团结主题班会教案范文三篇.docx

团结主题班会教案范文三篇通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会团结就是力气，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。以下是和大家共享的团结主题班会教案范文三篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 团结主题班会教案范文1 一、班会主题 团结相同共建和谐班级 二、活动背景 良好和谐的班团体气氛不仅仅能够加强学生学习动力，并且能够有效的提高学习效率。一个班团体良好气氛的营造须要全班同学同心同德。而其最根本的表达就是同学们能够共同遵纪守律，团结友爱，互帮互助。然而初中生正处青春期，身体正值发育的同时，想法日益独立，然而许多时候他们的想法并未成熟，以至于出现了叛逆的行为表现，不仅仅与老师家长难以沟通，与身边的同龄人也出现了许多的人际沟通沟通的问题。我们有必要加强对学生团结精神的教育，而事实证明，学生都深知团结相同，互助友爱的重要性，然而并不深刻理解如何做才是团结相同，互助友爱的表现，缺乏与人协商、沟通和合作的技巧。本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够经过让学生参加活动，亲自去做，亲身感受合作与协商的魅力，并学得一些合作的技巧。 三、活动资料 1、团结合作重要意义的教育 2、协商合作的技巧培训 3、团结相同共建和谐班级规划(提议) 四、活动目标 1、经过各种细心设计的嬉戏、活动，鼓舞学生以小组的形式进取参加其中，亲自去完成活动任务，体验其中的微妙。 2、经过主持人和老师的理论提升，提醒活动中蕴含的合作技巧，让学生加深对团结合作、协商沟通的理解，以及初步学得与人沟通沟通合作的方法和技巧。 3、经过发动全班同学共同参加班级和谐建立的开展规划，让全部学生都有为班级出谋筹划的时机，并着重鼓舞纪律差生、学习后进生发表看法想法，参加到班级建立中来。 五、活动形式 1、以工程小组的形式组织筹备活动; 2、以室内拓展训练+理论教育(初定)的形式开展班会活动。(假如条件允许能够把地点改在校内的较大面积的空地上开展本次活动。) 六、活动时间 七、活动流程 1、扑克分组(10分钟)：定组长、组名 2、活动一(解手链嬉戏) 形式：10人一组为最正确 时间：15分钟 材料：无 适用对象：全体学生 活动目的：让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，倾听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。 操作程序： 主持人让每组圈着站成一个向心圈。 主持人说：先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左手，握住另外一个人的手;此刻你们应对一个错综困难的问题，在不松开的情景下，想方法把这张乱网解开 告知大家必需能够解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。 假如过程中实在解不开，培训师可允许学员确定相邻两只手断开一次，但再次进展时必需马上封闭。 有关探讨： 你在起先的感觉怎样，是否思路很混乱 当解开了一点以后，你的想法是否发生了改变 最终问题得到了解决，你是不是很快乐 在这个过程中，你学到了什么 3、活动三(10分钟)采集26个英文字母 活动目标：借着找东西造就组中的团队精神 人数：5人一组 场地：学校 道具：一组一个袋子 适合：全体学生 嬉戏方法： 在限定的场所中，找寻二十六个物品，每个物品名字的开头必需是二十六个英文字母的依次。 后备嬉戏：折纸嬉戏(10分钟)或者查找字母的嬉戏 4、表达团队精神的视频或者电影片段(5分钟)(初定奥运会开幕式或者团体竞赛) 5、总结(3分钟) 6、各小组提交一份团结相同共建和谐班级规划(提议)(现场完成并提交班主任) 八、活动打算 1、组织收集活动方案、嬉戏方案、故事等资料; 2、组织打算班会活动中须要用到的音乐、视频、PPT等多媒体资源; 3、打算班会活动须要用到的物资，包括秒表、纸张、卡纸、笔、扑克、哨子和相机等; 4、筹划班会现场学生分组的方法、教室的布置以及各物资的安放。 九、活动分工 经过学生自愿报名参加的形式组建本次班会的主力团队，初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围。 1、主办小组4人：主要负责班会的筹划、前期打算、组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的意愿、提议等信息，做好与班级同学和老师的沟通工作。 2、协办小组3人：帮助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场的秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。 