训学习，组织教材分析和教学探究，驾驭大纲的指导思想和教材的构造特点，重视物理在自然现象、社会生活、生产技术和现代科学技术中的应用，重视学生学习实力、创新精神和实践实力的造就。 7、学习传播中学新课程标准，为中学新课程标准的实施和教育改革的深化做好踊跃打算。 8、组织初中物理教学探究班和专题复习班，提高学生的思维实力和学习实力，提高教学质量和复习效率。 9、组织高三复习教研活动，探讨探究高考“32”改革思路及相应的教学策略，探讨沟通提高学生实践实力和学习实力的方法和经历，刚好上报高考“32”改革的相关信息和资料。 三，抓好青年老师的造就。 1、举办物理教育和课堂教学专题讲座，造就新老师和青年老师。 2、结合课题探究，组织青年物理老师的探究，提高青年老师的探究水平。 3、为年轻老师组织探究课程，以提高他们的教学技能。 4、组织青年老师参与学术和写作活动，踊跃为课程与教学和教改动态捐献，为青年老师尽快成为骨干老师和学术带头人缔造条件。 主要工作日程 二月： 1、教研组长和市中学物理专业委员会联席会议。 2、初中和中学教研活动。 3、有关课题探究会议。 4、中学青年老师探究课。 5、初中物理新课程标准的辅导讲座。 三月： 1、初中物理专题复习课。 2、初中物理实践活动。 3、高三第一次诊断性四市联合测试。 4、重点中学高三复习教学经历沟通。 5、平凡完中高三复习教学经历沟通 6、第xx届全国初中应用物理学问竞赛的相关工作。 四月： 1、有关初中学校常规调研。 2、初中青年老师探究课。 3、高三其次次模拟性四市联合测试。 4、高三复习经历沟通。 五月： 1、第xx届全国中学生中学物理竞赛的组织报名工作。 2、初三复习经历沟通。 3、初中物理科普讲座。 4、中学新课程标准传播和学习。 六月： 1、协作新课程标准、新教材的老师培训工作和专题讲座。 2、初中毕业暨升学考试的有关工作。 3、20xx年物理学术年会论文和其他有关方面论文的征集。