外科医生实习工作总结范文.docx

外科医生实习工作总结最新范文 一颗奉献的爱心，救助了多少疾病孩童的生命，厚德载医创名牌，人本医疗赢将来，那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的外科医生实习工作总结范文三篇，供大家参考。 外科医生实习工作总结1 在本科室实习期间，我能严格遵守科室的各项规章制度，不迟到，不早退。对于各项操作能独立的完成。在这个科室实习期间我上过夜班。我清晰的知道夜班的责任，也知道上夜班的辛苦。上夜班虽然没做什么，但是人还是会觉得累。外科手术病人相对较多，也就学到了术前术后的相关学问。术前打算有心理疏导和肠道打算、饮食指导。 术后生命体征监测、切口视察、帮助咳嗽排痰、视察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症视察和护理等等。 在日常工作中，就要求我们更耐性地去与她们沟通与沟通，只有这样，才能更好地提高护理质量，让病人信任我们工作。有时间还要宣教病人的家属如何照看病人对于术后的病人要时刻视察他的生命体征。每天我们都要不停的在各个病房中穿梭，以便了解病人的病情改变，早发觉问题，早解决。 在实习过程中我严格遵守医院规章制度谨慎履行实习护士职责团结同学关怀病人不迟到不早退踏实工作努力做到护理工作标准化技能效劳优质化根底护理敏捷化爱心活动经常化将理论与实践相结合并做到理论学习有打算有重点护理工作有措施有记录实习期间始终以爱心细心耐性为根本努力做到眼勤手勤脚勤嘴勤想病人之所想急病人之所急一心一意为患者供应优质效劳树立了良好的医德医风。 通过6周的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，我将接着努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质效劳。我盼望在以后得学习期间不断得充溢自己，成为一名合格的护理工作者。 外科医生实习工作总结2 实习是每个医学生必要不行缺乏的学习阶段，作为一个在临床教训上特别欠缺的初学者，除了自己的带教教师外，病房其余的医师、护士和患者自己都是值得求教的教师。因而，我保持谦逊、当真的学习立场，踊跃参加病房全部的学习、医疗、探讨等运动，从最根本的查体、病程记载做起，逐步磨砺自己。 在进入icu前带教师向我讲授icu内治理轨制和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。特别部署专科疾病常识讲座，即对胸心外科常见病的先容，使我对胸心外科疾病有必定的意识，有利于术后监护。此外，还进展根本护理方面带教，如对病人术前教育、心理护理和生涯护理。 首先使我了解中心静脉测压的意义和主要性，它是干脆反映左心成效和权衡血容量的客观尺度，领导补液速度和评估血容量。影响中心静脉测压值的因素： 零点的测定； 卧位腋中线的第四肋，半卧位腋火线的第四肋； 病人必需在安静下测压； 测压管必需坚持通畅，确保导管在腔静脉或右心房； 应用呼吸机peep时，必需减去peep值，才是真正的中心静脉压。统一时间由教师和我辨别测压，参照我丈量的精确性。留意无菌，防止从测压管注入血管活性药物，并确保存道通畅在位。 在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的练习有所放松，在胸心外科尤其如斯。胸心外科病种多、手术多，我极易把留意力全体放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的重要目的，手术后的病理生理睬产生很大转变，我必需全面正确的综合病史、体征、病情水平、手术方法等多方面斟酌，方能准确驾驭关键所在，看清实质，懂得手术对患者的影响，制订精确的处置方法。使其知其然更知其所以然，方能渐渐提高其临床工作中剖析问题、解决问题的才能。 通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，根底驾驭监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床运用和留意事项，并能独破实现核心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记载单的书写，出入量的总结等监护技能。最终均能通过实践和操作技能测验。 跟着医学科学的开展，进步电子仪器在临床的广泛利用，这对护士也提出了更高的要求，岂但要有高度的义务感，还要学习重症监护和重症监护的技巧。我在胸心外科重症病房的实习中驾驭重症监护和重症监护技能，对临床护理的整体素养跟业务程度有所进步。实习进程中，我懂得操作的目标、意思，操作留神事项和操作不当的迫害性，其次才晓得有的操作必需亲自休会，实力把握技巧，纯熟限制方式和技能后才华在病人身进步行操作。 在实习当中。我始终以捕风捉影的观点，严厉恳求自己，从一点一滴做起，由于这是对患者、对本人、对社会、对迷信负责。 外科医生实习工作总结3 很早以前，在我还没有走上护理这条路之时，看过一部电视剧心术，该电视剧大背景就是神经外科绽开的，所以最起先实习的科室就是神外，我感觉荣幸之至。 刚来到实习科室对于我们这些没有临床经历只有理论学问的人措手不及；还好有护士长和带教教师的耐性指导，协助我们拨开云雾，牵着我们走入临床工作。第一天实习时什么都不敢，但是又怀着期盼和激烈，陈雪教师一起先并没有让我操作治疗，她嘱咐我先细致看她的每一个动作并随时抽问我理论学问，在保证亲自示范过几遍后，让我在她的指导下起先操作；当然我并不是一个很机灵的学生，但幸运的是我遇到一个很专心的教师，在出现错误的状况下教师会指责我让我自己总结，在努力进步后教师也会赐予鼓舞和表扬，认可自己，让自己在短短几周内找到前进的方向与坚持的目标。 在2周的实习中，我已经清楚明确的知道不同班每个时段该做好什么操作，该做好什么治疗，当然这跟教师的标准教学和经历教学有密不行分的联系，所以每天的我都收获满满。 临床不像大学的校内，在学校教师的中心是我们莘莘学子，在医院医护的中心是临床病人；在学校操作面对的是模型与书本，在医院面对的是鲜活的生命。在神外的第一周就经验了病人的离逝，来不及去思索，来不及去伤感，我们还要护理好其他的患者，我们还要接着护理的职责。 和临床病患在一起的生活快乐而又贴心，随着日子的推移，我会记住哪一床的病人有什么特殊的须要，尽力协助他们。每天上班看到自己熟识的病人和家属打招呼，心里就会有一阵暖和的气流盘旋。 作为病人家属，我的亲人也在遥远的家乡入院治疗，我也同样盼望医护人员会尽力救治。作为医疗人员，此时此刻的我更应当恪尽职守，对自己的工作勤勤恳恳。医者仁心其次仁术，实习的路漫漫，我会在一点一滴中成长，更好的为病患解忧疗伤，盼望在医疗医护的共同努力，会有更多的人安康痊愈。