3、主持人小组2人：主持班会活动现场，引导同学留意力，鼓舞同学参加活动，维持活动进程，并能够对每个活动进展简要点评。 4、协商人(班主任)：做好统筹规划、对各小组进展简要的活动筹划的培训，为各小组供应各种所需资源、做好各小组的协商沟通工作。 十、活动嘉奖 设立最正确伙伴奖(各小组引荐两个人)、最具团队精神奖(活动积分前三名的小组)、各个活动的单项奖(每项活动第一名的小组)，对其进展平常成果加分，最高限不超过5分。 十一、活动物资预算 名称 用途 数量 备注 十二、活动可行性分析 采纳工程小组的方式细化分工能保证前期打算工作顺当进展;经过各种互动性、参加性非常强的活动能够激起学生的爱好和参加热忱，同时，能让学生在体验中学会初步的与人团结合作的根本技巧，保证根本能到达本次班会的教育目标。 十三、后备方案 一份试题的班会：设计一份别开生面的试卷，考验学生做事情的方法，细心的品质。(详细方案待写) 十四、活动反思 团结主题班会教案范文2 团结友爱亲又亲中班儿歌教案 【活动目标】 1、理解儿歌资料，感受团结友爱的人挚友多。 2、学习叠词孤零零、喜盈盈、冷清清、亮晶晶。 【活动打算】 幼儿画册。 【活动过程】 一、嬉戏导入 师：今日老师要和小挚友玩个嬉戏，嬉戏的名字叫抱抱团，你们要细致听好这个嬉戏是怎样玩的，抱抱团，抱抱团，几人抱一团2人抱一团，你们该怎样做呢？那么要是三人抱一团。此刻老师请小挚友站在老师身边围成一个圈，你们可要细致听好哦！ 二、谈话导入主题 师：刚我们玩的嬉戏叫什么名字？我们是怎样玩这个嬉戏的？刚刚是谁没有被抱对呢？请没有抱对的小挚友过来老师身边说一说你没有抱对时是什么感觉的？其它抱对的小挚友，你们又是什么感觉的呢？ 三、第一遍观赏儿歌 今日老师带来一首有关于团结友爱的儿歌，这首儿歌的名叫团结友爱亲又亲字卡，老师有感情地朗读儿歌 师：这首儿歌的名字叫什么？说谁和说团结友爱亲又亲了？ 四、其次遍学习儿歌 师：一颗星的时候是怎样样的？我们再来听听星星是怎样说的。第一段，其次遍朗读，同时出示图片 师：三颗、四颗、五颗星是怎样了？小挚友你们想想一颗星的时候是怎样样的？二颗星的时候会是怎样样的？幼儿答复的同时出示词卡 师：一个人的时候是怎样样的？其次段朗读，同时出现图片三个、四个、五个人是怎样样的.？一个人的时候是只是怎样样的，二个人的时候是怎样样的？ 五、学习叠词 师：一颗星是怎样样？一个人怎样样？二颗星是怎样样？二个人是怎样样？你们有没有发觉这些词有什么特点吗？让幼儿说出，并问还有没有听说过这样的叠词呢？鼓舞幼儿回去和家人一齐说，看那个小挚友找到最多。 师：请团体一齐站起来带有感情的朗读一遍！ 附儿歌： 一颗星，冷清清，两颗星，亮晶晶， 三颗星，四颗星，五颗星，汇成星河放光明。 一个人，孤零零，两个人，笑盈盈， 三个人，四个人，五个人，团结友爱亲又亲。 团结主题班会教案范文3 一、班会活动背景: 接班之后发觉，五3班最大的问题是学生缺乏团体荣誉感.许多学生对班上组织的一些课外活动从不主动参加，假如须要老师采纳强制性措施，即使参加了，同学之间也不能进取协作，这使得班上的许多活动无法顺当进展.假如这种现象不能刚好订正，不仅仅影响了老师的教学，并且也不利于同学身心的开展.为了防范于未然，我认为，造就同学们的团结意识，增加班团体的凝合力这个任务燃眉之急.一个凝合力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用. 二、班会活动目的: 本次主题班会将开展一系列活动，经过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力气大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜团体的荣誉.在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增加自身的效劳意识和职责感，维护团体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力. 三、班会活动打算: 1、提前支配主持人，设计活动步骤. 2、提前打算小品，及支配做嬉戏时所须要的道具，同时确定好参加活动的同学. 3、布置好班级的桌椅摆放. 四、班会形式: 参加嬉戏、小品表演、探讨沟通. 五、活动过程: 一宣布班会起先3分 主持人: 男:有缘千里来会面，无缘相逢不相识. 女:我们非常有缘地相识在五3班这个大家庭里，我们渴望在这个团体中学有所成. 男:渴望在同学中建立深厚的友情，找到自我的归属感； 女:渴望在这个团体中展示自我的风采，发挥自我的才能； 男:流沙不能凝集成塔； 女:建材的团结却能建立起雄伟的大厦； 合:这种力气就叫做凝合力. 女:此刻我宣布五3班团结友爱主题班会正式起先. 二活动一:嬉戏疾风知劲草5分 活动目的:经过嬉戏使同学们明白团结友爱的重要性. 嬉戏: 十个人围成一圈，其中一人扮演小草的主角，两脚跟不离开地面，两手握成拳头护胸.其他人双脚长开成弓步，两手微屈扮演风的主角. 你看哪:龙卷风或台风能刮起高大的树木，却对小草无可奈何. 扮演小草说:我打算好了，你们打算好了没有. 扮演疾风的人说:我们打算好了，你能够倒了. 