幼儿园大班动物教案范文大全 [幼儿园大班音乐教案范文三篇] .docx

幼儿园大班动物教案范文大全 幼儿园大班音乐教案范文三篇 教案网权威发布幼儿园大班音乐教案范文三篇，更多幼儿园大班音乐教案范文三篇相关信息请访问教案网。【导语】教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。大范文网打算了幼儿园大班音乐教案范文三篇，供大家参考! 篇一：雪莲花 一、教育活动：维族歌曲雪莲花目标：1、熟识并宠爱维族的民族风情及音乐特点。2、了解这首歌曲的风格特点及心情，学会演唱歌曲。打算：维族服饰假设干套 歌曲：雪莲花、音乐：掀起你的盖头来过程：(一)、听音乐做律动进教室。1、 今日段教师要带你们到遥远而漂亮的新疆去看一看那里人们的生活，听一听那里美丽好听的歌曲，此时此刻就请小挚友们跟着我走进新疆吧!2、 放音乐掀起你的盖头来老师带着幼儿跟着音乐做动作。(二)、发声练习1、跟教师学一首很简洁的歌曲：我的家在日喀那么2、CG 模唱歌曲。(三)、了解维族的民族风情及音乐特点。1、 你见过维吾尔族的人吗?她们都是什么样子的呢?2、介绍维族的民族服饰：马家、长裙、帽子。3、维族的女孩子喜爱梳着一头的小辫子，一般来讲，梳了多少个小辫子，就证明这个女孩子有几岁了。4、平常小挚友们宠爱的食品中也有新疆的特产，你知道是什么吗?(葡萄干、羊肉串等)5、新疆人特殊喜爱唱歌跳舞，他们用这种方式歌颂美妙的生活来表达自己开心的心情。6、听几首新疆的音乐：说一说这几首歌曲给你什么样的感受?(四)、学习歌曲1、新疆还有一种特殊宝贵的草药叫雪莲花，这中草药不畏寒冷，生长在雪山上，因此特殊宝贵2、听歌曲雪莲花。说说歌曲给你的感受。3、再听教师唱一遍歌曲，说说歌曲内容。4、跟着教师一起唱一唱。5、教师还编了一个新疆的小舞蹈，你们想不想看一看，学一学?6、下次课咱们就来学学这个小舞蹈吧! 篇二：我的故事 活动目标：1、感知不同乐器音色，为“我的故事”选配乐器合作。2、创编简洁的节奏，并能边讲解并描述边操作乐器。活动打算：1、幼儿熟识的假设干乐器。2、幼儿自己画“我的故事”。3、纸和笔。活动过程：一、集体用乐器创编故事“我的故事”1、教师的故事。(1)老师讲解并描述“宝贝睡着了”，请幼儿留意听创编故事配音中的各种声音。(2)幼儿沟通各自听到的声音，想象这些声音表示什么?2、乐器配音。(1)想一想可以用什么乐器替代这种声音?用怎样的节奏?(2)个别表述自己的看法，并做相应的操作。(3)安排角色幼儿分做讲故事的人以及操作相应乐器的人。(4)用乐器来帮教师讲解并描述“宝贝睡着了”的故事。二、尝试用乐器编讲幼儿自己的故事1、谈论：我们平常做哪些事情也会发出声音?2、思索这些声音可用什么乐器替代?会发出怎样的节奏?3.尝试由一位幼儿讲解并描述，其他幼儿用乐器有节奏地配音。三、想象创编1、二到三人结伴共同编讲故事，使故事好玩。2、选择一位同伴的故事，找寻故事中的声音和对应的乐器。3、尝试分工：一人讲解并描述故事，其他人操作乐器。四、演示沟通1、分组在集体中表演。2、在老师的引导下，共同记录提升。(1)故事中对应的乐器。(2)乐器节奏的改变。(3)观看记录归纳：“我的故事”中用到了哪些乐器和节奏，分别操作证明。 篇三：木头人 活动目标：1.感受乐曲AB段的欢快气氛，随音乐大胆创编村民劳动的动作。2.在故事情境中熟识嬉戏规那么，体验音乐嬉戏的乐趣。活动打算：音乐、手花活动过程：一、感受AB段乐曲，大胆创编动作。1.完整观赏音乐，结合故事情境了解“木头人”的含义。2.随音乐节奏，大胆创编村民劳动的动作。二、了解嬉戏规那么，探究嬉戏玩法。1.观赏A段音乐，玩嬉戏“木头人”。(1)幼儿随音乐自编动作，进展“木头人”嬉戏。(2)配班教师做“熊”，师生一起玩木头人嬉戏。(3)一幼儿做“熊”，再次嬉戏。2.观赏B段音乐，探究选“机灵人”。(1)探讨：怎样把熊引开?(2)和配班教师合作随音乐表演选“机灵人”。(3)提问：村长是怎样选“机灵人”的?“机灵人”往哪里跑?三、集体嬉戏“熊和木头人”。1.师生合作：配班教师做熊，教师做村长，幼儿当村民完整嬉戏。2.生生合作：两名幼儿分别做熊和村长，其他做村民进展嬉戏。