活动小结:经过这个嬉戏活动，能够体验到人与人之间团结合作的力气.假如有人开小差，那么扮小草的人就有可能摔倒.所以，在一个团体里，全部的队员非常重要.团体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要专心，要热忱. 三活动二:小品为难的局面5分钟 活动目的:体验团体中出现不和谐气氛时的内心感受. 活动过程: 情景:运动会的报名工作就要完毕了，可是五3班的报名者却寥寥无几.对于这个活动，体育委员又再一次地去发动同学. 体委请求的语气:小宁，此刻还没有人报名参与长跑，而你又擅长长跑，这次运动会你就代表我们班参赛吧？ 小宁事不关己:我不去，要去你自我去.这么多同学，为什么要我参与？ 体委无奈:为了我们班的利益，你就参赛吧！报名为我们班争光！ 小宁愤愤不平:班级又不是我一个人的，不关我的事.说完转身就走出教室 体委无可奈何，只能发动其他的同学了.但刚刚还在谈笑风云的同学一望见体委过来，马上走出教室. 探讨:五3班的同学为什么不情愿报名参与运动会？这个班团体存在什么问题？ 活动小结: 主持人:我们班上也存在这种现象，这是团体不团结的表现.一个团体假如不团结的话，哪还有成功可言.所以，经过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建立成为全校最优秀的班团体.不管是平常的活动还是学习生活上，我们都期望能以我们是3班的一份子而骄傲，总之，五3班是我们的家，我们要爱我们的家. 四活动三:语言接力赛8分钟 活动目的:进一步相识到团结才能取得成功. 活动过程:事先把全班同学分成四组，每组人数一样多.从每组第一个同学起先，一人说一句，一向接下去，中间不能说错，假如错了，就得从头起先.比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了.【团结友爱主题班会】.接力的语言是:一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙 活动起先，老师起先计时. 活动小结: 主持人: 小制作须要合作，玩嬉戏也须要合作.经过玩嬉戏，我们学会了合作、团结，学会了融如团体，将个人的力气和团体融合，或许个人与团体擦出的火花并不那么光亮，可是几十、几百个人的力气却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高.所以，当你遇到困难时，别忘了团体是你的依靠，而当团体遇到困难时，更别忘了你是团体的一分子.所以团体和个人是分不开的.我们应当学会团结与合作. 五活动四:学生感言10分钟 活动目的:让学生发表感想，加深对团结的相识. 活动过程: 主持人:看了那么多，玩了那么多，坚信大家都有许多想法许多话想跟大家共享一下吧？此刻给大家3分钟探讨，然后请大家答复一下. 学生a:经过这次活动，我相识到一个班级必需要有团队精神.仅有同学之间相互团结，才能干好事情. 学生b:团结是一个队伍获胜的前提，也是一个班构建礼貌班的重要条件. 学生c:过去我太不应当，我总是不乐意参与班团体组织的活动，不情愿协作他人，没有相识到团结对于我们自我、他人、班级的重要性.今后我必需会进取参加班上的活动，为我们班作出自我力所能及的事情. 六活动四:诗朗读团结友爱亲又亲5 丙:下头请观赏-同学诗朗读团结友爱亲又亲 一颗星，冷清清， 两颗星，亮晶晶， 三颗四颗五颗星， 汇成星河放光明. 一个人，孤零零， 两个人，喜盈盈， 三个四个五个人， 团结友爱亲又亲. 乙:好的习惯要从小养成，和谐的班级要从自我做起，下头由-同学来宣读建议书. 【团结友爱，携手成长】 团体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子.团结、互助、友爱是同学之间必不行少的道德品质，仅有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，这争取先进班团体奉献自我在一份力. 七思想升华，强化教育4分 丙:同学们，我们每个人在那里求学，都有追求，都有幻想，都有志向， 甲:假如说我们班是一片沃土的活，我们要在那里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求； 乙:假如说班团体是攀岩的阶梯的活，我们要登着一阶阶石阶攀登顶峰，实现我们的志向； 丙:假如说班团体是一只展翅翱翔巨鸟的话，那她会承载着我们的期望去实现我们的幻想. 甲:我们的同学们要做一个礼貌的人，一个诚恳的人，一个守纪的人，相互友爱，团结互助，携手并进！ 乙:同学是我学校生活的战友； 甲:同学是我各项活动的伙伴. 丙:我胜利了是同学给我鼓起热情的掌声； 甲:我失败时是同学给我接着前进的志气； 乙:遇到困难时是同学无私地给我帮助； 合:让我们手拉手一同为取得的成果欢呼，手拉手迎接一个又一个胜利与挑战. 合:让我们在这个充溢着友爱、暖和的大家庭里团结团结再团结，缔造五3班的辉煌！ 六、班会完毕5分 乙:下头，我们进展团体大合唱让世界充溢爱，在歌声中完毕我们的这次主题班会 主持人:五3班团结友爱主题班会到此完毕.